简介:随着计算机网络的不断发展和普及,计算机网络带来了无穷的资源,但随之而来的网络安全问题也显得尤为重要,人们都希望自己的网络系统能够更加可靠地运行,不受外来入侵者干扰和破坏,所以解决好网络的安全性和可靠性问题,是保证网络正常运行的前提和保障。校园网络作为计算机网络中的一部分,也正在飞速发展,而面对越来越多的非法入侵和好多学校的网站被恶意攻击,校园网络安全也越来越受到各方面的重视。一个学校的网络环境是否安全,不仅关系到学校的教学质量,学生与老师之间的有效沟通,更反映了一个学校的整体形象,也与学校的发展密切相关。因此,校园网络安全问题是一个必须重视的问题。
简介:俄罗斯联邦教科部部长瓦西里耶娃表示,教科部正在逐步完善“数字化校园”优先项目。瓦西里耶娃在圣彼得堡国际经济论坛上对此项工作进行了介绍,“此项目鼓励教育内容更新,使学生能够自由、安全地了解数字化空间;伴随‘数字化校园’项目的推进,学生家长将有更多机会了解自己孩子的兴趣和能力;数字化能够减轻教师的行政工作压力,使其利用业余时间来提高教育工作质量。”瓦西里耶娃强调,该项目应确保提高教师职业能力。她指出,教师的角色将会转变为“服务者”,根据对学生的“数字化分析”了解学生。每位教师都会收到学生个人的“数字化说明书”,对学生的活动进行有效分析。
简介:【摘要】在经济社会快速发展的时代背景下,我国的教育质量得到了根本性的提升,多样化的教学模式与教育技术工具也在不断衍生。随着数字化和谐校园建设的快速发展,数字化和谐校园建设已步入了新的发展阶段,为我国的现代化教育增添了极大的变革力量,更是我国未来教育发展的整体趋势。在最新版新课改教育政策文件中,明确指出学校教师要顺应时代的整体发展趋势,借助数字化和谐校园建设平台的教育优势,推动数字化和谐校园建设模式的创新与实施,推进自身的专业化发展建设,全面发挥学科课程的教育价值,推动学生走向综合发展的成长道路。本文从数字化和谐校园建设的出发,科学探究新时代教育背景下教师专业化发展策略。