简介：【摘要】目的：探究肿瘤内科护理教学中情景教学法+案例分析法的作用效果。方法：以岳池县人民医院2022年6月-2023年10月的40例护生作为研究对象，以随机数字表法分为对照组（20例）、实验组（20例），分别对其提供传统教学、情景教学法+案例分析法并比较两组护生的理论知识与护理技能等情况。结果：对照组理论知识、护理技能等评分均在实验组理论知识、护理技能等评分之下，同时评分间的差异不小（P＜0.05）。结论：肿瘤内科护理教学以案例分析法混合情景教学法的方法，促使护生知识储备变多，对护生护理技能水平提升的作用效果也尤为显著。

简介：【摘要】 目的 分析根因分析法的护理干预在高血压合并左心衰竭患者中的应用效果。方法 选取2021年1月—2022年1月本院收治的40例高血压合并左心衰竭患者，以随机抽签法分组，各20例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施根因分析法的护理干预。对比心肌损伤标志物水平及护理满意度。结果 观察组心肌损伤标志物水平明显优于对照组（P<0.05）；观察组护理满意度明显高于对照组。结论 根因分析法的护理干预的实施，可有效改善高血压合并左心衰竭患者心肌损伤情况，提升护理满意度。

简介：【摘要】目的：研究根因分析法在老年痴呆患者非计划拔管风险管理中的应用效果。方法：2022年01月～2022年12月，选择我院收治的60例老年痴呆患者。对照组30例，实施常规护理。观察组30例，在对照组基础上采取基于根因分析法的护理模式。以3个月为护理周期，比较两组非计划拔管的发生率。结果：在3个月的护理周期内，对照组非计划拔管发生率为7.874%，观察组非计划拔管发生率为1.653%，观察组明显低于对照组，差异存在统计意义（P<0.05）。结论：老年痴呆患者非计划拔管风险管理采用根因分析法，可显著降低非计划拔管发生率，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨根本原因分析法（RCA）对降低护士给药剂量错误隐患事件发生的效果。方法：根据现实的案例（护士在给药时未床边双人核对致奈马特韦利托那韦片给药达到双倍剂量的隐患事件）应用 RCA 进行案例分析，找出根本原因，制定改进措施并实施。结果：应用RCA系统分析改进后，2023年3月至2024年3月未发生给药安全隐患事件；并由此形成新药物护理管理规范。结论：应用RCA能有效找到事件的根本原因，采取相应的改善行动，并分享案例改进方法，大大减少类似事件的发生，提高护理工作质量，保障患者安全。

简介： 摘要：目的：采用潜在类别分析法分析护理大专实习生自主学习现状，提出应对策略。方法：选取我院2023年3月~2024年1月大专实习护生234人作为本次实验数据对象，进行问卷调查（一般资料调查表、大学生自主学习量表）。对护理大专实习生自主学习进行潜在类别分析，多元Logistic回归分析护理大专实习生自主学习影响因素。分析护理大专实习生自主学习评分、护理大专实习生自主学习现状潜在类别单因素分析及多因素Logistic回归分析结果。结果：护理大专实习生自主学习现状可分为三个潜在类别，其中是否自己选择护理专业、父母对学习护理专业态度均为不同自主学习现状潜在类别独立因素。结论：护理大专实习生自主学习现状存在显著的分类特征，需加强同学生家长沟通交流，争取其配合，才可进一步改善不同自主学习能力学生的专业素养。

简介：摘要：目的：采用潜在类别分析法分析护理大专实习生自主学习现状，提出应对策略。方法：选取我院2023年3月~2024年1月大专实习护生234人作为本次实验数据对象，进行问卷调查（一般资料调查表、大学生自主学习量表）。对护理大专实习生自主学习进行潜在类别分析，多元Logistic回归分析护理大专实习生自主学习影响因素。分析护理大专实习生自主学习评分、护理大专实习生自主学习现状潜在类别单因素分析及多因素Logistic回归分析结果。结果：护理大专实习生自主学习现状可分为三个潜在类别，其中是否自己选择护理专业、父母对学习护理专业态度均为不同自主学习现状潜在类别独立因素。结论：护理大专实习生自主学习现状存在显著的分类特征，需加强同学生家长沟通交流，争取其配合，才可进一步改善不同自主学习能力学生的专业素养。

简介：摘要目的讨论根本原因分析法对提高消毒供应室管理质量和控制感染率的效果。方法对我院2015年9月-2016年9月消毒室发生的不良事件进行回顾性分析，找出发生问题的根本原因，并根据出现的问题执行相应的解决办法，再对不良事件的发生率和医院感染发生率进行统计和分析。结果在给予相应的解决办法后，医院感染发生率、管腔类器械清洗不合格发生率、无菌包标签日期错误率以及无湿包内器械与外标签不符的发生率明显降低（P＜0.05）。结论使用根本原因分析法能够提高消毒供应室的管理质量，并能够有效的控制医院内感染率，降低不良事件的发生率。

简介：摘要目的通过根因分析发现过氧化氢等离子低温灭菌不合格的原因,采取有效的规避措施。方法对使用过氧化氢低温等离子灭菌失败情况进行比较分析，对灭菌工作进行连续性监控，及时采取措施应对发现的问题。结果初步处理不充分导致运行程序中断、化学指示卡和生物指示剂放置不合理、物品清洁度不高等为影响过氧化氢低温等离子体灭菌质量的常见因素，给予及时改进和监管之后，灭菌质量显著提升。过氧化氢低温等离子体灭菌具有低温、安全无毒、快速有效、使用方便等特点。在灭菌过程中重视过程管理，规范灭菌效果监测，可有效提高灭菌质量。

简介：摘要目的观察根本原因分析法在提高消毒供应中心工作质量中的作用。方法选择2016年6月-2018年5月期间我院消毒供应中心供应的消毒供应品400份作为研究对象，随机划入观察组和对照组，其中观察组200例，对照组200例，分别接受根本原因分析法消毒供应和常规消毒清洁，比较两组样本的质量问题发生例数。结果观察组患者管腔类器械清洗不合格3例，湿包1例，外标签与包内器械不相符1例，总计5例；对照组患者管腔类器械清洗不合格10例，湿包6例，外标签与包内器械不相符2例，总计18例；组间差异有统计学意义，P＜0.05。观察组患者工作态度、工作效率、消毒清洗操作规范性、标准规范执行度评分均高于对照组，组间差异有统计学意义，P＜0.05。结论根本原因分析法在提高消毒供应中心工作质量中的应用效果显著，值得临床应用和推广。

简介：摘要：目的 研究根本原因分析在肿瘤科不良事件管理中的应用。方法 选取院内某一阶段26例肿瘤科护理不良事件，组建RCA团队分析护理不良事件发生的原因，制度相应策略。结果 护理人员职称与责任心、患者年龄以及其他因素都会导致护理不良事件的发生。结论 根本原因分析法在肿瘤科护理不良事件管理中有较高应用价值。

简介：【摘要】目的：评估实施失效模型与效果分析法管理在降低和预防各药品安全事件中的应用效果。方法：选取处方760例，纳入时间属于2021年4月至2022年4月，分组应用抽签法形式，2组均380例，常规管理纳入到对照组之中，失效模型与效果分析法管理的视为观察组，就组间质量分值、药品安全事件情况进行比照。结果：（1）观察组的处方医嘱开具、医嘱审核、药品打包、药师核对、护士复核、药品发放质量分值较之于对照组得以升高，能够明显发现组间具有显著的差异性水平，P＜0.05。（2）较之于对照组（4.74%）处方，其观察组（1.32%）的处方药品用法不合理、分包错误、漏发/多发、联用错误等药品安全事件发生率有所下降，期间差异性水平较高，P

简介：【摘要】目的 探讨故障树分析法在规范手术室麻醉药品管理中的作用。方法 抽取2022年01月-2022年06月期间手术室150分麻醉药品管理记录，予以常规的管理，抽取2022年07月-2022年12月期间手术室150分麻醉药品管理记录，予以故障树分析法进行管理，对比手术室麻醉药品管理的效果。结果 观察组较对照组不良事件的发生几率降低；手术室麻醉药品管理工作质量评分高，上述指标对比均有统计学意义（P〈0.05）。结论 故障树分析法在规范手术室麻醉药品管理中的作用十分的明显，不仅可以降低不良事件的发生率，还提高了手术室麻醉药品管理工作质量。

简介：摘要：目的：比较乙肝病毒感染标志物检测中化学发光免疫分析法、酶联免疫吸附试验法的具体应用效果。方法：本研究以2020年1月-2021年12月期间接诊的94例疑似乙肝病毒感染者为研究对象，所有受试者均同意实施化学发光免疫分析法与酶联免疫吸附试验法检测，将其分别记作A方法、B方法，并以荧光定量PCR检测HBV-DNA结果为金标准，分析不同方法检测结果及其诊断效能。结果：94例疑似乙肝病毒感染者HBV-DNA阳性58例、HBV-DNA阴性36例。在诊断准确率、特异性、灵敏度方面，A方法与B方法差异较小，无统计学意义（P＞0.05）；A方法在e抗体（HBeAb）、e抗原（HBeAg）阳性检出率方面高于B方法，有统计学意义（P＜0.05），两种方法在乙肝表面抗原（HBsAg）、乙肝表面抗体（HBsAb）、核心抗体（HBcAb）阳性检出率方面无统计学意义（P＞0.05）。结论：化学发光免疫分析法与酶联免疫吸附试验法在乙肝病毒感染标志物检测方面的整体诊断效能较好，而化学发光免疫分析法能够提高部分乙肝病毒感染标志物的阳性检出率，更好的指导乙肝病毒感染者的临床诊治。

简介：摘要：目的：分析糖尿病酮症酸中毒（DKA）急诊患者护理中的根因分析法与临界值预警相结合的效果。方法：采用随机数字表将2019年1月至2021年10月在医院治疗的82例DKA患者分为对照组41例和观察组41例。对照组给予常规急救护理，观察组在对照组的基础上进行根因分析法和急救值预警护理干预。比较干预后两组患者的康复状况、消极情绪、生活质量和护理满意度。结果：观察组的护理满意度得分高于对照组（P<0.05），结论：根因分析法联合危急值预警在急诊DKA患者护理中应用可取得良好效果，能有效缓解患者不良情绪，提高生活质量和护理满意度，对加快患者康复有积极作用。

简介：摘要目的分析研讨化学发光免疫分析法检测乙型肝炎病毒感染性标志物的临床应用价值。方法将2015年4月至2016年7月期间我院收治的乙型肝炎病毒感染患者88例纳入到讨论中，抽取其血液标本，用酶联免疫吸附法（ELISA）和化学发光免疫法（CLIA）测定其乙型肝炎病毒感染性标志物状况，并对比讨论。结果88例患者接受CLIA和ELISA方式进行检查，CLIA检测的HBeAb、HBeAg、HBsAg等指数检出率均高于ELISA法，数据有统计学意义（P<0.05），但在HBcAb、HBsAb指数检出上无显著性差异（P>0.05）。用CLIA法测定HBsAg结果属于阳性低水平标本，ELISA测出共64例（72.73%），检测HBsAg指数在1.0IU/ml之上时，CLIA和ELISA方法结果一致。低于1.0IU/ml时，用ELISA方式进行测定比CLIA法（P<0.05）。结论临床测定乙型肝炎病毒感染性标志物可用CLIA法进行测定，此方式和ELISA法对比，准确性更高，可动态监测和诊断乙肝疾病，应用性较大。

简介：[摘要]目的：观察分析情景教学法与案例分析法应用在心内科护理教学中的意义。方法：纳入2022年1-12月于我院心内科进行实习的82名护生为研究对象。按实习时间将护生分入2组，将2022年1-6月进行实习的41名护生设置为对照组，将2022年7-12月进行实习的41名护士设置为观察组。对照组在护理教学中采用传统的讲授式教学法，观察组在护理教学中采用情景教学法与案例分析法。从护生出科考核成绩与对护理教学满意度2方面评估教学效果。结果：2组护生出科考核成绩显示，观察组护理基础知识与病例分析得分均比对照组高，差异显著（P＜0.05）。2组护生对护理教学满意度对比，观察组满意度显著高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：情景教学法与案例分析法应用在心内科护理教学中有助于提高护生护理基础知识与病例分析得分等出科考核成绩，护生对护理教学满意度也较高。

简介：摘要目的探讨根因分析法（RCA）在降低住院精神病患者约束保护率中的应用。方法选取我科2015年及2016年的约束保护病人1768例作为研究对象，运用RCA对2015年保护性约束的原因进行根因分析并制定改进措施于2016年进行实施，并将两年的约束率、约束时长及满意度进行对比。结果实施RCA后住院精神病患者约束保护率由2015年的6.6%降至2016年的3.2%，约束时长显著下降（t=25.409，P﹤0.001），满意度得分显著提高（t=–4.906，P﹤0.001）且满意率同比增长15%。结论应用RCA对住院精神病患者保护性约束原因进行根源分析并改进，可有效降低约束保护率及约束时长，同时提高住院患者满意度。

简介：摘要:目的探究化学发光免疫分析法检测乙肝病毒感染性标志物的临床应用价值。方法以80例乙肝患者为对象，研究时间为2020年6月-2022年8月，分为参照组40例、研究组40例，参照组应用酶联免疫吸附法诊断，研究组应用化学发光免疫分析法检测，对比诊断结果。结果研究组乙肝e抗体阳性率、乙肝表面抗原阳性率均高于参照组，差异P0.05，无统计学意义。结论乙肝患者可采用化学免疫发光法检测乙肝标志物，有效提高诊断准确率，可及时检出疾病，促进疾病的治疗。

简介：摘要:目的探究化学发光免疫分析法检测乙肝病毒感染性标志物的临床应用价值。方法以80例乙肝患者为对象，研究时间为2020年6月-2022年8月，分为参照组40例、研究组40例，参照组应用酶联免疫吸附法诊断，研究组应用化学发光免疫分析法检测，对比诊断结果。结果研究组乙肝e抗体阳性率、乙肝表面抗原阳性率均高于参照组，差异P0.05，无统计学意义。结论乙肝患者可采用化学免疫发光法检测乙肝标志物，有效提高诊断准确率，可及时检出疾病，促进疾病的治疗。

简介：摘要目的分析手术室一次性低值耗材耗损率高的根本原因，通过分析法找出根本原因，提出改进措施，达到质量改进目的，从而降低手术室一次性低值耗材耗损率。方法利用根源性分析法（RCA）结合鱼骨图，找出一次性低值耗材耗损率高的根本原因进行查证，针对根本原因列出改进计划在逐步实施。结果护理人员主动参与、一次性低值耗材的流程改进和结合实际的改进措施，使手术室一次性低值耗材耗损率明显降低。结论根源性分析法简单易行，护理人员易于掌握和运用，通过系统查证找出缺陷，利于护理管理者运行优质高效的成本管理模式改进护理质量。