简介:从20世纪80年代到90年代初,中国社会上曾经流行过一阵声势很大的“气功热”,一些打着“神功大师”、“中国超人”旗号亮相的所谓气功传授者,诸如“自然中心功”的张香玉、“能发功于千里之外”的严新大师、售卖“信息茶”的沈昌、“奇人”张宝胜,以及“中功”的传授者张宏堡,包括“预测大师”陈林峰、“神医”胡万林等,经有的媒体报道,一时间竟被炒得沸沸扬扬。这些人中,有的原本属于下九流者,居然也因舆论的烘托而得以与达官贵人为伍,并在某些有着很高社会地位的大人物襄助下,逐渐形成气候,这些名目各异的所谓功法,都有自己的组织系统,和数目不等的追随者。同时,这些所谓的“大师”,也成为其功法练习者们心目中崇拜的偶
简介:摘要:不同颜色蕴含着不同的文化理念,也是一个民族文化的重要载体。中国人尚红的传统流传了几千年,从原始人的红色禁忌观念到今天中国人对红色的崇拜,都展现出红色是中华民族之色,中国人对红色情有独钟。在所有颜色之中,人类最早使用的颜色是红色,直至今日,红色在中国传统节日之中仍然发挥着重要的影响力,可以说是中国最具有象征性的色彩,本篇文章主要通过对红色文化的探讨,来揭示颜色背后的密码。
简介:有这样一群被称作粉丝(英文fans的音译)的年轻人,在偶像出现时喊破嗓子、在偶像离去时流下泪水。偶像崇拜,成为他们“体制内”生活后的放松方式。在粉丝眼中,成为一个人的“粉”,只是年少轻狂时的一种大胆尝试,无碍他人。但是这种义无反顾的“粉丝式”生活方式,已然成为新时代青少年特征的重要因子,同时,引来了粉丝旁观者们关于“粉丝现象,用什么样的眼光看待你”的集体疑惑。其中,家长及教育工作者更被这粉丝风潮裹挟着去思考:这些享受着追星快乐的青少年,到底获得了什么样的心理体验?青少年偶像崇拜,有着怎样的社会背景与心理机制?教育,应该在青少年偶像崇拜中扮演什么角色?