简介：“吹”应读“ｃｈｕｉ”甘肃西峰三中张永红九年义务教育三年制初级中学语文第二册《教师教学用书》，对《社戏》一文“而且似乎听到歌吹了”一句中的“吹”字读音，课文评点部分这样写着“吹，念去声，ｃｈｕｉ，乐器吹奏声。”笔者以为有误。查《古汉语常用字字典》，“...

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简介：只听钟爵铭得意扬扬地吹道：英俊的吹总、聪明的阿笨,你们好!告诉你们,我知道了吹总的秘密!就在昨天,我在吹牛公园的吹牛湖边散步.突然,湖中出现了一个大洞,把我吸了进去,很快,又把我甩了出来.我看看四周,咦,刚才那几个老奶奶怎么变成了小朋友？我拿出“吹牛牌”笔记本电脑,开启时空定位功能,一番搜索,结果显示：某年某月某日,吹总10岁.我不禁暗自高兴：吹总才十岁？哈,我可以去逗他玩了!我大笑着,戴上识别眼镜.

简介：快过年了，吹牛公司里一片忙碌，牛皮又堆成了山。吹总搂着阿笨的肩膀柔声说：“阿笨哥哥，这一期牛皮的评语你来写好不好？这个月的宝牛你来喂好不好？”阿笨眼睛盯着牛皮，面不改色地回答：“不好!”“居然敢对你的老板说不好？”吹总大吼，“不好也得好!”阿笨举着一张牛皮逃出了吹牛公司，嘴里嘟囔着：“吹总居然威胁我!我要爆料!”

简介：1．从前，有一只小鸡，很喜欢戴面具。今天，这只小鸡要去做一件非常冒险但很好玩的事情—拔掉堵着大风的风塞子。嘿，正好看守风塞子的梦爷爷睡着了！

简介：他／她已经老得看不出性别一把口琴却吹得那样青春动人他／她从我身边走过一把口琴吹得那样动人

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简介：那天我参加同学的生日会．唱完生日快乐歌后，寿星撅起嘴来吹蜡烛，可是不一会儿蜡烛又燃烧起束了．大伙觉得好新鲜．纷纷凑过头去帮忙吹，但那倔强的蜡烛还是不灭。这时，你一言我一语的，大家开始猜想为什么蜡烛可以吹灭又复燃？最后，我们决定动手试试看。

简介：这些都是30年以前,发生在我就读的乡村中学的事了,随着时光的流逝,渐渐定格在发黄的史册,剪影成一幅生动的油画。那种"山雨欲来

简介：你会打羽毛球，会吹羽毛“球”吗？今天的活动作文课上，我们就进行了一次“吹羽毛‘球’比赛”。上课了，王老师让我们将课桌往后拉了又拉，空出一大块场地，并从中间用粉笔画了一条粗粗的线。这是要做什么呢？同学们面面相觑。

简介：家里的餐桌沿下放只塑料篮，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮番吹球进筐，看谁进球多。

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简介：在我的藏石中有一枚石径7cm、呈黄黑色的雨花石，石上有一古代人物的完整侧身像；头部饰发髻，宽袍长袖，双手紧握一竽管装模作样地准备吹奏。

简介：去海边享受海风的温柔,已成为现代人喜爱的独特休闲方式。那么,是否任何时候在海边都能吹到海风呢?其实,海边不光吹海风,还吹陆风。一般白天吹海风,夜晚吹陆风。海风和陆风是沿海地带由于海陆昼夜温度变化的不同引起的以日为周期的空气流动。白天,陆地温度升高,空气膨胀上升,上层空气外流,空气质量减少,地面空气密度随之降低。而海洋表面的空气升温相对缓慢,造成海面空气密度大于陆地,空气便从海洋流向大陆,形成海风。

简介：在潮湿多雨的季节。汽车常因进水或受潮产生种种故障，如果一时找不到修理厂。吹风机也能解决一些问题。

简介：吹灭一根蜡烛，应该是一件很轻松的事情。可是，如果按照下面的方法，你无论用多大力气，蜡烛的火焰都很难吹灭。

简介：泉州笼吹,是广泛流行于闽南地区的民间鼓吹乐,对当地剧种与乐种的发展产生了深远的影响。2008年泉州笼吹成功入选福建省非物质文化遗产名录,其独特的音乐风格日益受到音乐学者的关注。运用国际民族音乐学研究领域较为流行的＂音声景观＂学术理念,以＂地-音-人＂的立体视角重新审视泉州笼吹,并探究其于漫长的发展过程中产生的流变与交融,从而全面呈现泉州笼吹悠久而古朴的艺术形态。

简介：<正>这一年的清明,没有按惯例前来造访的雨,但是有风,大得要命。我和老舅蹲在苹果树下烧纸钱的时候,上面的山路上围了几个好奇的人,我妈就撇下我和老舅爬了上去,并且抓紧我偶一抬头的工夫热切为我介绍:"这是四叔。"那张被我叫做四叔的脸有依稀相识的讥诮的神情,让我一时间不得要领。手边的两堆火焰已经渐熄,风急急在地上打着旋,想要带走全部的灰烬。此刻我们是鹤阳山的客人。沿着新修的山路盘旋向上,风是真的疯啊,忽前忽后用力推着搡着我们。去年的桲栎树叶子受劲风撺掇从枝条上一跃而起,惊鸟样地贴着山峰疾掠。大风把世界变得这样惊心,这样一个普通的山峰,在大风里,把漫天的时光和声响聚敛于此,并且轻轻摇晃。

简介：人生永远不可能是一帆风顺的坦途，在生活的道路上，总会面临着种种困难和选择。这些，都需要每一个人勇敢地去面对，去抉择。当我们不再一味地抱怨命运的某些不公平，而是积极地去努力的时候，我们就会发现，通往新生活的门，正在悄然开启着。本期《经典童话》，