简介：记者职业风险高投保受歧视近期，有关记者被通缉被追打的一连串事件，让人对记者这个职业的风险“另眼相看”。有关媒体近期专门作了调查，从各大保险公司了解到：记者一般被划入投保的二类人群，“在我们的保单中，80％-90％的人群属于1—2类，记者是属于比一般机关团体员工风险高的一类人群。”中国人寿负责人坦言。

简介：这是中国构建社会主义市场经济的第16个年头。这是中国传媒业在市场风雨里成长壮大的第16个年头。

简介：推动文化大发展大繁荣重点在基层、落实靠基层中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山近日在山西调研时指出，胡锦涛总书记在中央政治局第22次集体学习时的重要讲话，深刻阐述了文化在社会主义现代化建设总体布局中的地位作用，阐述了文化改革发展的指导思想和主要任务，

简介：<正>第二次世界大战后,广告随着大众传播媒介迅速扩展,劝说的新方法出现了,这个领域扩大到包含更多的市场和有动机的研究、各种有组织的宣传广告、各种计算机软件和硬件的应用以及种种非中介推销技巧。据估计到八十年代末全世界广告费用将超过3,000亿美元。在1980年10月15日《财政时报》的一个特别栏目里,一个广告客户宣称面对面的销售基本上消失了。战后发展从1940年至1956年,由于纸张的短缺,英国曾实行法定的新闻印刷配给。在其最困难的时候,全国性的报纸锐减至战前版面的四分之一,这意味着全国性的报纸上的广告大大减少。地

简介：20世纪80年代美国哈佛大学教授约瑟夫·奈提出软实力（Softpower，亦译作软力量、软权力，与经济、科技、军事实力等硬实力相对）概念后，中国社会有关方面给予了一定的关注，但软实力真正成为中国的国家战略性概念还是在中共十七大上。软实力在中国浮出水面的背景是：

简介：在＂超越保护主义＂的媒介教育背景下,媒介素养成为当今时代的一个重要的理念。作为大众传播媒介之一的电影在今天承担着重要的电影媒介教育的作用。因为少年儿童的可塑性和未来发展的重要性,少年儿童的电影媒介教育成为了少年儿童媒介素养养成的一个重要渠道。通过观影对象年龄细分、观影内容选择甄别、观影场所联动配合等手段的综合实施,最终要达到的目的就是要让少年儿童具备正确的电影媒介价值观、基本的电影媒介知识、批判的电影媒介理解和分析能力,并进而促进其媒介素养养成。

简介：近年来“IP”成为媒体及学术界的高频词汇。在媒介融合时代,媒介IP意指媒介组织用资本购买或创造小说、形象、概念等知识产权,合法从事各个媒介平台的文本开发,使之贯穿于电影、电视剧、网络剧、游戏、动漫、图书出版等产业,以全新的内容体验促成受众的多重消费。在媒介IP开发过程中,所产生的跨媒介叙事文本以故事世界为基础,使文本扩展至多个媒介平台;通过多元媒介类型增强叙事体验并协作控制叙事节奏;叙事线索在媒介间穿梭的过程中构成互文,并以解释学法则和迁徙诱因等叙事技巧促成媒介间的受众迁徙。这种跨媒介叙事开发模式构成文本与媒介之间的紧密联系,为我国媒介IP的优质开发提供了新的思路。

简介：关于媒介的属性与功能的争论很早就开始，对于媒介双重属性的定论已得到公认。然而，媒介的属性与功能并不是一成不变的，它是随着媒介的发展而变化的，意识形态属性是媒介与生俱来的，而其经济商业属性则是随着媒介的发展而不断彰显的；而且，随着媒介属性的变化，媒介的功能也发生了变化。

简介：图书．报刊．广播．电视．网络，孩子们的生活与媒介息息相关。越来越多的孩子，两岁前接触电视。幼儿园的孩子，能玩转爸妈的智能手机．在其上阅读．玩游戏。

简介：本文主要探讨现代媒介对少数民族社区的文化建构与传播问题。现代性的一个主要表征是媒介技术的空前发达，麦克卢汉所预言的“地球村”概念在当代已经部分地成为了现实。现代媒介传播的影响力已经深入少数民族社区，这种影响力不仅表现在物质方面，更深层次上也塑造和改变着少数民族社区群体认知外界以及自我认知的态度，重构了少数民族社区的文化空间。同时，通过媒介的表达和传播，少数民族社区在公众的视野里成为了镜像化的他者。因此，从根本上来说，现代媒介对少数民族社区的影响是一种文化深层结构的变迁。

简介：研究媒介与其生存发展环境问题的媒介生态学,媒介生态学研究的最核心概念是媒介生态系统,媒介生态系统是媒介生态学研究的基本单位

简介：新闻信息的媒介间的多次传播,目前我国媒介间侵权主要集中在信息的非正常使用方面,媒介新闻传播开始

简介：媒介知识分子与媒介的关系并不是一种单向的使用与被使用的关系,媒介知识分子是指那些与媒介关系最靠近,媒介知识分子也可以将这种具有广泛社会过程的大众传播作为与社会诸方面发生关系的一个中介

简介：研究媒介与其生存发展环境问题的媒介生态学,媒介生态学研究的最核心概念是媒介生态系统,媒介生态系统是媒介生态学研究的基本单位

简介：新闻从业者作为特殊的媒介受众,他们既是媒介信息的接收者,同时也是新闻传播流程的重要把关人,其媒介素养状况直接影响着媒介环境和大众的媒介素养水平。此次问卷调查从新闻实践和工作理念的两个角度了解安徽省新闻从业者的媒介素养情况。结果显示,安徽新闻从业者的媒介素养处于中等水平,但仍然需要提升评估讯息的谨慎性、传递讯息的准确性以及互动讯息的积极性,并且关注其自身社会地位的认知和新闻专业主义状态。

简介：摘要进行小学生媒介素养教育是素质教育中一个新领域。通过媒介素养教育等相关概念辨析和国内外媒介素养内涵发展过程的论述，阐述了在小学进行媒介素养教育的“赋权”与“适应”两种目标取向的关系，指出达成媒介素养教育目标的关键内容和应采取的基本策略。

简介：

简介：展望世界，公民教育的推动者们希望借助媒介教育的力量，使学生积极生活于现代信息社会和行使公民权利。当前，英国、加拿大、美国、澳大利亚、芬兰、法国、德国、日本等国，甚至我国的台湾、香港等地区都已将媒介教育纳入中小学的公民教育体系，通过媒介教育令公民教育更出色已成为一种国际趋势。本文对其兴起的背景、意义价值以及途径进行清晰的说明，并在此基础上提出对我国公民教育的启示。

简介：摘要在科技蓬勃发展的今天，便捷的交通和电信的进步缩短了世界的距离，利用信息通讯技术进行的交流活动迅速发展和广泛传播，我们迎来了全媒体时代。全媒体时代的不断发展，深刻影响着思想政治教育工作，面对如此复杂多变的社会环境和媒介环境，如何认识传媒，正确而有效地利用传媒对于开展好思想政治教育工作至关重要。

简介：通过对百合病毒病媒介昆虫种类的调查与鉴定，研究其种群与百合病毒病病情间的关系。结果表明，桃蚜（Myzuspersicae）是传播百合病毒病的主要种类；百合病毒病田间发病率与百株蚜量呈正相关（P〈0．01，r=0．8729），说明百合种植地蚜虫数量较多，则病毒病严重；而蚜虫数量少，则病毒病发生较轻。因此控制迁入百合地的蚜虫数量是防治百合病毒病发生的关键措施。