简介：

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简介：<正>随着我国“四化”建设的蓬勃发展,学好一门外语,对医科大学生来说,不仅是教学的要求,而且是形势的要求。我们学院是以中医教学为主的学院,英语是一门公共外语课。公共外语课的培养目标,应以培养阅读能力为主,适当加强听、说,写能力的培养。学生入学时的英语基础虽然有所提高,但大多还是比较薄弱的。从85级医疗系、药学系学生入学的情况看,学生来源于城市的30人,来源于地县的126人,入学英语高考成绩最高分为96分,最低分为10分,90分以上为5人,80分以上为53人,70分以上为54人,60分以上为21人,不及格为16人。学生入学时的阅读能力很低,据统计,80％以上的学生普遍不会阅读,养成了不良的阅读习惯。

简介：疼痛是临床上经常遇到的症状,根据疼痛的临床特征,疼痛大致可分为3类：一是急性疼痛类;二是慢性疼痛类;三是顽固性疼痛类.在疼痛治疗方面,也有3点值得重视和探索：一是积极建立疼痛治疗平台;二是必须树立科学的治疗理念;三是注重疼痛专科人才培养.

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简介：目的：探讨在产科麻醉中常见的安全相关问题,研究相应的对策,以便将其落实到今后的实际工作中,减少安全隐患及事故的发生,确保产妇与胎儿的安全。方法：回顾分析近年来浙江省金华市妇幼保健院产科麻醉中常见的相关问题,并对其所采用的方法与对策进行分析、归纳、总结,探讨对策要点。结果：认真对待产科麻醉中的相关问题,并采取针对性的对策加以防范,可明显减少产科麻醉过程中安全事故的发生,为产妇与胎儿提供安全保障,同时提高患者的满意度。结论：重视产科麻醉中常见的安全相关问题,并贯彻实施相应的对策,降低产科麻醉中的安全隐患,最终提高产科麻醉的安全管理水平。

简介：近年来虽然中医药事业取得了长足的发展，但在“中医服务”方面仍存在许多制约其发展的瓶颈，如：低廉的诊疗费反而限制了中医医疗机构的发展，中医临床使用率持续下降，中医的民间基础越来越松散，缺乏科学的临床评价体系，中医院的建设标准不符合中医学科特色等。并对如何促进中医服务科学发展提出了一些对策和建议。

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简介：摘要：蒙药的疗效是一个涉及面很广的问题，它与蒙医药理论、方剂学、植物学、生理、生化、免疫、制药学、药理学、临床医学、临床药学、数理分析多学科相关。近些年虽然做了许多工作，引起国内外的广泛关注，但相比中医的发展还有差距。因此，为加快蒙医药的发展步伐，创新研究形成独特的理论体系外，还需由国家和地区的扶持，才有望蒙医药事业的长足发展。

简介：大学生的专业学习兴趣是其进行有效学习的动力,同时也是影响高校教育质量的关键因素。因此培养和激发学生学习中医的兴趣,是提高教学质量和人才培养水平的重要途径。本文从《中医诊断学》教学的角度出发,对如何引导、激发学生学习兴趣提出思考及建议。

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简介：近年来，心理健康已经成为社会越来越关注的健康问题之一。医学心理学毕业生对心理咨询与治疗技能的重视程度亦在不断提高。自我成长是心理治疗师培养过程中不可缺少的内容，应当成为国内心理咨询员专业培训的一个重点。心理治疗课程一直是我校医学心理学专业学生重要的临床课程之一。本文拟对该课程课堂教学过程中学生的自我成长进行探讨。

简介：随着高校办学规模的扩大,高校学生管理工作面临着严峻的挑战,呈现出许多新情况和新问题。高校必须顺应形势,不断创新学生管理方式,努力构建新型管理模式,从建立'两条途径',发挥'六大作用';推进大学生思想政治教育精细化;引导学生参与学校管理;建立和完善特殊学生帮扶工作;构建学生心理健康教育四级工作机制;构筑两个'五位一体'安全保障制度等举措入手,为构建和谐校园提供坚强保障。

简介：为了使生命科学的研究结果更科学严谨，研究者对所收集的资料必须进行适当的统计处理。多年以来，我们对本科生与研究生的医药统计从教材和教法上进行了一些改革，使用了各种统计包，在教材编写上也花了相当的功夫，在一定程度上增强了学生的统计应用素质。我们在这里谈谈已经实施的一些作法，对尚需进一步改革的问题作一些探讨。

简介：正确的临床思维是医生诊断治疗疾病的关键,中医临床思维和动手能力的培养是各个教学环节的核心问题。应从改进教学方法、培养学生临床思维和动手能力等几个方面入手。

简介：<正>我校是以培养护理专业人才为主的中等专业学校。按教学计划要求,护理专业的学生,经过两年半的理论学习后,进入临床实践阶段。除基础护理学科外,其他临床各科是以见习的形式进行临床实践的,而且只有两周的时间,如何在短短的时间里使学生学得好一些,做得多一些呢?笔者从以下几方面做了初步的尝试和探讨。一、学生首次接触临床的心态分析

简介：一、转变教育理念,提高医学生的人文素质《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”“全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。”医学院校作为高等院校的重要组成部分，同样需要大力开展素质教育，特别是人文素质教育，这是我国医学院校教学改革需要深入研究的重要课题。由于我国目前高中教育大部分实行文理分科，导致学生文理基础知识结构的极不对称，

简介：药物临床试验管理规范（GoodClinicalPractice,GCP）是根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》并参照国际公认原则制定的规范,是新药研究领域里对于药物临床试验全过程的标准规定,包括参加临床试验的各方机构和人员责任、方案设计、组织实施、受试者的权益保障、监察稽查、记录分析、总结报告、质量保证等技术规定和管理要求等,凡进行各期临床试验、人体生物利用度或生物等效性试验,均须按此规范执行[1]。

简介：摘要临床实习是考核教学质量的重要方面，更是医学人才培养的关键环节，因此有效的临床实习效果评价至关重要。目前我国医学生临床实习效果评价体系正在不断完善中，存在不规范性。通过对实习效果评价现状的解析，归纳出当前评价体系的不足，指出弊端，为完善实习效果评价体系奠定基础。因此，需要一套科学规范统一的评价体系来对医学生临床实习进行有效评价，以不断促进医学生培养质量提高，培养出社会真正用得上的健全的临床医学人才。

简介：中医院校学生临床能力的培养要坚持早临床和多临床，推进好导师制，强化学习和运用经典的能力，并加强传统文化的学习。