中职机电技术应用专业实训教学现存问题及对策研究

中职机电技术应用专业实训教学现存问题及对策研究

焦小白

海南省海口市 海南省交通学校 460000

摘 要：中职院校与其他学校不同，尤其是在学习内容方面与高中院校有所不同。在中职院校的课程中，机电技术应该是最为重要的一门专业。但是，在目前的中职院校里，机电技术专业的实训内容仍然有着一些问题尚未解决，这些问题阻碍着学生的进步。因此，国家对这些问题非常重视，需要对这些问题进行解决，从而来提高学生在机电技术的实训过程中的学习效率，来提高学生的动手能力，帮助学生更好地学习知识，更好地帮助学生找到工作，帮助学生解决就业的难题。对于中职院校的学生来说，毕业就等于就业，学校要根据市场的需要去培养学生，更好地帮助学生提高实际动手能力，从而来保证学生得到更好的发展。

关键词：中职机电技术应用专业；实训教学；现存问题及对策研究

中职院校作为我国比较特殊的高中学校，专门培养学生学习专业知识，把学生培养成企业所需要、所缺乏的人才，帮助学生更好地就业。随着近几年我国的发展，国家对中职院校的教学越来越重视，学校也对学生的实训教学越来越重视。因此，中职院校跟随着时代的步伐，不断创新、不断发展、不断完善。在我国的发展中，企业或者公司对机电技术的人才十分渴望，而机电技术人才却越来越少。中职院校作为培养学生动手能力的基础，就要对学生负责，通过改变实训教学，来对学生发展，提高学生的动手能力，为我国的企业提供源源不断的机电人才。

一 关于中职院校里的机电技术专业实训问题

在中职院校里，目前实训教学的问题主要有三个方面，接下来就从这三个方面来进行分析。首先，中职院校的学生的相对于其他一些学校的学生素质不高。学生的素质就直接决定着学生的学习效果，我国也对素质教育进行了强调，每个学校都加大了招生范围，保证更多的学生得到教育，可以去进行学习，体验学习的快乐，体会学校的教育。在这个前提下，中职院校也要收纳更多的学生，来促进学校的发展，也是为了学生能够学习。

但是，中职院校的学生素质还是存在问题，整体素质较低，学生不能完全掌握机电技术的知识，导致实训过程也无法正常的进行。对于中职院校的学生，学校要加强管理，全方面地提高学生的综合素质，提高他们的动手能力，为了能让他们在实训过程中，更好地发挥自己、展现自己。如果学生不能理解和掌握机电技术的知识，不仅实习过程受到阻碍，学生的综合素质和动手能力也无法得到提高，会影响学生将来的就业，给学校抹黑，影响学校的名誉。

其次，学校对设置的实训课程不合理，在学生的基础知识以及动手操作两方面还存在问题。中职院校的老师，在实训过程中，对学生要求不严格，导致学生不认真听讲，同时，老师也没有利用理论知识去进行实际操作，让学生不明白学习理论知识的目的，在实训过程中也受到限制。随着时代的发展，机电技术专业的学生学习压力增大，对学生的全方面要求相对比较高，而且，老师也要提高重视，严格要求学生，合理、科学地去安排学生的实训，帮助提高他们的综合素质。

最后，学校的教学设备与时代脱轨，相对来说比较落后。目前，国家已经对中职院校加大了投资，拨动资金来为学校改善教学设备，但是，对于许多的中职院校来说，学生人数总体比较多，可以使用的设备也有限，国家拨动的资金无法全面地改善学校的状况，导致实训过程也无法全面地进行，无法更好地为学生服务，导致学生在实训的过程中，无法完成目标，影响将来的就业问题等等。

二 对实训过程中存在的问题进行解决

从中职院校的教育情况来看，很多的中职院校应用技术实训以及教学方面都是由学生来进行模仿，这样一来都是由学生自主学习，学生管理机电技术实训的质量以及效果可想而知，效果肯定不佳，所以由各大中职院校组织决定，对人才的培养以及管理要大大加强，提高重视的程度，让教学内容加强科技化管理安排。如果教师们不注重实训课的工作安排训练，这样一来就不能够满足他们的理论知识和操作状况。如果教师不注重不能将二者实现共赢，一定会大大的妨碍和困扰学生们的学习和发展。

比如说，学生们使用机床加工T型槽的时候，使用不当就会造成不必要的麻烦，所以老师一定要做好使用前的一系列的讲解，包括特别容易忽视的细节。如果不注重的话，肯定会影响学生们的训练教学效果。加强管理方面教学质量，对T型槽的加工要做进一步的讲解，可以让学生们深入了解加工时的注意事项和对加工方面的熟练掌握技巧，让学生们更加了解加工方法，不断地去总结经验。还有就是让学生们了解掌握更多的加工方法，尽量避免加工内容枯燥，不要让学生们觉得内容单一而造成教学质量下降以及效果不明显的情况，这样一来就可以很好的提升技术应用，学生对机电技术会有更深入的掌握。

三 结束语

根据本文来说，我国中职院校的机电技术专业在进行实训的过程中，仍然存在不可避免的因素，许多问题尚未解决。因此，对于中职院校来说，要对实训的过程进行完善，对教学设备进行更新，为学生提供更好的学习环境，提高他们的综合素质，还要严格把控实训过程，提高学生的实际操作能力。

参考文献：

[1]李凤龙.中职机电技术应用专业实训教学现存问题及对策[J].佳木斯职业学院学报，2016，（06）：50+52

[2]李富杰.中职机电专业实训教学中存在的问题及对策[J].现代职业教育，2016，（15）：23

[3]金宇.中职机电技术应用专业实训教学现存问题及对策[J].赤子（上中旬），2017，（23）：223endprint