简介：摘要平常我们谈教师专业素养，一般包括教师所教学科专业素养，教育理论、教育理念专业素养，教学技能专业素养，教师心理健康专业素养等。那么，历史教师应具备那些专业素养，特别是那些学科专业素养，本文就自己在教学中的一些体会谈几点看法。

简介：摘要科学、技术和社会三者之间关系的教育就是STS教育，为了更好协调三者之间的关系，STS教育思想作为生物新课程改革中的新鲜血液，促进着新课程改革的进行。本文主要谈论了STS教育精神在生物学科中的体现和STS教育理念在生物教学中的实践。

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简介：摘要当前，伴随我国社会经济的快速上升，不断带动着建筑行业的蓬勃发展，在城市化建设过程当中，越来越多的高层建筑被建立起来，而对高层建筑的抗震设计属于一项比较重要的工程设计内容，它对保证建筑体和人们的生命安全都起到了关键作用。本文首先对高层建筑抗震的概念设计的重要性进行了阐述，然后重点对高层建筑混凝土抗震设计方法进行了有效的分析，希望对我国高层建筑的抗震设计工作提供借鉴。

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简介：９９８年，国家统计局统计科研所承担了社科基金资助项目《构造与完善统计学学科体系》课题。为了进一步扎实课题研究的基础材料以及了解不同职业、不同职称、不同年龄的专家学者对统计学学科体系相关问题的态度，课题组精心设计了“构造与完善统计学学科体系问卷调查表”...

简介：摘要灵活运用不同学科的知识，巧妙地解决生物问题。

简介：摘要课堂是学校教学的重要场所。课堂学习是学生承传人类文化的基本形式。科学课要体现科学是一种文化现象的特点，就必须构建一种新型的课堂文化。构建生本的课堂文化，有利于挖掘学生的潜能；构建生命的课堂文化，让学生树立科学的人生观和世界观；构建生活的课堂文化，让学生融入大自然、大世界中去体验和感悟；构建生动的课堂文化使学生学习科学不再机械和淡味。

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简介：摘要自艺术及设计专业成立以来，基本绘画课程在艺术及设计专业中扮演着相对重要的角色。绘画形式的概念和风格化是指绘画形式的同一性。绘画形式本身缺乏多样性、生命力和个性特征，画家对物体的观察不够细致。绘画体验和绘画观念取代了对自然真实客观的观察、探索和表达。

简介：摘要概念是用最简洁的文字概括事物的本质属性。生物概念是反映生命现象和生命活动规律的本质属性，是对生物特性、发展过程乃至一切自然现象、原理和规律的阐述。生物学概念是生物学的入门基础，是中学生物学教学的重点和难点。搞好生物概念教学是中学生物教学成功的关键。

简介：摘要本文首先阐述了信息素质的含义，指出进行信息素质教育的重要性；然后结合初中信息技术课程的教学内容、教学方法、教学任务等进行阐述；最后从信息能力、信息意识和信息道德三个方面探讨在初中信息技术课程中怎样进行信息素质教育这一问题。

简介：在母亲和孩子的关系中,　　　　二、在克莱茵理论中Frustration的位置　　　　在弗洛伊德后期以及死后,而这个分析中工作的地点不是弗洛伊德和拉康所强调的欲望的

简介：民族意识与民族自我意识不能划等号。要把民族意识研究引向深入，必须建立民族意识的科学概念。民族意识是社会意识中对民族存在的知识、意向、决策三类观念的总和。它有具体和抽象两种形态：具体民族意识是民族范畴中，人们对具体的人、事、物的民族性的认识和心志反应，其核心是民族自我意识；抽象民族意识是非民族范畴中，人们对民族存在的宏观认识和反应，其核心结晶是民族社会的民族观。

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简介：为统计学科的建设而努力─—记一级统计学学科建设专家论证会１９９４年１０月１３日至１６日，国家统计局统计干部培训中心与西安统计学院在西安联合召开了全国范围的一级统计学学科建设专家论证会。国家统计局副局长邵宗明、翟立功到会并讲话。出席会议的还有国家统计局...

简介：历史学科是一门涉及内容广泛的学科，这就要求老师能够利用其他学科的知识来解释历史现象，探求历史规律，来帮助学生加深对历史知识的理解和记忆，拓宽学生的视野，培养学生的分析解决问题能力有极大的帮助。