简介：在清末新政所涉及的诸多领域中,教育改革是各项改革措施中成就较为显著的一项内容。而清末近代教育行政体制的建立,则是整个教育改革中至关重要的一环,居于提纲挈领的地位。面对新式学堂的陆续举办、教育事务的日趋繁杂,传统的教育管理体制早已不堪重负。当政者唯有应时而变、破旧立新,建立适应时代需要的新型教育行政体制也就势在必行。安徽近代教育行政体制正是诞生于这一时代背景下。作为晚清的一部地方政书,《皖政辑要》从多个方面,全面展示了清末安徽的这一制度变迁,对于我们认识清末教育改革的复杂性和多样性具有重要的学术价值。

简介：摘要为了新时代教育发展策略的要求，我国教育行政管理要求坚持“以人为本”为基础的思想理念。这不仅是一种教育的指导思想和发展方向，更是时代的要求。打造良好和谐的校园文化氛围的重要准则即将“以人为本”贯彻于教育改革体系之中，促进教育体系管理结构合理化，提高学校综合管理质量，维系校方良好的运行。本文将从当今学校教育行政管理现状分析，提出贯彻以人为本的管理原则的具体对策及原则。

简介：在我国高等教育大众化、地方化和国际化发展趋势日益明显的新时期，省级政府逐步成为高等教育管理体系中的重要主体，其传统的高等教育行政管理职能需要进行重构，向政府监督型的方向发展，确立起包括高教行政立法、高教发展规划、宏观政策引导、中观组织协调等方面的高教行政职能体系，并通过完善高等教育管理权限划分的行政规章、明确省级政府高教行政职责与权限、引入市场机制和发挥社会协调功能等途径实现这种职能的重构。

简介：清末现代教育行政体制的建立,标志着现代教育行政体制在中国的形成,是中国教育早期现代化第二层面的重要内容,是中国现代教育发生发展的必然环节。它受到当时政体改革、官制改革的直接影响,以专门化、系统化的现代教育行政体制取代了教化型的传统教育行政体制,是一套行政决策与执行、咨议、督导、培训四位一体的体制。它要解决的核心问题是中央与地方教育行政权力的博弈与分配,其精华在于劝学所一级,是现代与传统教育行政智慧的结合,平衡了教育行政权力中的官权与绅权。清末现代教育行政体制的形成过程,也是学堂学生不断得到重视,而科举士子逐渐被边缘化的过程。

简介：摘要大学行政化关乎大学自治、净化学术，大学的精神等问题。本文从大学行政化导致的弊病入手，分析弊病形成的原因。同时提出了“校长公开竞选”，“精简机构”“教授治校”等大学去行政化的相关措施和建议。

简介：试论我国教育行政法的法律体系陈宏光教育行政法是关于教育行政管理的法律规范的总称。作为行政法的一个分支，教育行政法有着相对独立的法律体系。确立并研究教育行政法的法律体系，对于完善教育行政立法和加强教育行政体制建设都具有十分重要的理论和现实意义。本文就建...

简介：如何科学地划分中央和地方的教育行政权限,三、我国教育行政权力分配基本构想（一）划分我国教育行政权限的基本原则1.与政治、经济体制改革的要求相适应,我国中央一级的教育咨询研究还要指导地方一级的教育咨询研究

简介：本文通过对我国教育行政审批改革历程的梳理,找出其在不同改革阶段的特征,检视其存在的问题。以往的教育行政审批改革的不足集中表现为法治化程度不高,具体表现为改革难免带有形式化、运动式的印记,改革过程缺乏公众参与,非行政许可审批呈潜在增长趋势等,进而提出以下对策和建议:通过制定权力清单,公布负面清单;完善外部监督机制;完善动态的决策机制,促进改革的科学化、民主化;取消非行政许可审批,推进改革的法治化。

简介：摘要：高校在新时期最重要的改革内容就是规范行政管理工作。其不仅可以促进高校的进一步改革，还可以促进现代大学制度的全面建立，并为高校工作带来更加完善的标准化指导体系，从而推进高校教育日常行政管理工作的开展高效化。新时代高校在全新的改革环境下，必须在各个工作环节中开展规范的行政管理工作，并做好对标准化体系的不断完善，从而使中国高校具备更强的国际化竞争力，更好的推动高校“双一流”建设。本文首先探讨了国内高校目前在开展行政管理工作时遇到的各种问题，然后对规范化行政管理工作的含义及特点进行了探讨，最后以此为基础提出了高校开展规范化行政管理工作的相关策略，以供参考。

简介：摘要：伴随着素质教育理念的逐步深入，对素质教育在中学行政管理上的实施也提出新的要求。首先，既需要在全新的教育体系环境中对行政管理进行创新，树立起良好的人性化管理服务意识，同时也需要全面提高行政管理的整体效率、质量，为中学学校提供更为科学、有效的管理服务，并以此提高中学管理服务专业水平。为此，本文从中学教育行政管理基本特点的视角出发，针对中学教育当前的行政管理问题，提出了相应的人性化管理对策，以引进创新人性化管理理念来优化中学行政管理。

简介：摘要：提升高校的行政执行力，对于学校的建设和发展，以及促进社会的平稳发展，都具有现实的意义。尤其是在高校教育领域中的行政管理工作，涉及面非常广泛，从宏观上讲，既要有专业的学术理论作为支持，又要在微观上包括员工的工资待遇等方面，这都对管理者的工作能力和执行力提出了更高的要求，只有这样才能确保各项工作的顺利进行。

简介：摘要：教育行政审批的电子化服务体系科学建设对于提升行政办事效率，满足受众需求，促使教育工作高质量完成起着非常重要的作用。本文立足教育行政审批电子化路径探索基础上，提出一定的优化改进建议，旨在为实际工作落实提供一定的借鉴作用。

简介：摘要：中小学阶段作为我国基础教育开展的重要组成部分，在整个国民综合水平提升以及国家综合国力提升过程中都扮演着非常重要的角色。而小学阶段教育行政管理的开展，不仅是国家权力机关为了实现特定目的对于教育工作所进行的组织、管理和领导，更在学校教育过程以及教育学活动的顺利开展过程中起到了非常重要的作用。小学阶段学生本身自我控制意识和能力相对较差，在日常的学习开展过程中，对于管理的需求更加迫切。在新教育改革不断推进的背景下，如何提高小学阶段教育行政管理工作的有效性，已经成为当前社会各界关注的重点问题，本文就此展开论述。

简介：本文针对当前行政执法中存在的问题，从行政执法的依据、行政执法的机构，行政执法责任制和行政执法监督四个方面作了较为详细的论述。文中指出了相关的问题，提出进一步完善和改进行政执法的建议。

简介：<正>高等教育领域的政策对发展高等教育具有显著的导向、协调、控制和规范等作用,是教育行政部门采用频率较高的管理工具,而教育行政规划行为则是制定教育政策最常用的行为方式之一。在行政法的视域中,教育政策的制定过程就是教育行政部门运用国家公权力实现其行政职能的过程,行政规范性文件是教育政策存在的主要形式,行政规划是行政机关制定教

简介：2005年9月3日至6日，国家教育行政学院为庆祝建院50周年，隆重举办“教育管理者国际论坛”。来自美国、英国、德国、日本等国的30余位境外国际代表及来自内地和香港地区的100余位专家学者参加了此次论坛。

简介：该教育行政报告书从高等教育、普通教育、社会教育、体育及文化事项等五个方面,较为详尽地报告了华北沦陷区自1938年前伪临时政府教育部成立至1943年初之前伪华北政务委员会教育总署主管期间文化教育情况,反映了伪临时政府及华北政务委员会等傀儡政权在华北推行奴化教育的基本情况.

简介：摘要：幼儿教育是学生生涯的初始阶段，在这个阶段的学生，对待丰富多彩的世界时往往充满着好奇，所以其在该阶段也极易受到社会诸多因素的影响。此阶段的教育对于刚踏入校园的幼儿来说极为重要。可是随着社会竞争意识的不断增强，一些急功近利望子成龙的家长及社会里的其他因素就急切的希望孩子能快速成长，快速看到他的成绩，甚至是尽快能与小学学习阶段接轨，所以就出现了诸如让幼儿背古诗、说英语等问题，极端一些的家长甚至还出现了让幼儿上补习班的“小学化”现象。此类拔苗助长的行为非但无法让幼儿快速成长，甚至还会严重影响其身心健康。

简介：摘要：小学阶段教育工作作为我国国民义务教育的重要基础，对于学生自身三观树立、行为规范以及基础知识的扎实程度都有着非常重要的影响，同时肩负着非常关键的启蒙作用。因此，整个小学阶段教育工作的开展是一项非常规模宏大的奠基工程，具有明显的全民性和义务性特征。在小学阶段实施具有针对性的教育行政管理，对于整个教育教学活动正面导向作用的凸显有着至关重要的影响。本文就相关角度展开论述。

简介：摘要：教育行政管理体制与机制的改革与创新一直是教育领域关注的重要议题。随着社会发展和教育需求的不断变化，传统的教育行政管理模式已经无法适应时代的要求。在当前知识经济时代，教育行政需要更加注重市场化、专业化的发展方向，以提高教育质量和效益。探讨教育行政管理体制与机制的改革与创新成为当务之急。