简介:摘要 校外实习基地的建设是机电专业实践教学环节不可或缺的重要部分。但对于实习基地的建设一直都是教学改革中的热点和难点。特别是在对实践有高标准高要求的机电专业,缺少系统标准化的评价体系在一定程度上影响了高职院校人才培养质量的提升。查阅相关权威文献,建立出机电专业实习基地的评价指标和体系。评价指标体系包括各一级指标和各二级指标,采用层次分析法对各指标进行赋分并计算出各指标的组合权重,结合加权优劣解距离法对某高职院校机电专业的10家实习基地进行应用评价,得出对实习基地的综合评价结果,为实践教学中选择实习基地提供了选择,促进校外实践教学质量的提高。对提升实践教学质量具有重要意义。
简介:摘要: 在我国中职学校中的很多专业都具有实践性,实践要比相关的理论学习更加重要。因此,打造校企合作育人体系是十分关键的。我们以机电技术应用专业为例进行分析,此专业是应用型专业,学生理论知识的学习只能让学生明白其中的原理,无法实现与社会工作的对接,这也是大多数中职学校存在的教育问题,造成“毕业即失业”的现象。通过校企合作可以为学生提供非常多的动手实践机会,能够将学习与工作很好地进行结合,从而完成理论与实践的对接。本文首先对机电技术应用专业进行介绍,然后分析校企合作的作用,并提出校企合作育人策略,旨在能够更好地进行教学,为社会提供专业型人才。
简介:摘要: 在我国中职学校中的很多专业都具有实践性,实践要比相关的理论学习更加重要。因此,打造校企合作育人体系是十分关键的。我们以机电技术应用专业为例进行分析,此专业是应用型专业,学生理论知识的学习只能让学生明白其中的原理,无法实现与社会工作的对接,这也是大多数中职学校存在的教育问题,造成“毕业即失业”的现象。通过校企合作可以为学生提供非常多的动手实践机会,能够将学习与工作很好地进行结合,从而完成理论与实践的对接。本文首先对机电技术应用专业进行介绍,然后分析校企合作的作用,并提出校企合作育人策略,旨在能够更好地进行教学,为社会提供专业型人才。
简介:摘 要:中职院校与其他学校不同,尤其是在学习内容方面与高中院校有所不同。在中职院校的课程中,机电技术应该是最为重要的一门专业。但是,在目前的中职院校里,机电技术专业的实训内容仍然有着一些问题尚未解决,这些问题阻碍着学生的进步。因此,国家对这些问题非常重视,需要对这些问题进行解决,从而来提高学生在机电技术的实训过程中的学习效率,来提高学生的动手能力,帮助学生更好地学习知识,更好地帮助学生找到工作,帮助学生解决就业的难题。对于中职院校的学生来说,毕业就等于就业,学校要根据市场的需要去培养学生,更好地帮助学生提高实际动手能力,从而来保证学生得到更好的发展。