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  • 简介:摘要目的分析新生儿病理性黄疸临床有效护理模式与效果。方法选取我院80例病理性黄疸新生儿,随即平均分为对照组与观察组,2组予以同等治疗,对照组辅助常规护理,观察组辅以优质综合护理,对比2组症状体征改善时间及综合疗效。结果观察组患儿平均黄疸消褪及住院时间分别为(47.6±5.1)h、(4.2±1.7)d,胆红素下降幅度为(133.3±6.4)μmol/L,黄疸消褪时间与住院时间均短于对照组,且胆红素下降幅度大于对照组(P<0.05)。观察组患儿综合疗效为显效35例、有效5例、无效0例,总有效率100%,显效率及总有效率均显著高于对照组(P<0.05)。结论优质综合护理模式配合积极治疗可显著提升综合疗效、快速缓解消除症状,临床应用效果满意。

  • 标签: 新生儿 病理性黄疸 护理
  • 简介:摘要目的如何帮助护生正确理解护理专业的内涵,确保医疗安全。方法通过完善教学管理体系,加强职业道德教育,强化护生的护理安全意识,提高护生职业素养,以提高护生安全防范意识。结果培养护理安全意识,掌握相关的护理安全知识,为护理工作的健全发展打下良好的基础。结论护生护理安全知识和防范措施掌握不全面是客观存在的,可以通过增设法制教育课程,提高在校护生的法制观念,强化临床实习阶段护理安全知识的宣教和管理,提高护生护理安全意识,使她们早日成为合格的临床护士。

  • 标签: 护生 临床操作 护理安全
  • 简介:摘要目的探讨静脉留置针应用于儿科临床的具体操作方法和护理要点。通过实践总结出行之有效的实施步骤,重视引起并发症的原因,采取相应有效的防范措施,以提高护理质量,保护操作者安全。方法随机选取我院儿科收住使用静脉留置针治疗的患儿302例。其中男192例,女110例,平均年龄5岁。观察静脉留置针留置时间及效果。结果静脉留置针留置时间最长为10天,最短为1天,平均为5天。出现并发症的患者56例,其中液体外渗18例,套管堵塞12例,局部红肿16例,针头脱落10例。操作者针刺伤的发生率为零。结论留置针操作性强,可减轻患儿反复穿刺的痛苦,同时降低医护人员针刺伤发生率,对操作者有良好的保护作用。

  • 标签: 静脉留置针 操作 护理
  • 简介:一、临床资料从1999年1月—2000年1月,共行冻精人工授精238例。总共739个月经周期,确知怀孕者107例。周期成功率为14.48%。一年内总的妊娠成功率为45.5%,其中宫外孕2例,自然流产6例。

  • 标签: 人工授精 AID 操作方法 护理工作 授精时机 宫颈粘液
  • 简介:摘要目的探讨急诊护理操作过程中实施风险管理的临床应用和价值。方法本次研究选取2014年4月到2016年4月期间来我院急诊科进行就诊的160例患者为护理的对象,随机将所有患者分为两组,命名为试验组和对照组,每组各有患者80例,分别有30名护理人员对患者进行管理。其中给予试验组患者实施护理风险管理,对对照组患者实施常规风险管理,对比两组患者在不同护理管理下对护理人员及护理的满意度以及给予护理人员综合素质水平进行评分。结果对两组患者护理满意度的调查其结果发现试验组患者对护理的满意度明显高于对照组患者,差异明显,有统计学意义(P<0.05);对两组护理人员进行综合素质水平的评分,主要是考察护理人员对无菌物品灭菌,护理人员三基考试、文书书写以及护理操作等方面的考察,发现试验组护理人员合格率明显要高于对照组的护理人员,差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论对急诊护理操作实施风险管理能明显减少护理方面的错误,提高患者对护理的满意率,减少医疗纠纷,值得进一步应用于临床。

  • 标签: 急诊护理 操作 风险管理
  • 简介:摘要通过对护理技术操作培训方式改革策略进行探讨,深度解析以护理技术操作人员为核心的新型训练活动,采用对比实验数据的方式进行判定。以护理技术操作人员为关键的科室培训、操作项目考核相结合的方式不断提升医院整体的医疗护理能力,创建优质的学习氛围,为推进护理工作奠定扎实的基础。

  • 标签: 护理操作技术 培训 策略 改革
  • 简介:摘要目的探讨在静脉输液过程中发生的并发症及护理方法。方法对1个月内1255例静脉输液者发生不同并发症的观察。结果总结预防静脉输液并发症的方法。

  • 标签: 静脉输液 并发症 护理
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  • 简介:摘要四手操作是在口腔治疗的全程中,医生、护士采取舒适的座位,医护双手同时在口腔治疗中完成各种操作,从而提高工作效率及医疗质量。

  • 标签: 口腔 四手操作 护理
  • 简介:摘要:目的:针对血液透析护理操作分析及风险预防措施进行分析。方法:研究期:2019年1月-2021年1月,纳入血液透析治疗患者70例,按照护理模式的不同对患者进行分组,一组为观察组(针对性护理,n=35),另一组为单药组(常规护理,n=35),比较不同护理方案的临床效果差异。结果:护理干预后并发症发生率对比,观察组患者(2.86%)低于对照组患者(17.50%),(P<0.05)。结论:针对血液透析护理操作进行分析,提出风险预防措施,并作为针对性护理方案进行实施,能够有效预防血液透析患者的并发症风险,提高患者的医护工作质量,方案值得推荐。

  • 标签: 血液透析 护理操作分析 风险预防
  • 简介:摘要 目的:中医学是中华民族优秀的传统医学,中医护理是中医药学的中药组成部分,具有独特的理论体系和操作体系,中医护理是中医治疗的延展,具有简单、方便、低廉、效果明显的特点。开展中医特色护理技术,发挥中医护理在疾病防治、养生、康复中的作用,促进中医护理事业的发展,起着至关重要的作用。尤其是对我院作为武胜县唯一的中医三乙医院。积极推行中医护理技术操作在临床应用。方法组织中医护理知识的经验及学术交流、强化中医基础知识培训、规范中医技术操作并予以操作示范、组织人员积极联系与考核,护理人员主动评估病人,医护配合,积极开展中医护理操作技术在疾病康复中的应用。结果:护理人员能掌握中医护理操作技术,能开展常规中医护理技术操作。结论:通过培训及联系等有效方法,进一步提高了护理人员开展中医护理操作技术的意识,使中医护理技术操作在临床上得以有序开展。

  • 标签: 中医护理操作 临床推广
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  • 简介:摘要目的运用新的护理评估标准在护理操作中的效果观察。方法将护理操作前的评估作为一项重要考核内容,使得护理操作更加规范化、标准化、人文化。结果护理技术操作考评标准的更新与完善,保证了护理操作的安全性,培养了护士的沟通能力,提高了护士专业理论知识,增强了病人的依从性。结论新护理评估标准适合当前护理工作发展的新趋势。

  • 标签: 新护理评估 效果观察 规范化
  • 简介:摘要目的探讨与传统讲授式方法相比,护理技能比赛能否调动护生学习积极性,提高护生护理操作技能成绩。方法取2012年125名护生作为对照组,采用传统授课方法;2013年134名护生作为实验组,采用护理技能比赛方法教学。比较两者在护理操作技能成绩及教学效果方面的区别。结果采用操作技能比赛教学方法的护生护理操作技能成绩明显高于对照组(P<0.01),教学效果明显提高。结论操作技能比赛对护生操作技能成绩也有良好促进作用,能调动护生学习的积极性,提高护生综合素质,是可取的教学方法。

  • 标签: 技能比赛 护理操作 教学
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  • 简介:闭合性肾损伤,除伤情严重者外,手术治疗大部分能痊愈,且不留后遗症。本组对32例闭合性肾损伤患者,进行回顾性总结分析结果发现,对此类病人除采取镇静、止痛、止血、抗感染及适当补充血容量等治疗措施外,护理上我们首先对病人进行耐心细致的心理护理,详细介绍住院环境,认真传授本病的有关知识及实施治疗护理的必要性,

  • 标签: 非手术治疗 闭合性肾损伤 病人 护理 回顾性 痊愈
  • 简介:新制度经济学虽然修正着经济人假设,但并未改变制度建设中的困难。而哈贝马斯的交往理性的引入,会丰富和改善制度建设的理性基础假设。

  • 标签: 经济人假设 新制度经济学 交往理性
  • 简介:人凭借其科学理性精神和人类聪明,人类在弘扬科学理性精神的同时,科学理性在信息社会的泛化对人类文化带来极大的消极影响摘要

  • 标签: 初探科学 理性思索 理性理性