简介：摘要在小学语文教学中，情感教学在语文教学中有着重要作用。教师只有挖掘文本的情感因素,在引领学生与文本的真情对话中，体验感悟，真正实现语文学科工具性与人文性的统一，才能使教学过程中的知、情、意、行相统一。

简介：在小学语文教学中实施创新教学策略，有利于培养和发展学生的语言表达能力、逻辑推理能力、问题解决和决策能力以及创新精神和实践能力。我相信，通过实施创新教学策略，转变自己的教学行为，改变学生的学习方式，一定会促进学生主体的发展，也必将迎来语文教学的又一个艳阳天。在落实素质教育的实践中，必须重视对学生进行创新意识和创新精神的培养，充分发挥课堂这一主渠道的作用，激发学生学习的主动性和积极性，引导学生大胆实践、勇于探索，提高学生的全面素质，为新世纪培养出更多的优秀文学人才。

简介：小学汉语文阅读教学中要提高学生的朗读能力，可从以下几方面做起：课前，教师进行文本细读，与文本进行深入对话，理解文章的精髓，把握文本的情感基调，找准朗读训练点；课上，教师采用有效的教学方法悉心指导，花足够的时间让学生静思默想、自读自悟，利用妙语导读激励学生读的积极性，进行必要的技巧指导，为提高学生的朗读能力服务；课余，组织学生开展系列朗读展示活动，激起学生提高朗读能力的欲望，实实在在提高学生的朗读水平。

简介：小学语文教学，是学生学习语文的基础，也是学生认识文字的开端，更是培养学生文学素养的关键。只有在小学的语文教学过程中，培养学生良好的读写习惯，才能让语文这门学科在学生心中生根发芽，直至成长为参天茂盛的大树。那么培养学生读写结合的教学方法有那些呢？本文从读写结合对于小学语文教学的重要性出发．针对这个问题进行了简要探究。

简介：摘要小学生的学习压力、生活压力日益增大。如何使学生更好地轻松主动学习语言、接受教育，关系到学生的学习效果。只有教师设计出令学生接受的教学情境，才能促进学生积极学习。

简介：随着我国教育事业的不断发展,学校和教师越来越重视差异化教学策略.差异化教学能够发挥学生的主体作用,还能促进学生更好地获得自身发展.除此之外,差异化教学还能增加教师与学生之间的交流机会,帮助教师了解和掌握学生的认知水平和学习能力,从而有效提高教学质量.本文将针对目前小学语文差异化教学存在的问题进行分析,探究出最有利于实施差异化教学的策略.

简介：内容摘要思维不是在获得知识和技能之上再单独培养的一种东西，而是与学生学习知识和技能的过程紧密联系并逐步提高的一种能力。如果我们在课堂上能把思维训练作为一个过程性的目标去追求，使学生在课堂中掌握知识的同时，能力得以提高，学生在解决问题能力上所获得的发展，能帮助他们通过调查，探索而重构出曾经学过的方法，甚至想出新的方法。当我们在小学数学课堂教学中，认识思维训练的重要性的同时，应该掌握思维训练方法并能在课堂教学中充分落实思维训练。

简介：摘要写作教学不同于其他部分的语文教学，在写作教学中教师更加注重培养学生的观察以及实践能力。在当前写作教学中仍然存在着较多的问题，不利于促进学生的全面发展。因此教师要将自主学习策略引入到高中语文写作教学中，不断增强学生的自主学习意识，促使学生的写作能力得以提升。

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简介：摘要：本文旨在探讨角色扮演法在小学语文口头表达训练中的课堂实施策略。口头表达能力的培养是小学语文教学的重要目标之一。角色扮演法作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的口头表达能力。本文首先分析角色扮演法在口头表达训练中的重要性，然后探讨课堂实施策略。

简介：当前,我国的足球运动与世界先进国家运动水平存在较大的差距,中小学教师没有意识到足球运动的重要性是问题的成因之一,而且多数学校足球训练的基础设施不完善。因此,本文笔者结合之前的中小学生足球训练的情况,就如何提高中小学足球训练方法展开探讨。

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简介：摘要小学语文阅读教学中提高学生的朗读能力，就是需要教师始终关注如何用更好的方法，提高学生朗读的实际效果。课前，教师进行文本细读，与文本进行深入对话，理解文章的精髓，把握文本的情感基调，找准朗读训练点；课上，教师采用有效的教学方法悉心指导，花足够的时间让学生静思默想，自读自悟，利用妙语导读激励学生读的积极性，进行必要的技巧指导，为提高学生的朗读能力服务；课余，组织学生开展系列朗读展示活动，激起学生提高朗读能力的欲望，实实在在提高学生的朗读水平。

简介：摘要识字教学贯穿了整个小学阶段，它是阅读与写作的基础，是学生语文终身学习的前提。我们在识字教学中，应该创设丰富多彩、生动有趣的教学情境，运用多种形象直观的教学手段，丰富学生的感知表象，充分调动学生的学习积极性和主动性，把识字变成一种有趣的活动，充分发挥学生的主体地位和教师的引导作用，才能提高学生识字的效果，培养学生的识字能力，提高学习效率，陶冶学生的情操。

简介：小学语文阅读教学的目的就是培养学生的阅读能力。要达到此目的就必须指导学生多读，多读也是我国优良的文化传统，其重要性在古文语句中充分体现出来，如“读书破万卷，下笔如有神”、“书读万遍，其义自见”。

简介：如何培养出合格的社会主义建设人才，不断提高教育质量成为了今天教育研究的关键。而要提高教育质量，就需要我们在大胆进行课堂教学改革的同时，落实具体的课堂教学工作，其中我觉得创设良好的教学方法是举足轻重的一个环节，因为，教学方法的优与劣，

简介：摘要汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是小学生开启智慧大门的钥匙。拼音读写是学生识字、阅读、写作的基础，也是中文教学中不可缺少的一部分。学好了拼音学生就能流利地阅读文章，能够掌握更多的字词，随着长时间的积累，学生的阅读和写作水平也就得到了提高。因此，学好汉语拼音对学生的语言水平至关重要。

简介：摘要在小学语文教学中，教师要尊重学生的人格、权利、意愿和选择，爱护和培养学生的好奇心，求知欲。课堂上允许学生插话插嘴，质疑问难，并有意识地鼓励学生敢于猜测、敢于求异、敢于创新。