简介:摘要:为探讨以阅读疗法理念指导的班会活动对学生的心理健康水平变化影响情况,本研究在湖南省竹市中学开展了基于阅读疗法的班会活动实验。本文将阐释阅读疗法的定义,说明基于阅读疗法的班会活动过程,证明交互式阅读作为班会活动能有效提升学生的心理健康水平。
简介:摘要:本文主要从高式太极拳运动疗法的理论原理,既“不思不想不用力,松而懈之以达无”的理论原理分析;从技术套路的运动治疗过程进行分析;从推手的方法手段进行运动治疗效果分析;从日常生活中应用和实际治疗疾病案例,正确把握了高式太极拳运动疗法的治疗原理,准确分析了高式太极拳运动疗法的新思想、新技术。
简介:应用大样本理论对美国艾滋病医疗试验机构ACTG公布的两组数据的CD4与HIV浓度值进行统计处理,得到CD4与HIV浓度的5个时点(第0,4,8,24,40周)均值,通过线性插值修均数据,再应用ARIMA(2,12)模型及回归模型进行预测.通过分析,得到AIDS的最佳治疗终止时间为第24周.进一步,选用统计指标CD4浓度变化率的均值vii=1,2,3,4进行治疗效果的比较评价,认为vi越大则治疗效果越好,应用Topsis评价法进行综合评价,得出AIDS治疗方案3为最佳方案.最后考虑到治疗成本的问题,应用效益与成本比的方式进行评价指标值的调整,将日用量费用行和归一后加权到v,重新应用模型进行评价得到治疗方案3仍然是最佳方案.