简介：

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简介：　　摘要：赏识教育强调我们对幼儿的差异性的关注和尊重，肯定幼儿的自我价值，帮助幼儿建立自信心。因此本研究将对赏识教育在幼儿教育活动中的应用路径展开分析，仅供参考。

简介：摘要：小学校园作为一名学生人生成长的初级摇篮，其具有十分重要的社会地位，对于一名学生而言，在小学受到何种教育甚至直接影响着其日后的人生轨迹。小学生对于新知识的接受能力是比较强的，而且其模仿能力也要高于其他年龄段学生。但是，学生尚且年幼，自我保护意识不强，不能正确、完全认知外界不安全因素的潜在隐患。因此，在日常的德育教育中，各科教师应注意将生命教育理念融入日常课堂中，提高学生安全意识，以期对于小学生安全事故起到相应的防范作用。本文内容侧重从数学教育与生命教育有机结合的方面进行论述，希望对于解决小学生日常安全问题有所帮助。

简介：摘要：国学经典是我们中华民族灿烂文化的精髓，它以中国传统文化典籍为载体，承载着中华民族传统价值观与道德伦理观，是人类一份珍贵的精神财富。习总书记曾在多个场合多次提到了中华文化和文化自信，随着国学读经运动在世界各地的掀起和倡导，幼儿园国学教育将面临前所未有的发展机遇，然而现在可供幼儿园借鉴学习国学活动的内容少且零散，如何为传统文化留存创造新鲜的血液，这是各国学教育面临的一个新的挑战。随着现代社会日趋社区化的发展，社区内的人力、物力、文化环境等也已成为幼儿园教育的重要资源。《纲要》指出：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间 。”本文致力于探讨在现在化核心素养教育新理念、新目标的背景下，幼儿园如何根据本园及本地区的实际情况，通过多种途径挖掘适合幼儿年龄特点的社区资源，形成幼儿园、家庭与社区教育资源整合多向互动，将传承至今的国学经典内容与日常教育活动相结合，培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力，在提升幼儿核心素养的同时，推动国学经典的传承和发展。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文的教学也发生了巨大的变革，越来愈多的教师将进行德育教育作为了教学的主要目标，相比之前的以分数来要求学生，德育教育的重要性在现在体现出来了，良好的德育教育可以让我们的学生更加完善自己的内心，因此在本文中我们首先分析了当前小学的进行德育教育的意义，并且也提出了小学教育进行德育教育的措施，希望对当前的教学有帮助。

简介：摘要：各级党校是中国共产党对党员干部进行党的理论、方针、政策系统化培训的专业培训院校，对提升党员干部的党性教育、政治理论和执政水平，发挥党员模范带头作用，都具有积极作用。本文从党校教育的实际出发，结合艺术教育的特色及功效，探索将艺术教育融入到党校教育的有效方法和途径，增进党员干部接受党校教育的积极性和主动性。有效做到中央党校所提出的“使学员学得主动、学得积极”，进一步发挥党校教育的独特优势。

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简介：摘要：素质教育，是在儿童成长的过程中，通过引导教育的模式，培养儿童的言行品德以及综合能力。同时，在儿童成长的过程中，注重儿童的身体健康以及心理健康。在儿童学前阶段，是儿童一生最重要的阶段，这个阶段的教育可能直接影响儿童后续的发展以及对各种事物的态度。而幼儿体育教育，则是在幼儿成长中，针对其身体健康开展的一种教育，并且培养幼儿对体育运动的积极态度。

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简介：摘要：安全教育是现今教育要求的重点，不止仅仅停留在生活方面，还包括在学生的校园生活等各个方面；小学教育正是学生心智完善和逐渐成熟的黄金阶段，对此安全教育是必不可少的一门必修课，针对学生可能出现的各种不安全现象，进行有效合理的、多方面的安全管理教育及措施，让学生从小有安全教育的意识，让学生的成长道路更平坦。

简介：摘要：在当下中职教育中美术教育的色彩教学是教育教学最重要的组成部分，是通过实行人文化、个性化、科学化、色彩化的重要途径，故此作为中职美术教育的任课教师只有从实际的角度出发，积极的加强学生的色彩教育。就是要求我们的任课教师一定要结合实际，记得通过的情感和思想方面进行表达，让观赏者积极的从中感知到精神的洗礼，视角的共鸣。因此，当下的中职美术学任课教师只有从课堂、生活等多个角色，积极的引导学生进入色彩教学中，并且实现学生的个性化发展。本文是笔者在多年的美术学教育中总结出来的经验，积极的从实际出发，研究学生的心理特征，积极的鼓励学生，引导学生，做到课堂与实际并重的角色，发挥学生的主导作用，从而从根本上提升学生的学习兴趣，激发学生对美术学的热爱。

简介：【摘 要】在小学教育中，德育占据重要的地位，正所谓“育人为本，德育为先”，德育教育工作必须深入贯彻习近平总书记说的坚持德育为先，立德树人，全面实施素质教育的精神。在小学教学过程当中，要实现全程育人，全方位育人的德育工作格局，要把德育融入学科教育之中。德育教育是在潜移默化的情况下进行的，可以陶冶学生的情感，提升学生的道德素养，塑造学生的独立人格，对学生的成长起着重要的作用，所以一定要做好在小学教育中的德育渗透教育工作。

简介：摘要:青年人作为建设社会主义新中国的储备力量，是新中国未来的中流砥柱，现如今，在社会的发展，时代的迁移中，青少年的成长教育中也滋生了很多问题，如何完善青年的教育缺口，是当今重要的话题。 而儒家思想，是中国影响最深远的学派，其影响渗透到了如今中国人民的生活的方方面面，对于儒家学说进行批判性的继承，从中国从古至今影响最深远的儒家学说中汲取营养，着眼于传统的儒家思想，汲取儒学为当今社会有益的元素，寻找解决问题的思路。

简介：摘要：幼小衔接教育中，落实生命教育方案，需分析生命教育内涵，把握哲学教育基础。深入识别新时期幼小衔接教育现状问题，如缺少专业的幼儿生命教育课程、教育的目标不明确、教学形式简单化等。把握基于生命教育的幼小衔接教育新思路，加强对幼儿教师生命教育的知识培训，充分发挥家长的教育作用，丰富教育形式，给予幼儿更多游戏机会。

简介：摘要：1916年，杜威著成教育界中经典性的巨作《民主主义与教育》，一套具有体系的实用主义教育哲学从此建立起来，其中他提出的教育目的观——“教育无目的论”自传入中国开始便一直得到学界的广泛关注和学者们的争议和诟病。良好的目的的标准应该具有现实需要性、动态灵活性、协调性与多样性。通过了解杜威对目的的性质与标准以及“教育无目的论”提出的时代背景和思想来源，笔者认为杜威的教育无目的论是民主社会理想的集中体现，是尊重儿童地位的直接表达。

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简介：摘要：学前儿童时期是人类对世界最充满好奇的时期，所以学前儿童时期的教育问题就至关重要。要让学前儿童在成长中学会与他人分享、懂得尊重和关爱身边的同学和家人。中国自古以来就是非常重视礼教的国家，从我们的传统文化就可以看出每个不同的朝代都有不同的礼仪。所以通过游戏的方式向幼儿传授礼仪，可以培养和提高学前儿童的综合素养对儿童未来的发展都是非常有利的。学前儿童教师要通过对游戏进行创新设计和升级，在带领儿童进行游戏的过程中，加强儿童之间的沟通和交流，当儿童之间出现小摩擦的时候要即时的做出引导和进行礼仪教育，为学前儿童的综合素养和全面发展打下基础。

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简介：摘要：班级管理是进行德育的重要环节，教师必须要摒弃传统落后的教育观念，对教学理念进行不断创新，从而有效提升学生的思想道德品质，为学生之后的学习生活打下坚实的基础。基于此，下文将对小学德育教育中存在的问题及其优化策略展开一系列的分析，希望能够进一步促进我国教育事业的发展。