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  • 简介:在现代素质教育的背景下,高中政治教师怎样才能应对现代教育的基本要求,在保证本学科的科学性的同时,还突出体现时代的特征;既要充分坚持教育教学的基本方向,同时还要将传统的教学方式进行改变,通过在课堂中融入全新的教学理念和方式方法,不断将学生的综合素质进行提升,培养现代教育中的创新性人才,是现代高中政治教育的重要课题之一。针对这一问题,结合现代高中生的实际情况,教师在高中政治教学中更应该积极探索,特别是加强高中思想政治中对小论文写作重要性的认识,通过这种有效的教学方式,全面推进高中政治教育水平。

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  • 简介:目前高校的写作教学中,不少地方仍然按照传统的写作教学方法,其基本过程为:布置作文(一般有规定的材料或命题)——学生写作(在规定的时间完成)——老师将作文收齐,批改时写上评语,评定成绩——将作文发回给学生——完成一次写作训练。这种传统的写作教学法在整个的教学过程中,老师占据主导地位,学生处于被动状态,写作的主体意识受到抑制,不利于学生写作能力的提高。

  • 标签: 主体意识 写作课 写作潜能 高校 写作教学方法 学生写作
  • 简介:习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第三十五次会议讨论教育改革与发展时,强调要“使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律”;国务院副总理刘延东在国家教材委员会第一次全体会议上也指出,“要尊重教育规律和学生成长规律”。国家领导人的讲话,无一例外均强调教育改革和发展要尊重“教育规律”和“成长规律”。毋庸质疑,这两个规律指明了我国教育改革的根本方向,当然也是语文教育前进和发展的方向。

  • 标签: 语文教育 课标精神 教育改革与发展 人才成长规律 第一次全体会议 国家领导人
  • 简介:中国画是中华传统艺术的瑰宝,有着悠久的历史,在世界艺术领域中占有重要的地位。为了进一步弘扬中国传统文化,让俄罗斯民众接受我国传统艺术的熏陶,用心去感受中华民族的灿烂文化,培养他们对中华民族的认同感,圣彼得堡孔子课堂本学期国画与9月23日正式开课。俄罗斯的学生们将接受一次正规的国画学习。国画课程由孔子课堂聘请在当地很有名气科班出身国画教师宋瑞主讲。参加国画班的学生有孔子课堂的学员,由来自各高校的老师、学生及汉语文化的热爱者。

  • 标签: 圣彼得堡 中国画 俄罗斯 课堂 孔子 开课
  • 简介:印度尼西亚教育部准备明年在全国各地的一万六干多所中学开办华文,以便为二千万人提供学习华文的机会,因此需要华文教师至少八万名。目前面临的问题是师资奇缺。

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  • 简介:前台大校长傅斯年,早年留学欧洲归国后,全心筹办中央研究院历史语言研究所。不仅对中国文史方面有深入研究,就连西方数学、物理、化学等学科也都兴味深厚。来华研究中国科技史的英国学者李约瑟在1943年到1946年初,与傅先生多有过从,并且建立了深厚的情谊,在傅先生的促成下,完成了不朽巨著《中国之科学与文明》。这是一段鲜为人知的往事,

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  • 简介:最近,笔者在给××报社行政文秘骨干人员培训班授课时,收集到一份名不副实的"报告"。这份"报告",格式不规范,内容不明晰,表述不科学。现根据新颁布实施的《党政机关公文处理工作条例》(以下简称新条例)、《党政机关公文格式》(以下简称新格式)进行评改。[原稿]关于请求联合××市交警支队建设"畅行长沙"便民APP的报告尊敬的××局长:随着时代的发展,长沙机动车数量正在快速地增长,城市交通管理压力也相应增加。

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  • 简介:为了满足秘鲁学生深入了解中国文化的热情,经过精心地筹划和准备,7月8日,秘鲁天主教大学孔子学院文化精品在众多期盼中正式开班授课。在课程筹备阶段,孔子学院经过多次会议,反复商讨和论证,最终确定了文化的各项主题,

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  • 简介:两年前,我执教《谈骨气》一文。在即将进入复习总结这一环节时,一学生提出不同意见:"我认为吴晗的观点并不正确,中国人是有骨气的,但只能是一部分中国人是有骨气的,秦桧、李鸿章、洪承焘等等,他们是有骨气的中国人……

  • 标签: 公开课 《谈骨气》 吴晗 教学目标 议论文 课堂气氛
  • 简介:写好健康成长日记是及时引导学生思想的关键措施,将其与初中道德和法治融合,更能强化健康成长日记的效果。

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  • 简介:《中国军事变革呼唤新时代的军事教育改革》一文指出:“信息化、现代化是现代教育的‘主旋律'”。(2003年7月30日《中国国防报》)未来战争中,大量军、技、管“三合一”的信息战人才是军队夺取优势的法宝。而军事创新教育则成为培养高新尖军事人才,建设知识军队,打赢信息化战争的关键。

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  • 简介:一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法。换一个看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。同是一种事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。

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  • 简介:独立学院是一种新型办学体制,在薄弱的师资与学生的特殊性情况下,大学英语听说教学效果很不理想。通过分析现状,本文得出从提高教师专业素质、改善课堂教学设计以及转变学生学习方法等几方面可推动"教"与"学"的新模式,从而促进大学英语听说的提升。

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  • 简介:本文对《超越词汇:一门思维如何构建意义的新科学》一书做了内容概述和简评。首先介绍了该书的写作背景,其次对各章内容做了概述,最后从学术上的主要贡献及对科研和教学的启示两个方面做了简要评述。

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  • 简介:徐德江先生在《论汉字的科学性》中指出:“明确简约”是一切信息载体内部对立统一的两个方面,是推动信息载体不断发展的一种内在动力,是信息载体科学性的标准。一切信息载体首先都必须“明确”,否则不能传递信息;但是,为了传递信息的高效率,在不影响“明确”的前提下,信息载体要尽可能“简约”。

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  • 简介:文章结合教材编写实践,围绕初级综合教材编写中如何处理系统性和实用性之间的关系问题,具体讨论教材编写中如下四个方面的探索和创新:(1)入门阶段“语音-汉字-会话三线并进”的教学模式,(2)由词出发的“词-字双向”教学模式,(3)语法教学的词汇化策略,(4)基于语言大纲的任务式途径。文章认为,教材编写中系统性原则和实用性原则之间难免会存在矛盾,应根据具体情况,在遵循针对性原则的前提下,统筹兼顾,适当协调。

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