简介：摘要：涵闸工程是水利工程的重要组成部分，用于调节水流、防洪和水源供给。在涵闸工程的实施中，管理方起着至关重要的作用。然而，由于涵闸工程的复杂性和风险性，管理方在工程实施过程中面临许多挑战和责任。管理方需要协调各个参与方的利益，确保工程的质量和安全，并且有效地管理项目的时间和成本。尽管涵闸工程的管理方在实施过程中承担着重要的角色和责任，但目前还缺乏系统的研究和分析。因此，对管理方在涵闸工程中的角色和责任进行深入分析和研究具有重要的理论和实践意义。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的：探究并分析马来酸罗格列酮对2型糖尿病治疗的使用效果。方法：通过选取100例来自我院近一年内诊治的2型糖尿病患者作为目标，每组按照50例为基数，根据所用治疗药物的不同将患者分为两组。对照组患者使用单纯的二甲双胍治疗，对照组患者则使用马来酸罗格列酮和二甲双胍联合治疗。对两组不同用药方法下患者的治疗效果进行对比分析。结果：观察组于治疗后的各项糖代谢指标指数分级显著优于对照组（P＜0.05）。结论：马来酸罗格列酮的使用能为2型糖尿病的治疗带来著的提升效果，能够有效提升患者的血糖代谢水平，值得临床应用采纳推广。

简介：【摘要】目的：探究不孕症患者采用叙事护理的应用效果。方法：择取本院60例不孕症患者（2020.08-2021.09）深入分析，依据随机数字表法分组（各组30例）探究，对照组采用常规护理，观察组同时采用叙事护理，观察两组病耻感、生活质量。结果：干预前，两组生活质量评分对比无差异（P＞0.05）；干预后，两组对比，观察组病耻感评分、生活质量评分对比误差（P＜0.05）。结论：叙事护理可显著消除不孕症患者病耻感，生活质量有显著提高，可推广。

简介：摘要：本文以初中数学学科核心素养为研究对象，探讨了教学活动设计与实践的方法和策略。通过分析初中数学学科核心素养的内涵和特征，提出了相应的教学活动设计原则，并结合实际教学案例，进行了深入的实践研究。研究结果表明，基于初中数学学科核心素养的教学活动能够有效提高学生的数学素养水平，促进学生的全面发展。

简介：摘 要：新课程理念强调数学教学以发展学生的数学素养为出发点，转变传统教学形式。合作学习是以学生为本的教学模式，为学生创造探究学习、独立思考、多元解题、创新实践的丰富学习环境。从合作学习内涵和优势出发，文章探讨初中数学合作学习中的问题以及教学组织策略，旨在为数学课堂提质增效。

简介：摘要：“识字加油站”作为“语文天地”的重要构成，是小学语文识字教学的补充，其生活化的特征，更利于低学段学生理解汉字理解与运用能力的培养。相较于常规识字教学而言，以“识字加油站”为原点的识字教学模式与方法存在差异。对此，本文将对“识字加油站”的教学策略进行分析，着重把握“识字加油站”的常用教学方法，即儿歌诵读、生活语境以及游戏实践等，推动低学段语文识字教学成效提升。

简介：摘要：林业技术推广部门作为联系林业新成果、新技术、新产品与林农之间的纽带和桥梁，承担着林业创新、推广和应用的责任，还具有科技实验示范和林业经济导向的作用。随着近几年，我国对生态环境治理力度不断加大，林业技术推广工作的重要性逐渐显现出来，但是受到林业推广模式和管理体制的影响，导致林业技术推广工作存在较多的困难。想要进一步做好基层林业推广工作，需要对基层林业技术推广工作中存在的问题进行分析，制定有效基层林业技术推广策略，从而提高基层林业技术推广效果。

简介：摘要：总结一例正畸正颌联合治疗牵张颅骨成型术后护理经验。护理要点：全程进行疼痛的护理管理，咬合关系变化之后的饮食指导，及时监测患者的生命体征和术后并发症，给予适当的镇痛药物，进行口腔护理和康复训练，并提供心理支持。这些措施可以帮助患者尽快康复，恢复颌面功能。经过实施专项的护理，患者于一个半月结束治疗，随访至6个月，已改善患者面型，口腔咬颌关系逐步恢复正常生活。

简介：摘要：现阶段，随着我国教育事业的不断发展，越来越多教育工作者重视提高课堂质量，打造高效课堂。因此，重视小学数学教学过程中课堂提问的有效预设与调控，不仅能够有效改善知识点抽象、不便于理解的问题，也有助于增加师生互动，提高学生的课堂参与感和积极性。因此，本文重点研究小学数学课堂提问的有效预设与课堂调控策略，旨在提升小学生数学核心素养。

简介：摘要：本文讨论了在新高考背景下，高中语文教学策略需要进行的转变。首先，介绍了新高考对于语文教学的要求和变化；其次，提出了几个需要思考的关键点，包括注重学生批判性思维能力的培养、注重跨学科融合与创新、注重实践与应用能力的培养；最后，总结了这些策略转变对于高中语文教学的重要性，并强调了促进学生全面发展与自主创新的重要性。

简介：【摘要】​本研究旨在评估综合内科护理人员的知识水平和认知状态，通过定量的数据分析来比较不同级别、不同工作年限和教育背景的护理人员在专业知识和临床实践能力方面存在的差异，以此确定护理教育和持续培训的需求。采用跨断面调查设计，通过结构化问卷收集了200份综合内科护理人员的数据。问卷包含专业知识测试、临床情景模拟和自我评估量表。对所收集的数据进行描述性统计分析，并运用方差分析（ANOVA）、t检验和回归分析来评估不同变量间的关系和差异。分析显示，具有高级职称的护理人员在专业知识测试中得分显著高于初级职称护理人员（P<0.05）。工作经验超过10年的护理人员在临床情景模拟中的表现优于那些经验较少的同事（P<0.01）。拥有本科及以上学历的护理人员在自我评估量表中的自信水平显著高于仅有专科学历的护理人员（P<0.001）。研究结果表明，护理人员的知识认知水平与其职称、工作年限和教育背景密切相关。强调了进一步教育和职业发展在提高护理质量方面的重要性。建议护理管理者和教育者根据护理人员的具体情况设计个性化的培训和继续教育项目，以提高护理人员的专业能力和临床决策水平。

简介：[摘要]  目的  分析探讨儿童青少年近视影响因素及防控措施。方法  选取2020年7月到2023年7月，在本院行屈光不正检查的儿童青少年近视患者300例，随机分为对照组和观察组各150例，对照组采用常规近视防控措施，观察组实施更全面的防控措施。观察这两组近视影响因素，近视增长度数/年，比较两组患者近视进展情况。结果  两组近视影响因素比较无统计学意义，观察组加强防控措施后近视年增长度数低于对照组，有统计学意义。结论  青少年近视主要因素，有遗传环境习惯等因素。青少年开展近视防控措施，可以有效控制近视的增长。

简介：【摘要】目的：分析骨科手术室实习护士带教中情景模拟+问题教学法PBL教学法实施整体效果。方法：抽取凤仪分院骨科手术室2022 年12月~2023年9月40名实习护士，以随机平行方法分为实验组20名和参照组20名。实验组实施情景模拟+PBL教学法，参照组实施传统教学培训方法，对比两组整体带教效果。结果：（1）两组理论知识考核成绩及操作水平考核成绩对比，P＜0.05。（2）实验组对带教方法整体满意度较参照组实习护士更高，P＜0.05。结论：骨科手术室实习护士带教中情景模拟+PBL教学法的实施效果较好，具体体现在了可提高实习护士理论知识水平及操作水平方面，故而可以获得实习护士对带教方法的满意。

简介：摘要：建筑工程是城市的基础性建设内容，也是促进城乡经济发展的重要工程，其施工质量直接影响着住户居住的舒适度和安全性。为防止建筑施工及后期使用过程中出现渗漏问题，施工单位需要加强防渗漏施工管理，同时还需要重视对各类防渗漏施工技术的研究。在实际工程施工过程中，常见的渗漏位置有屋面、地下室、厨卫、外墙等，渗漏位置不同，具体的防渗漏施工技术应用要点也不尽相同，施工人员需要根据实际情况进行合理选择。

简介：摘要：深基坑施工技术在土木工程施工中起着重要作用。随着城市化进程的加速，越来越多的建筑项目需要在有限的地下空间中进行施工。深基坑施工技术通过合理设计和应用，可以有效解决土木工程中的地下施工难题。本文通过系统梳理深基坑施工技术特点，给出土木工程的深基坑支护施工技术，同时结合实际情况给出三点优化深基坑支护施工技术的策略。该项技术的应用将进一步推动土木工程施工的发展，提高工程质量和安全性。

简介：摘要：在当前社会不断的发展背景下，素质教育越来越受重视，核心素养是新时代对人才培养提出的具体要求，是学生在课程学习中形成的正确价值观、必备品格和关键能力。在初中历史教学中，不仅要求学生掌握一定的知识和技能，精神方面的追求也同样重要。家国情怀作为历史核心素养之一，在初中历史教学中具有重要的教育价值。

简介：