简介:摘要目的通过高职院校在校女生医学专业与非医学专业不同年级、专业对HPV及HPV疫苗的认知现状及相关疾病的认知情况进行调查,充分了解职业院校学生中HPV及HPV疫苗认知的情况,研究其接种HPV疫苗的意愿,找出影响接种疫苗意愿因素,为制定适合职业院校学生的健康教育模式,推广HPV疫苗的接种提供理论依据;方法采用分层抽样方法,对我校在校600名女生进行HPV及疫苗认知问卷调查,共收到583份有效问卷。结论高职院校女大学生对HPV及HPV疫苗知晓率偏低,表明高职院校大学生对HPV相关知识了解欠缺,对接种的对象及作用并不十分清楚,故应在在校学生中加强健康教育,普及HPV及HPV疫苗的相关知识。
简介:摘要:目的:探讨健康教育干预在高职院校传染病预防工作中的应用价值。方法:研究时间在 2018.2-10月,研究对象为高职院校 50名学生,经学生同意后对其进行健康教育干预,对比研究对象实施健康教育干预前后传染病健康知识评分以及日常行为习惯依从性情况。结果:健康教育干预后较健康教育前,研究对象在传染病传播途径、常见疾病类型、好发季节、临床症状体征、预防措施以及治疗方法等评分方面明显提高,数据对比存在统计学意义( P< 0.05);健康教育干预后学生在日常生活习惯依从性方面也显著优于干预前,数据对比显示存在统计学意义( P< 0.05)。结论:高职院校传染病预防工作中强化健康教育干预,能够提高学生传染病健康知识水平,进而影响学生的日常行为习惯,降低传染病发病风险。
简介:摘要随着我国深化国防和军队改革的推进,军队院校中的门诊部护理队伍建设也越来越受到重视,军队护理是提高我国国防能力的重要后勤保障,加快军队护理队伍建设刻不容缓。本文借鉴笔者多年军队护理工作的经验,对当下军队院校门诊部护理现状进行分析,对其队伍建设提出意见参考。
简介:摘要目的分析护患沟通艺术在118例小儿外科护理中的应用效果。方法从本院2014年1月-2015年1月小儿外科护理中所收治的患者中选取118例患儿作为实验研究对象,遵循自愿原则,将其随机分成实验组与对照组,两组各59例。对照组患儿实施常规护理工作,实验患儿在实施常规护理的基础上运用护患沟通艺术,加强护理人员与患儿之间的沟通与交流。一定治疗时间后,对比两组患儿病症恢复情况以及患儿家属满意度。结果经实验研究得知,对照组患儿及其家属对临床护理的满意度为80.06%,实验组患儿及其家属对临床护理的满意度为98.31%,实验组明显优于对照组。结论在小儿外科护理工作中运用护患沟通艺术能有效提升临床护理质量,提高患儿及其家属对护理人员工作的满意度,缓解患儿及其家属的焦虑度。
简介:摘要牡丹江医学院于2013年获得硕士学位授予权。课题组以学校开始实施研究生教学为契机,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,以2015级硕士研究生为研究对象,积极开展基于批判性思维能力培养的改革与实践,为学校的研究生教育教学改革提供了科学依据和指导。本文介绍了课题组实施基于批判性思维能力培养的医学院校研究生教育教学模式的改革与实践。