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  • 简介:登上高原,他是英姿勃发的边疆卫士;俯下身子,他是天真稚子的亲密伙伴。脱去绿色的军装,捧出多彩的童心,他的胸中像蔚蓝大海—般奔涌着想象的波澜,像鲜红旭日一样喷吐出诚挚的光辉,跳动着的是一颗灼灼的赤子之心——

  • 标签: 童话作家 高洪波 赤子之心
  • 简介:洋是南北朝时北齐的第一位皇帝。东魏武定七年(549年)八月,洋起兵造反。第二年,洋逼孝静帝让位,自己做了皇帝,就是齐文宣帝,这时洋年仅20岁。洋刚做皇帝时,天下被他治理得很好,但六七年以后,洋开始整日喝酒,喝醉后喜欢杀人。他最喜欢的是拿锯锯活人和生煮活人。所以,他在金銮(luan)殿上摆了一口锅和一个大锯,喝醉了就要找人来杀。后来,由于宫里被杀的人太多了,大臣们就让死囚装扮成禁卫军,起名叫“供御囚”,让洋随时有人可杀。这些人只要3个月不死,就可以无罪释放。

  • 标签: 高洋 皇帝 无罪释放 南北朝 杀人 死囚
  • 简介:“只有疯子才会去描绘世界上不存在的东西。”很喜欢迪的这句话,并且喜欢迪的建筑。华丽是我一向喜欢的词语。迪的华丽建筑并不张扬,尤其是后期所采用的历史题材。哥特风,也是我一贯喜欢的。

  • 标签: 高迪 华丽 历史题材 建筑 哥特
  • 简介:红艳,女,回族,1991年7月毕业于北京师范大学化学系,副教授。先后在大连理工大学、北京师范大学、新疆大学物理化学专业研究生课程班学习。院级重点建设课程分析化学主持人。主要从事分析化学、仪器分析、无机化学、中级无机化学、化学专业英语、环境化学等课程的教学。近年来发表论文16篇,其中10篇发表在《分析化学》等国家级核心刊物上。

  • 标签: 教授 红艳 北京师范大学 大连理工大学 《分析化学》 无机化学
  • 简介:积木伴随了许多孩子的成长,在大家心目中,乐代表的是快乐,是无限的想象。乐积木的组合千变万化,可以拼成玩偶,可以搭成房子……我们一起来看看吧。

  • 标签: 世界 积木 孩子
  • 简介:大家看这是什么?这高耸入云的姿态,这五颜六色的花纹,是国外新潮的艺术建筑,还是特制的信息高塔?N0、N0、NO,都不是,这个奇怪的高塔其实是“乐”玩具,是用56万块“乐砖头”拼起来的哟。“有了乐,一切皆有可能”。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《百变“乐高”》
  • 简介:王惠云在《河北师院学报》94年2期发表论文,就老舍的语言观进行评析。贯穿着老舍创作生涯的是对于与美的不倦追求,他追求的一个艺术境界是曲和众。从文学大众化和文学语言的个性化二方面可以见得老舍语言观的本体内涵。首先,从老舍语言观的时代性看,从"五四"到抗战,再到建国以后,在这文化背景下,他的文学观的核心,也就是他的语言观的核心是文学语言的大众化问

  • 标签: 河北师院学报 老舍创作 大众化问题 社会进步 令人
  • 简介:解实际应用型问题,关键是充分挖掘隐含条件,将实际问题转化为数学模型,再把新知识转化为旧知识,把不熟悉的转化为熟悉的,沟通知识之间的内在联系。具体解题时,要做到活学活用,请看下面将“立体问题”转化为“平面问题”的一个实例。

  • 标签: 树高 知识转化 应用型问题 隐含条件 数学模型 问题转化
  • 简介:我硬着头皮脱下外套,摄影师示意:“在地上躺好。”摄影的背景是花园,藤蔓蔷薇,地上散落着花瓣。我全身僵硬地躺到地上,以手捂胸口的姿势摆了一个造型。

  • 标签: 摄影师
  • 简介:这家经典玩具制造商带孩子回归基本面9积木就是乐积木就是乐积术,除非是当前获利丰厚的搭配促销商品。对于这家北欧最著名的玩具翻造商而言,搭配迪士尼乃至《哈利波特》的商品,已经成了当前的产品主力。

  • 标签: 自救 转型 《哈利波特》 促销商品 基本面 制造商
  • 简介:森林幼儿园举行身高比赛,所有的小动物都来参加比赛了.“长高啦,长高啦.”小猴在比赛台上挥着长尾巴.“看,我上个月的背带长裤现在成背带七分裤了.”“真棒.”评委团成员纷纷点头,给小猴打了分数.

  • 标签: 比比长得 长得高
  • 简介:"‘老’海现在已经改头换面了!今天去的时候看见的,猛一眼看到还真有点陌生了……"无意中听见这样的描述,莫名地

  • 标签: 老海高 高印象
  • 简介:俅自当上了太尉后,一日突发奇想:何不搞个世界级的蹴鞠大赛,既扬名又可以捞点实惠。于是,他奏请了皇帝,并领头组织了一个球队:“大宋黄龙代表队”,并请皇帝题名。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《高俅出征记》
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  • 简介:【摘要】

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  • 简介:白居易《琵琶行》是他极负盛名的一首叙事诗.全诗中情感最为浓烈的诗句是结尾处的:“座中泣下谁最多?江洲司马青衫湿.”琵琶女的弹奏技巧确实精妙,她的身世也确实令人同情,所以听者“皆掩泣”,但是为何只有白居易泪如雨下,青衫如洗呢?诗前小序说:诗人因“左迁九江郡”在“湓浦口”邂逅琵琶女,琵琶女的遭遇感动了他,“觉有迁谪意”.诗中写琵琶女自叙身世后,诗人感叹道:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识?”.原来是因为他们命远相同,情感相通.但是笔者以为,要将“同是天涯沦落人”理解透彻,将蕴涵于全诗中的情感体会深切,仅有以上了解,远远不够,还得作进一步的探究.

  • 标签: 《琵琶行》 同是天涯沦落人 居易 青衫 弹奏技巧 色艺双绝
  • 简介:摘要工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。在语文教学中,能够使这两种特性得以完美地结合在一起的,便是教师规范优美的教学语言。

  • 标签: 语文课程教学语言导课语讲解语批评语
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