简介:许嘉璐、陈章太主编的“语言文字应用研究丛书”共有8本书:《语言文字学及其应用研究》(许嘉璐),《应用语言学综论》(冯志伟),《中文信息处理》(傅永和),《中国语言学和中国社会》(陈建民),《语言变异研究》(陈松岑),《法律语言研究》(王洁),《中学语言教学研究》(庄文中),《小学识字教学研究》(佟乐泉、张一清),广东教育出版社1999年12月出版。作者们分别是该书研究领域中的知名学者,又全力以赴地把他们所拥有的最新资料和多年研究结果结合起来精心撰写,成为这个系列的一部分,应该说这部丛书是我国应用语言学的这些方面在20世纪末的带总结性的研究成果。现在仅就我粗读的一点初步认识向大家做一些简单的介绍。
简介:摘要随着我国社会经济的不断发展和教育教学事业的持续优化改革,我国学校教育的内部结构和外部社会环境都在发生变化与调整,在此基础上的学校教育教学管理也应该因时制宜都做出局部的变革。当下整体的学校教育在教育教学改革的不断推动下从教学理念、教学基本方式、教学考核评价体系等诸多层次都发生了积极的变革,教学过程中强调学生的主体地位,教学基本价值追求定位为对于学生综合素质的培养上,因此在学校教学管理过程中应该关注全体学生的实际情况,帮助学生个体实现自主地、全面地和和谐地成长和发展。本文围绕新时期学校教学管理策略创新这一命题,重点探讨教师特别是班主任在管理学生过程中的策略选择。