简介：我从事教育事业有很多个年头了，有人曾经问我：你是一名好老师吗？做一名好老师的基本条件是什么？说真的，正像人们所说的那样“不想当将军的士兵不是好士兵!”很多老师都梦想成为一名好老师，成为名师。我也曾不止一次地问自己：我是一名好老师吗？我与名师有多远？

简介：摘要文章从帮助教师转变角色是提高教育教学质量的前提、注重教师课前培训是提高教育教学质量的基础、注重教师课前培训是提高教育教学质量的基础、优化课程评价模式是提高教育教学质量的保证四个方面，简述校长应当如何加强管理和引导，完成管理核心任务——提高教育教学质量。

简介：

简介：教师不仅是为了传播知识而教学,更重要的是为了人的生命发展而工作。高中思想政治课教学要落实生命教育理念,拓展生命教育视角,创新生命教育方式,让学生学会生存、学会交往,学会做人、学会创造。政治课堂要唱响生命旋律,彰显生命教育力量,成为生命教育的绿洲。

简介：

简介：人文学科之最大悲哀是：专业学科越分越细，却与研究者自身和他人生活不相干，只成了理论体系之搭建或学术行话之生产。美学思考要免于此虞，成为切身学问，便须谨记其感性学根基，更须谨记：无论作为思考者还是思考对象，具体的人先于抽象的人；哲学难题都先于哲学问题，哲学问题都先于哲学课题。颠倒此次第，人文学科及研究者自身之异化，便无可避免。现代学术机制下，这一危险尤其巨大。

简介：

简介：

简介：有调查显示，教师阅读类型单一，大多数人只读教育类专业书刊。这种状况令人担忧：阅读不该只是为了“专业提升”，更应成为老师们的精神生活。

简介：

简介：摘要生态课堂是以学生为主体，以强调每一个学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代课堂教学手段，实现教学与学生发展的真正统一的课堂。然而，那些因为各种因素而只能随班就读的特殊学生，如何在课堂活动中积极主动享受课堂教学的有效性？笔者从高度、角度、尺度、温度四个方面作了些探索，抛砖引玉，与大家共享。

简介：专家担忧一些地方一味跟风,把具有深远改革意义的校园足球"踢歪"——足球还没在各级学校真正开展起来,"足球操"就已经火了。近一段时间,浙江、江苏和河南等地都传出了推广"足球操"的消息,这在舆论中引起了不小的争论:为什么学校开展的其他体育活动都想方设法要和足球沾边呢?校园足球为何受热捧舆论有这样的疑问并不奇怪,因为近期校园足球领域的争议已

简介：

简介：摘要新课改明确提出主动探索是学生学习数学的重要方式。所谓主动探索精神，指的是学生充分发挥个体主观能动性而进行的创新性学习，以教师指导为起点，以主动学习为途径，以小组合作为形式，以培养学生的学习能力为重点。而要培养学生主动探索的精神，就要遵循初中学生发展的特点和数学教学的规律，建立良好的课堂模式，培养学生的学习兴趣；激发学生的求知欲，使学生乐学；充分调动学生的能动性，使学生的自主性、能动性得到充分的发挥；正确引导学生发挥自己的独立性，在课堂教学中灵活训练，使学生善学。

简介：摘要学生是教育教学过程的主体，让学生成为学习的主人是新课程理念的核心理念。要想使学生成为“会求知、会做事、会共处”的人，必须把“为教师设计”的教学转变为“为学生设计”的教学，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，从转变观念、启蒙教学、创设情境、实验中、作业布置、学法指导及对学生的评价等方面来激发学生的学习兴趣，促进学生学习的自觉性和主动性。

简介：幼儿园时候的我啊，非常喜欢画画，每次幼儿园老师说要上画画课的时候我都非常非常地开心，因为全班同学会以最快的速度把他们的图画纸放在我的座位上，他们希望我帮忙构图、描边，他们会指定说这个图的左上角画一只怪兽或者右上角画一只恐龙等等。

简介：摘要如果一个人渴望读书，阅读的时刻给他带来欢乐，那么所读的东西就会深印在他的意识里。精神高涨的状态、研读书籍时的喜悦──这些(用形象的话来说)是一个强大的杠杆，用它能够把大块的知识高举起来。这也就告诉我们许多事情是要从兴趣入手，才能很顺利地开展，取得良好的效果，从而走向成功。

简介：让学生养成记数学日记的习惯,这对于学生自身的数学学习会起到很多积极的促进作用。数学日记不仅是对于自己的真实学习过程的一种记录,数学日记也能够帮助学生有效的进行对于知识的梳理与回顾,会潜移默化的帮助学生构建自身的知识框架与知识体系。教师在初中数学课程的教学中要培养学生写数学日记的良好习惯,这不仅会是对于学生自身的学习能力与知识梳理能力的一种锻炼,这也会牢固学生对于学过的知识的理解与掌握。

简介：摘要最新的教学理念认为，教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。因此我们必须创造良好的课堂气氛；创设英语课外语言环境；利用多媒体技术优化课堂气氛；利用语言中的美等，来激发学生的学习兴趣。

简介：