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  • 简介:摘要本文讨论了大专中的德育工作教育,总结了影响大专院校学生思想的因素,并因此而给出关于大专院校做好德育工作的措施。

  • 标签: 高校 德育工作 科学发展观 以人为本
  • 简介:高等职业教育作为我国教育体系一个重要分支,承担着为国家经济建设培养高层次应用型技术人才的重任。对于完善高等教育结构体系,促进高等教育的大众化起到了重要作用。本文简要分析了我国高等职业教育的现状,并对未来高等教育的发展及对策进行了简要的探讨和分析。因此,探讨高职教育目前存在的问题并研究其发展策略,对于当前的高等教育事业和国家的经济建设都有着举足轻重的作用。

  • 标签: 高职高专教育 现状 发展对策
  • 简介:学生的个体差异很大,每个学校和班级都存在一些在思想、学习、能力等方面较为落后的学生,而教育转化后进生是教育工作中的一个难题。能否做好转化后进生工作,直接关系到提高学生整体素质、改善学风和校风等问题,也是决定一个学校内部各项事业能否科学发展的重大问题。在如何对待后进生问题上,各个学校、各个老师的重视程度和采取的教育方法不尽相同。本文旨在通过分析后进生产生的原因和特点,提出如何正确看待电大成人大专后进生,以及教育和转化这类学生的方法。

  • 标签: 电大 成人大专 后进生 教育 转化
  • 简介:中等专业教育在稳定社会、发展经济方面的作用是毋庸置疑的。然而广大中专教师的健康状况,特别是心理健康状况,长期以来,却未引起足够关注。本文对中专教师的心理状况进行调查分析,并提出一些相应的解决办法,以期引起全社会,特别是各级教育主管部门的关注。

  • 标签: 中专教师 心理健康 途径 意义
  • 简介:结构单一的大专数学教学体系已不能适应多元化人才培养的需求。建立灵活多样的大专数学教学体系要做到:建立多元化的大专数学教学管理模式,建立适合不同专业群的多元化课程体系;建立灵活多样的大专数学教学体系,必须以培养学生思维能力和应用能力为目的,必须以灵活多样的"课堂教学"模式为基础。必须以开设多样化的数学课程为前提。将大专数学教学与多样化的网络资源融合起来,发挥信息化教学的优势。

  • 标签: 多元化 大专数学教学体系 大专数学教学管理模式 大专数学课程体系 思维能力 应用能力
  • 简介:高职高专教师特别是专业教师是重要的课程开发者,也是课堂教学层面的设计者、引导者和激励者。教师如何通过专业学习、专业研究、专业合作和专业反思等路径来促成“新手向成手”的成长,这是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务。

  • 标签: 教师专业发展 路径 校本教研
  • 简介:摘要教师是知识的化身,是人类灵魂的工程师,是学生学习知识的导师,更是人生道路的引路人。百年之计根于教育教育之计植于教师。作为一名合格的教师,应具备高尚的师德,先进的教育理念,以及符合现代教育的知识结构。而提高教师的职业道德水平则是提高教师素质的核心所在。

  • 标签: 中专教师职业道德规范
  • 简介:在以往的中专教学中,大多数的艺术院校都是以解决学生的身体素质为主,从而忽略了学生思想上过于简单,或者是有内在的情绪,却不知该如何正确的释放与表达。笔者认为通过编舞技法的训练,可以启发学生的创造精神,找到自己真正想要表达的意向,形成自己独树一帜的个人风格。

  • 标签: 编舞技法 启发性教学 舞蹈表演 个人风格
  • 简介:目前在我国很多高职技校和普通高等院校分校都设有五年制大专师范生相关专业。五年制大专师范生是一个比较特别的群体,他们并不是通过高考的选拔进入大学校园,而是在初级中学结业后直接进入大学校园。随着教育制度的不断变化以及对师范类学生的要求越来越高,使当今五年制大专师范生学习方面的压力越来越大,特别是在数学学习方面最为明显。本文对五年制大专师范生数学学习的现状及其原因进行了认真分析,并总结相应的对策。

  • 标签: 五年制大专师范生 数学 现状 对策
  • 简介:独生子女的教育问题和不良行为的存在与纠正问题已引起社会各方面的广泛关注。通过对长治大专院校学生的问卷调查,针对大专院校独生子女心理发展的特点与行为,进行了较为细致的心理分析与探讨,提出了一些对于纠正独生子女不良行为有益的方法与技巧,不失为一种行之有效的尝试。

  • 标签: 大专院校 独生子女 不良行为 形成 纠正
  • 简介:在历年的选秀赛场上,一些选手或凭借自己较好的外貌,或凭借突出的才艺,或凭借与众不同的特质……于众多参赛者中脱颖而出,被观众熟知,一时火遍大江南北。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 阅读材料
  • 简介:文章通过对“大专业·小工种”课程研究成果进行疏理,简析了“大专业·小工种”课程模式的理论依据、核心内涵.并以电子电器应用与维修专业为例,阐述了“大专业·小工种”课程开发的原则、课程编制方案及其课程标准和教材的编写原则.

  • 标签: 课程 大专业 小工种 开发
  • 简介:本文将主位推进模式引入大专生英语描写文写作的教学中,尝试采用定量分析和定性分析相结合的双维研究模式,对39名非英语专业专科大一学生在实验前后对英语描写文写作的连贯性及作文总体水平进行评估分析。实验借助统计软件SPSS11.5将所得数据进行了描述统计、独立样本T检验及相关分析。在此定量分析的基础上,又进行了定性分析——样本分析和问卷分析。结果显示:学习了主位推进模式后,被试学生英语描写文写作的连贯性得分及作文总分均得到了显著提高。

  • 标签: 主位推进模式 英语写作 描写文 定量研究 定性研究
  • 简介:鉴于高职院校教学实践性强的特点,以《网站建设与ASP开发》课程中的数据库内容为实际教学案例,通过发现问题、调查研究、分析讨论、解决问题、表达与交流等探究性学习活动,让学生参与其中,收到了预期的教学效果。

  • 标签: 探究性 创新模式 主动性 学习能力
  • 简介:加强专业建设,是广播电视大学向开放大学转型过渡时期最重要、最迫切的基础性工作,必须认真研究改革传统模式,用开放教育的新理念推进专业建设的途径与方式。根据实践,省级广播电视大学在推进开放教育专业建设上,应当从科学定位、适应需求、创新模式、开放合作四个方面进行努力探索。

  • 标签: 转型过渡期 省级电大 专业建设 思考
  • 简介:

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  • 简介:摘要从教育公平的角度来看,瑶族教育的发展是整个教育公平体系中重要而又独特的组成部分之一。只有当瑶族地区的教育得到了全面的发展,广大瑶族同胞的科学文化素质得到较大的提高时,才能实现事实上的民族平等与民族团结,中华民族才能繁荣发展,边疆才能稳定,国防才能巩固,构建社会主义和谐社会才能有坚实的基础与保证。

  • 标签: 瑶族教师缺乏 双语教学艰难
  • 简介:摘要素质教育是以人的全面素质为目标的教育,现代社会呼唤完备的教育体系的建立,构建市场经济的素质教育,需要选择不同的路径,需要不断深化、完善教育创新。

  • 标签: 素质教育路径选择教育创新