简介：〔摘要〕随着时代的发展，教育改革的推进，多媒体技术与英语教学的整合是现代教育发展的必然趋势，也是目前培养素质型和创新型人才的有效途径，必将受到更多英语教师的青睐。只要在整合过程中注意对课前、课中、课后这些环节的处理，就能有效提高课堂教学效率和教学质量。

简介：〔摘要〕新课程标准是根据社会发展的需要和学生自身发展的需要制定的，根据新课程标准的理念，英语教学的焦点不是教师如何教，而是学生如何学的问题。老师要在教学中运用自己的知识能力帮助学生发展学习策略，培养学生自主学习的能力，并在各个方面做好示范，与学生一起投身于感知体验和合作探究的活动之中。

简介：

简介：〔摘要〕很多教师的教育思想受应试教育的影响较深，即便在更换了新教材、新课程、新教学大纲以后，仍然没有抓住素质教育的灵魂所在，无非是在“穿新鞋、走老路”，让一切的教育改革成为空谈，因此，想要从根本上提高学生综合素质，教师必须更新自己的思想观念，不再崇尚“苦读、勤教”和“分数至上”，而应该注重“以人为本”，开发学生“乐学”的潜能，真正领会新课改的巨大意义。

简介：

简介：〔摘要〕《高中英语新课程标准》明确指出高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。本文就对新课改下的高中英语教学进行了简单分析。

简介：〔摘要〕在英语课堂教学中，英语教师要明确课堂教学的任务，创新教学方法，以学生为主体，充分发挥他们的主动性，合理发挥学生的想象力和创造力，使学生的思维能力和学习能力得到锻炼和提升，真正提高英语课堂教学效率。本文探讨了高中英语课堂教学策略。

简介：〔摘要〕课堂导入是教学活动顺利开展的基础，是整节教学中不可缺少的重要环节之一。高中英语课堂教学的导入环节应向多元化的方向发展，即教师通过多样化的教学手段，激发出学生的学习兴趣和求知欲，使学生可以以最佳的状态参与到教学活动中，本文探讨了高中英语课堂教学中的几中导入策略，旨在创设良好学习环境，激发学生学习主动性和热情。

简介：

简介：〔摘要〕高中是英语阅读学习的关键阶段，学生在高中学习阶段阅读水平的高低，不仅会影响学生高考英语水平的发挥，更会对学生未来英语道路的成长产生影响。如何提高学生的阅读水平，就成为了高中英语教学的重要目标。课堂提问是高中教学当中使用普遍、效果较好的教学方法，笔者经过实践教学经验认为，该方法在高中英语阅读教学当中也取得了一定的效果，特在此分享一下自己在高中英语阅读课中使用提问教学策略的心得和经验，以期为高中英语阅读教育水平的提高提供帮助。

简介：〕在高中英语教学中，教师应根据学生的认知能力和年龄特点，在掌握基本文化知识和语言技能的前提下对其范围和内容进行拓展，不断引导学生对英语国家的文化进行了解和接触，培养学生的文化意识，使学生了解异国文化和母语文化的不同，提高学生对中外文化异同的鉴别能力和敏感性。

简介：高中英语教学,要在夯实学生基础知识的同时,注重传授英语文化知识,培养学生多元化文化交际能力,提高学生英语水平.就高中英语教学中对学生多元化文化交际能力的培养而言,应侧重如下几个方面:一是有效地巩固学生英语基础知识并促进学生词汇量的积累;二是有效地检测学生的语言标准,促进和提高学生口语会话及语言表达的综合能力;三是注重学生对已学英语知识的内化.为此,要转变教育观念,探索、更新教学方式;注重基础知识积累,鼓励学生参与语言交际实践;注重多元文化知识传授,培育学生英语文化底蕴.

简介：社会的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类社会各个领域中使用最广泛的语言。然而我国英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。新课程改革后，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生的自主学习的能力和合作精神……而整个高中教学的一个重要环节是起始年级教学，也是使学生适应未来学习生活的必要准备。这一年教学的成败关系到整个高中阶段的学习任务能否顺利完成，甚至关系到学生以后的发展。俗话说：“良好的开端等于成功的一半”。在高一时就使学生树立自信心，养成良好的学习惯和形成有效的学习策略，培养学生的自主学习能力和合作精神，后面的学习就水到渠成，也为他们的终身学习和发展打下良好的基础。因此，如何有效地进行英语学科教学的平稳过渡和衔接，是新课程改革背景下一个值得广大英语教师思考的新问题。

简介：〔摘要〕“学困生”的存在给课堂授课带来了极大的挑战。这就要求我们教师多方面去了解“学困生”，分析他们的英语学习状况，因材施教，正确加以引导和辅导引导英语“学困生”走出困境。本文对高中英语教学中如何提高学困生的成绩进行了探讨。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕高中英语语法教学在英语教学中处于十分重要的地位，是高中英语教学的重要内容之一，但在新课程改革的背景下，我国高中英语语法教学中存在一些问题，针对这些问题和新课改对语法教学的要求，本文指出了高中英语语法教学的重要性，分析了高中英语语法教学的现状，并提出了高中英语语法教学的一些教学策略。

简介：

简介：〔摘要〕英语教材之间实现平稳过渡是初高中英语教学衔接的一个很值得研究的课题，它在学生的英语学习中起着重要的作用。文章从教师与学生两方面出发，分析高一英语难教的原因，提出使初高中英衔接的方法与对策。

简介：