简介：[摘要] 心神统领脑神共主神明形成记忆，而肾、督脉、脑与脑神直接相关，志、意、心直接与心神相关。产后气血大伤百节空虚，直接对脑神-脑-督脉-肾轴、心神-心-意-志轴产生直 接影响，导致心神脑神失养，从而干扰记忆的形成发为健忘。 [关键词] 心；脑；肾；督脉；意；志；心神；脑神；记忆；健忘

简介：摘要：目的：探析临床路径教学法对提高医学生教学质量的实际应用效果。方法：转变教学方法，采用临床路径教学法，对比应用前、后医学生综合素质提升情况。结果：使用临床路径教学法后，医学生理论、实践成绩较之实施前有明显提升。结论：通过应用临床路径教学法，可优化医学教学工作模式，提升教学质量。

简介：〔摘要〕 小学生正处在心智发展的关键期，了解他们的心理健康状况，培养其健全的人格将有利于他们一生的发展。目的：了解重庆市黔江区小学生的心理健康现状，为学校心理健康教育提供依据。方法：采用“小学生心理健康评定量表”(MHRSP)对黔江区3070名小学生进行问卷调查。结果：这3070名小学生心理健康水平在性别、年级等人口统计变量上存在一定差异，其中2.8%的小学生存在严重的心理和行为异常现象。结论:重庆市黔江区小学生的心理健康状况整体发展水平较好,但也存在不容忽视的问题,主要表现为学习障碍、情绪障碍、社会适应障碍等方面的问题,需加强小学生的心理健康教育工作。

简介：【摘要】：目的：分析PBL结合模拟门诊教学法在临床带教中的具体效果观察。方法：选择2020年3月-2021年3月我院10名规培生及50名临床实习生，依据教学方式随机分为两组，对照组30名，采用传统的教学方式；实验组30名，采用PBL结合模拟门诊教学法，教学结束后对比两组理论知识、实操技能、综合工作能力及带教方式的效果满意程度。结果：经过对两组学生对带教满意程度调查统计，对照组满意度低于实验组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：骨科学也称之为矫形外科学，是一个专门研究骨骼肌肉系统的解剖、生理与病理的学科，可以通过手术、药物以及物理方法来维持及发展这一系统的正常形态与功能，骨科是各大医院的主要科室之一。骨科临床教学尤为关键，是帮助医学生将理论知识与临床实践相结合的重要环节，临床实习也是医学生转向工作岗位的过渡时期。近年来，随之骨科医疗技术的不断发展与更新，也为临床教学提出了更高的要求，学校与医院对临床教学质量也越来越重视。

简介：[摘要]目的：在新型冠状病毒肺炎疫情背景下，对医学生进行新冠病毒基本知识、自我防护知识及意识、急救知识需求现状的调查研究，并提出对策建议。方法：采用分层抽样法抽取河北某高校医学生410名，采用自制问卷对新冠疫情下医学生自我防护及急救知识需求现状进行调查。结果医学生对新冠肺炎防控知识应用的掌握程度优于对基础理论知识的掌握；疫情期间医学生自我防护知识处于中等水平，防护意识浅薄；疫情期间医学生对于急救知识的掌握大多停留在基础理论知识的层面。结论：医学生对新冠肺炎自我防护及急救知识普遍薄弱，医学院校应加强医学生自我防护、急救、疫情防控能力的教育，为其职业生涯的开始做好准备。

简介：摘要 目的 调查南充市中小学生视力及眼保健认知水平，寻求适宜的眼保健知识宣教途径。方法 对南充市中小学学生进行视力筛查，及自行设计问卷，对中小学生眼保健认知进行调查。 结果 我市中小学生视力不良水平高于全国其他城市水平，学生眼保健认知水平低下，强烈希望获得眼保健相关知识。 结论 要重视对中小学生进行眼保健宣传，多途径开展宣教活动，提高认知状况，以减低或延缓近视发生。

简介：【摘要】目的：探讨警示性健康教育模式在中学生艾滋病健康教育中的开展效果，为今后有针对性开展中学生艾滋病健康知识宣教工作提供参考。方法 选取本县某校在校初中二年级学生156名，利用随机数字表法将其分为对照组(78例)、观察组(78例)，对照组仅以学校教师发放健康教育手册开展常规艾滋病宣传,观察组通过警示性健康教育讲座进行艾滋病健康教育。对干预前后2组学生艾滋病健康教育开展效果进行比较分析。结果 观察组学生艾滋病相关知识回答正确率、学生对艾滋病的态度相比对照组均更优,差异显著(P

简介：摘要：在国家大力倡导打造“金课”教育大背景下，本教学团队旨在以超星学习通为平台，采用线上线下混合式教学模式，融入探究式教学法，结合运用思维导图的教学工具，努力打造一门适合本校学生及课程特点的《医学生物化学》“金课”模式。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：探讨影像科教学应用微课堂教学法对学生学习兴趣与教学效果的评价。方法：选择我院放射科2019年2月-2021年2月期间，在院实习生60例作为研究对象，以随机分组方式分为对照组与观察组各30例，分别采取不同教学模式展开对比观察，以微课堂教学法用于观察组学生，常规教学法用于对照组学生，对不同教学模式下教学效果及学生学习兴趣展开观察。结果：采用微课堂教学法的观察组学生的理论知识考核结果与阅片成绩考核结果均高于对照组，两组比较差异显著（P

简介：摘 要：在最近几年中，已经多次爆发很多种大规模的传染性疾病，这些传染病的危害都很大，而且想要找到彻底的解决方法也不溶于，所以现在只能是采取预防的方法来减少人员感染率。但是真在上幼儿园和小学的孩子们年龄比较小，自身的免疫力也不高，很容易就会被传染上疾病，我国想要针对幼儿和小学生开展一项专门的预防措施，但是还是要经过学生家长的同意，所以本文使用了分层随即抽样法调查了幼儿园和小学家长对学校传染病防控工作的态度，来确定制定的有效政策能否顺利的实施。

简介：摘要：[目的]为促进人文护理教学，对民办高职护理在校生人文关怀能力进行调查，分析影响护生人文关怀能力的因素，为探索新的教学模式，护理教育改革提供方向。[方法]采用人文关怀能力量表（CAI）对2020级护理在校生986人进行问卷调查。[结果]护理在校生人文关怀能力总分为（153.67±19.38）分，低于国内为常模（P

简介：摘要：目的：通过对护理学生进行有关COVID-19的认识和疫情发生前后对护理职业总体认识的调查，分析COVID-19疫情后护理学生职业认识的变化及其影响因素，改善护理学生对护理职业的认识提供一定的参考依据。方法：采用自行设计的问卷进行调查。结果：护理学生对新冠疫情的认识比较理性;疫情发生后，护理学生对护理职业的重要性、社会地位的评价更高，对护理社会地位的发展趋势的预测更乐观，从事护理职业的意愿更强;自愿选择护理专业的学生，对护理职业的认识优于非自愿选择护理专业的学生。结论：经过COVID-19疫情，护理学生的职业情感被激发，职业认识有所改善，就职意愿更强烈。护理学生对护理职业的认识，尤其是护理专业的社会地位方面非常低，护理教育者需加强引导，增强护理学生的职业荣誉感，以维护护理队伍的稳定性，促进护理专业的持续发展。

简介：【摘要】目的：探讨北京市门头沟区大峪辖区中小学生流感疫苗接种结果。方法：选择2019年北京市门头沟区大峪辖区3所中小学生2852人为研究对象，对其流感疫苗接种情况进行调查。结果：

简介：摘要：目的呼吸系统疾病在儿童群体中发病率较高,儿童呼吸系统发育不完全,躯体抵抗力较弱,受环境、基因等因素的影响,易发生支气管哮喘等呼吸系统疾病。此类疾病会降低患儿生活质量,影响患儿生长发育。且儿科呼吸系统疾病多具有病程迁延、反复发作的特点,给患儿带来了痛苦。儿科呼吸系统疾病一般采取解痉挛治疗、止咳治疗、吸氧治疗、化痰治疗等综合手段,但效果差异较大。糖皮质激素雾化吸入治疗是临床治疗此类疾病的常用方案,用于松弛呼吸肌、扩张气道、抑制炎性反应等,在临床中的使用非常广泛,受到了患儿家属的青睐。

简介：摘要 目的 了解百色市田阳县群众急救知识的普及率的情况，并探索“医学生、PDCA、情景模拟”模式对提高群众急救知识普及率情况。方法 在田阳5个区域选取研究对象随机发放问卷，利用自行设计的调查问卷进行自填式问卷调查。 结果 培训后，社区公众实施急救技能熟练度和正确性比培训前要高。且第二次PDCA培训效果比第一次PDCA效果好。差异有统计学意义（P

简介：摘 要：开展巴林特小组可让医学生较早地认识到医患沟通的重要性和艺术性，能够及时发现自己在医患沟通中的盲点，养成自我反思的良好习惯，促进医学生换位思考培养同理心，获得医患沟通技巧指导，有助于自我效能的建立，并得到小组同伴支持有效缓解工作压力，促进医患关系改善带来的良性互动，本文从这8个方面对巴林特小组提升医患沟通能力的作用进行分析。在医学生培养方案、教学管理架构、小组组长（领导者）培训和激励机制4个方面提出有操作性的教学策略。