简介：

简介：摘要教育成败得失的关键在于教师的专业素养。我应做好多读书，丰富专业知识；勤写作，提升理性思维；诚请教，思维碰撞生智慧。

简介：和平具有普世价值。教育是通向和平的重要途径。然而，不容乐观的是，在中国学校教育中和平的主题并不彰显，教育与战争之间的隐性结盟还没有引起研究者充分的重视。暴力商业化和暴力娱乐化驱使大众传媒中暴力泛滥。和平教育的核心部分是防止战争和暴力的教育，中国和平教育包括人权教育、发展教育、生态环保教育、多元文化相互理解的教育等多个主题。倡导和平教育要求改变教育范式，反思和警惕现行学校教育中竞争主导、国家利益主导、人类中心主义主导的范式；从具体实施手段来看，冲突化解教育、性别敏感教育、文化敏感性教育等是学校和平教育的有效手段。

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简介：一、以精致为追求凤游寺小学教育共同体本着“尊重差异、自主管理、学科联动、主动发展”的原则，强调学校之间合作基础上的互动与发展，成立伊始，确立了共同体近期的发展目标：在小班的“精品化教育”上，求突破，推动共同体内各小班化学校教育的内涵发展、特色发展、均衡发展。

简介：韩国基础教育改革中的“平准化教育”与“英才教育”之争，其实质是全民教育、公平教育和个性化教育、特色教育之间的对垒。韩国在基础教育改革中所解决的问题，也是我国基础教育领域目前面临的热点与难点问题，因而，韩国基础教育改革，对我国当前在基础教育领域解决公平与质量的问题有着极大的启示意义。

简介：教育常常不是我们认为的那样我们对教育的理解,往往来自线性或对称性思维。其实,更多的时候,教育经常在颠覆我们的惯性、传统思维。

简介：我们总是生活在接连不断的教育事件当中，如意的或是失意的。有的人从中找到了教育和自己生命的意义，走向创造自己的意义人生；有的人却总是与事件擦肩而过，留下些许嗟叹与迷惘，关键在于：你用心了吗？

简介：人在生活、学习、工作中，最渴望得到别人的肯定与赞赏，中小学生也不例外。在学习中，如果得到同学、老师或家长的认可与表扬，便会使之自信增强，从而充分挖掘自身潜能，激发其不断超越自我、奋发向上、走向成功；反之，致使学生自卑、自责、不知所措、丧失信心、不再努力、甚至反叛，最终一事无成。

简介：6月20日上午10：04至10：55，神十航天员王亚平在天宫一号上面向中小学生进行了我国首次太空授课，授课内容是太空环境下的科学实验。此次太空授课通过天链数据“中转站”传送，央视综合频道、新闻频道等全程直播，我省中小学校积极组织师生观看了此次太空授课活动。

简介：“教育应该是有温度的。”这是我写给自己的教育格言。我的寓意是教育像一杯茶一样，应该是温暖的。教育的温度源自教育的本质：心灵的对话。教育是用人格塑造人格，用情操陶冶情操。正如雅斯贝尔斯所言，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，

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简介：90．4％“2013年中国高等职业教育人才培养质量年度报告”显示，2012届高职毕业生半年后的就业率为90．4％，初次就业率仅次于“985”院校。

简介：摘要21世纪，教师的专业化是对教师的挑战。教师的成长也是人的成长，是一个特殊的群体的人在不断成长，在不断完善，在完善自身过程中，进而完善他人。而教育博客在引领教师成长中起到了重要作用，它使教师的思想活跃、灵性活动、内涵充实、教学扎实。教育博客记录成长的履迹，它是思想的外在物化。教师的专业化发展必须适应教育的特点，时代的特点、生理的特征与生活的规律。教育博客的兴起为教师的专业化发展搭建了一个很好的平台，教师利用这个平台可以追逐教育之梦，实现人生的理想。

简介：〔摘要〕素质教育的实施，新一轮课程改革积极推进，学校教育教学管理呈现出多元化、个性化的发展趋势。微笑教育作为探索学校教育教学管理创新的现实课题，为我们开展学校管理现代化、建设和谐校园，开辟一个内容丰富的教育平台。

简介：本书从小处着手，从大处着眼，以现象学的态度和方法，对儿童生活中普遍而又被严重忽视的同情现象和儿童的复杂体验进行了教育学指向的深入考察。在此基础上论证了让儿童学会同情的重要意义并提出了改革教育的思路和路径。内容包括“绪论”“直观现象”“追问本质”“教育何为”“结语”和“附录”六部分。其中“直观现象”“追问本质”和“教育何为”作为书稿主体分三编逐一呈现。

简介：摘要审美教育是提高全民族思想道德素质的基本途径之一，也是提高青少年思想道德素质的重要途径。本文论述如何利用语文课本中的中国古代文学作品对学生进行审美教育，以期通过传统文化的熏陶，达到提高青少年思想道德素质的目的。

简介：〔摘要〕学校管理是管理的一个组成部分，它既符合管理的一般规律，又有自己的管理特点。学校管理是综合性的管理，是以脑力劳动者为主要对象，以教学活动为主要内容的管理。学校管理是通过胁调学校人的活动实现学校目标的过程。学校是一个综合系统，这个系统是由很多性质不同的子系统交叉结合构成的。首先它是一个教学系统，也是一个教育系统、教研系统，同时也是一个与经济、文化、社会生活相关的系统。因此，作为一个校长，要想管好学校，就要熟悉学校的各个系统，分别采用不同的办法去管理这些系统。

简介：今年的冬天如约而至。不同往年的是总有风，总是大风。清晨，照例，我站在教室前的走廊上，用自己真诚的笑容迎接着每一个按时到校的孩子。似乎孩子们也读懂了老师的赞美，总是会心地和我相视一笑，算是互相鼓励吧。就在这一回回的相视一笑间，寒风似乎不再那么猛烈了，我的心中暖洋洋的。

简介：听北京十一学校李希贵校长讲过这样一件事——