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简介：摘 要：在语文课堂中，引导学生关注生活的真实和多样，让他们在接近真实的语言学习环境中主动探知，有助于提高其语用灵活性和综合运用技能。本文就生活元素在语文课堂上运用作探析，阐述捕捉生活细节、留心生活偶遇与体验生活精彩，对丰富学生思维灵感的促进作用。

简介：我小时候的梦想之一就是能拥有一个能装很多书和玩具的温馨卧室。当买了房子，思量装修时，我就把这个美丽的梦想实现在了宝宝的房间里。

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简介：摘要目的探讨分析慢性盆腔炎患者采取细节护理干预后对其生活质量的临床表现。方法随机选取我院2015年1月至2016年12月的30例慢性盆腔炎患者，将其随机分为观察组和对照组两组，每组有患者30例，分别对其实施细节护理和常规护理，对其结果进行对比分析。结果经不同护理后，观察组生活质量评分和护理满意度较对照组显著更优，组间差异显著，P<0.05，有统计学意义。结论慢性盆腔炎患者采取细节护理干预后显著改善了其生活质量，护理效果显著，有利于患者的康复。

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简介：摘要目的分析细节护理对提高晚期肺癌患者生活质量的影响。方法选取我院胸心血管外科2015年1月～2015年12月收治的80例晚期肺癌患者，通过双色球随机分组法分为观察组40例和对照组40例，对照组给予常规护理，观察组实施细节护理。结果在心理、生理、社会、环境领域等方面，观察组评分高于对照组（P<0.05）。结论针对晚期肺癌患者，细节护理有利于缓解不良情绪，提高患者生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨优质细节心理干预对老年癌症患者生活质量影响。方法取我院2011年-2012年80例老年癌症患者随机分成观察组（40例）和对照组（40例），观察组给予优质细节心理干预，对照组患者给予常规护理干预。对比两组生命质量测定量表评分。结果护理干预后观察组老年患者生命质量测定量表得分明显优于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论优质细节心理干预能显著提高老年癌症患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨细节化优质护理对脑梗死患者生活质量的影响。方法将脑梗死患者84例分成对照组和观察组，每组42例。对照组实施常规脑血管疾病护理；观察组实施细节化优质护理。结果观察组患者护理前后生活质量评分变化效果优于对照组（P＜0.05）；对护理满意度为92.9%，对照组为76.2%（P＜0.05）。结论脑梗死患者接受细节化优质护理干预，可改善生活质量，提高护理满意度。

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简介：<正>我写的剧本是一个有关保护野生动物的儿童剧,其中有一个细节是这样的:某自然保护区内,母猴子正带着小猴子自由地玩耍。突然,一个偷猎者出现,将猎枪对准了母子俩。母猴发现枪后立刻大叫一声,然后带着孩子迅速逃离。这时枪声响起,

简介：细节是一件微妙的事。一张一尘不染的茶几，一幅挂在书房里相得益彰的画作，一株得了光热肆意将枝条伸入屋宇门窗的杜鹃，抑或只是一件褪了色仅余一点儿暗红的漆器……细节有如一只安在房门上的猫眼，不动声色地泄露着这个世界的秘密。每次坐地铁，总能遇到形形色色的人和事。正赶上上班小高峰，我倚在门边，对面是一对正在说话的男女。男人个子比女人稍矮，发际线已经后退，腰围倒是声势如虎。女人虽韶华不再，细看，略施粉黛的五官甚是精致，妙龄时候想必也是个可人的女子。

简介：认识一位三十多年前"因言获罪"的人,我数了一下当时他说的话,字数是十个字,但代价却是十年有期徒刑,从二十九岁到三十九岁,一生中最美好时光是在杭州乔司农场度过的。

简介：·细节决定成败·细节成就完美·细节是一种素质·伟大源于细节的积累·竞争优势归根结底是通过细节来体现的