简介：摘要：班级管理工作是学校管理工作的重要组成部分，班主任要基于核心素养视角、以生为本视角、差异化视角、家校共育视角、职业素养视角等角度做好班级管理工作。本文以学生个人成长需求为出发点，以现代化育人目标为依据，从多视角出发探讨如何做好幼儿师范学校班级管理工作。

简介：摘要：本文基于“三全育人”的教育理念，论述构建学校心理健康教育工作模式：建立多元主体协同育人模式，坚持全员育人；构建梯度化服务体系，坚持全过程育人；搭建多维度协同育人平台，坚持全方位育人。

简介：摘要：目的 通过对一个月的学生教学质量问题进行分析，从而达到提升教学质量的目的。方法 对急诊科当月护生教学存在的问题进行汇总，采用绘制柏拉图的方法来分析，提高二八原则，找出存在的80%问题作为分析对象。结果 当月护生存在的最主要的问题包括：学生知识/技能/整体护理未达标准、教学方法效果欠佳、教师未及时完成学生考核、周计划落实不到位。结论 针对存在的主要问题提出整改措施，在下个月学生教学中进行改进，以提高临床教学质量。

简介：摘要：随着新时代的到来，创新创业教育迎来了快速发展新时期。创新创业教育对于高校大学生来说尤为重要，能够有效提升他们的创新创业意识，为他们的未来拓展更多道路提供有力保障。然而当前高等学校在创新创业教育方面还存在一些问题和不足，比如和专业教育缺少联系、课程体系不够完善、实践形式较为单一等。文章基于当前高等学校创新创业教育存在的主要问题，探讨应对策略，希望能够有效提高高等学校创新创业教育质量。

简介：摘要:党的十八大提出“努力办好人民满意的教育”和“推动实现更高质量的就业”，“教育”和“就业”是关系国计民生的两大社会事业，它牵动着大到国家小到每一个家庭及个人的神经。随着我国成为了世界第二大经济体，广大人民的物质条件相对充裕的今天，人们的消费观念发生了转变，更多地从物质需求升级为“精神需求”，“教育”便是其中之一。近年来我国经济增长速度有所减缓，大学生就业中存在的各种矛盾和问题日益显现，本文拟从基本扮演教育主体角色的师范类和非师范类大学生入手，针对其就业状况，深入分析表象背后的深层次问题与原因，并希望能提出个人建议，对高校教育改革和就业问题有所帮助。

简介：摘要：教育的过程中，教师是起主导作用的，是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

简介：摘要目的构建以亚专科为基础的专科护理建设模式，探讨医院临床专科护理建设中的实践成效。方法构建以亚专科为切入点，医护一体化模式为核心的专科护理建设模式，于2017年1月—2019年12月，从9个重点护理专科试点，以点带面逐步推进，综合评价科室层面专科护理建设成效，护士执业环境以及患者就医体验。结果以亚专科为基础的专科护理建设项目实施后，新增专科特色护理17项、重点护理技术14项，构建12个亚专科护理品牌项目。以亚专科为基础的专科护理建设项目实施后护士执业环境测评总体得分为（80.40±15.72）分，高于实施前的（77.97±16.99）分，差异有统计学意义（P<0.05）；实施后质量管理、内部支持、医护合作、专业提升、人力配备、社会地位及薪酬待遇维度得分均高于实施前，差异有统计学意义（P<0.05）。项目实施后，出院患者满意度提升，院级层面表扬事件由218件增加到567件。结论以亚专科为基础的专科护理建设模式在促进科室层面专科护理建设，改善护士执业环境及提升患者就医体验方面具有积极作用。

简介：摘要：基础教育课程改革的新政策要求在办学过程中遵循以人为本的基本原则，以期建立和谐的学校，提高学校的管理效率。在开展相关管理活动的过程中，学生将成为学校管理活动的积极参与者。新时代学生的心态发生了显著的变化，必须采取有效的管理策略，提高教学质量和教学管理。

简介：摘要：针对一起高校肺结核疫情进行全过程的调查和分析，梳理疫情发生和防控的过程，反思在疫情防控过程中存在的问题，探索高校肺结核疫情的改进方向，为高校结核病防控提供对策和措施。

简介：摘要：高等学校的发展与国家的经济发展、社会和谐、文化繁荣、民族振兴皆息息相关，是为社会以及祖国培养高级人才的场所。教育教学是高校的基本工作，而教育教学的管理是高校的重点内容。文章通过分析高等学校教育教学管理工作的发展现状，归纳教育教学管理工作出现的问题。明确高校教育教学工作的性质及重要性，同时对教学管理模式的有效途径进行探究。

简介：摘要：小学科学教学的核心是科学探究，科学探究的核心是科学实验，没有实验的科学就谈不上探究，学生也不易记得，也得不到在孩子的大脑中建立起比较明确有表象。所以科学教学中较好的方法是带孩子们去观察、去实验，这样学生们才能在实验中得出科学的结论。对广大的农村小学来说，开好这门课还有利于落实“广大农民发展生产、劳动致富、渴望人才的要求。”但是，由于人们对其重要性的认识不足或如何利用农村的有利条件教学这门课研究不够，而未能发挥教学这门课应有的作用和功能。为了解决这个问题，近几年来我校开展了在农村如何开设科学的教学研究与实验，取得了一些实践经验。

简介：摘要： 小学科学校本课程的实施，目的在于培养学生的科学素养，积极倡导以学生的探究为主要的学习活动，促进学生科学思维的发展，提高他们对科学本质的理解。帮助学生更好地运用科学知识解决个人和社会问题，进而提高新一代公民的素质。

简介：摘要：儿童的身心发展至关重要，因此教育必须在家庭、幼儿园和社会同时进行。父母是儿童发展不可或缺的一部分，幼儿园有必要家园合作，根据儿童身心发展的特点组织教育活动。

简介：【摘要】目的：讨论静脉治疗护理专科学组质量管理在持续改进PICC护理质量中的应用效果。方法：选择40例2021年1月到12月期间实行PICC置管患者作为对照组，使用常规护理质量管理，选择40例2022年1月到7月期间PICC置管患者作为实验组，使用静脉治疗护理专科学组质量管理护理质量管理。结果：两组的非计划拔管、导管相关血流感染发生率、一次性穿刺成功、置管并发症发生率，护理满意率相比（P

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，高等学校网络思想政治教育面临着全新的挑战。目前高校网络思政教育主要存在着队伍建设亟待加强，教育内容欠缺吸引力，网络思政平台难以形成育人合力等问题。本文主要从重视受教育者的主体地位，加强网络思政教育队伍建设和构建网络思政云平台等角度为加强高校网络思政教育提供了途径。

简介：摘要：高等学校英语应用能力考试是由教育部批准的一项标准化考试，主要面向高职高专院校学生，其目的在于检测高等学校专科层次学生是否达到所规定的英语教学要求，同时也是评定学生英语能力和教师教学效果的一项标准。把高等学校英语应用能力A级考试与课堂教学相结合，有利于帮助学生了解考试题型、熟悉考试内容及其难易程度，掌握所学知识，强化常考知识点，有针对性地备考英语A级，掌握解题技巧，同时也有助于培养学生的综合语言运用能力，提升学生的就业竞争力。

简介：摘要：课程思政是新时期高等学校教育工作的重要发展趋势，是促进学生专业能力与道德素养协调发展的基础保障。目前，我国高等学校英语教学中并未有效完成思政教育的融合与应用，从而影响了学生的学习质量以及学校的教学效果。本文就高校学校思政教育与英语教学的融合路径展开全面探讨和研究，旨在为相关领域从业者提供有价值的参考。

简介：摘要：语文教学是教育事业中的重要组成部分，承载着传承文化、培养人才、促进精神文明建设等重要使命。在高等学校中小学教育专业学生的语文教学中，我们既要注重学生的语言文字表达能力的培养，更要关注学生的思维品质的提升，引领他们走向真、善、美的境界，使他们成为具有社会责任感和创新精神的优秀教师。

简介：摘要：语文教学是教育事业中的重要组成部分，承载着传承文化、培养人才、促进精神文明建设等重要使命。在高等学校中小学教育专业学生的语文教学中，我们既要注重学生的语言文字表达能力的培养，更要关注学生的思维品质的提升，引领他们走向真、善、美的境界，使他们成为具有社会责任感和创新精神的优秀教师。

简介：摘要：目的：探讨手术室专科护士对非专科护士的培训与成效效果。方法：研究期（2020年1月-2021年12月）内，入组非专科护士10例，由手术室专科护士对其进行手术室护理针对性培训，以培训考核结果为标准，对培训成效效果进行评估。结果：培训后，非专科护士对于手术室护理的理论考核成绩（92.15±5.19）分、实践操作考核成绩（93.24±5.20）分高于培训前非专科护士对于手术室护理的理论考核成绩（87.41±4.23）分、实践操作考核成绩（87.31±3.39）分，（p＜0.05）。结论：通过专科护士对非专科护士的培训，不仅能够巩固专科护士的临床专业知识与操作技术，还能够培养出基础理论知识扎实、实践操作能力强的非专科护士，有效提升临床手术室的护理工作质量，值得应用。