简介:摘要目的分析护患沟通交流技巧在盆腔炎患者心理护理中的应用效果。方法选择我院收治的61例盆腔炎患者随机分成研究组与对照组。其中,对照组的总例数为30例,采用常规护理模式,研究组的总例数为31例,给予该组患者在对照组的基础上采用特殊的沟通交流技巧实施护理干预,观察并对比两组的护理总满意度、抑郁、焦虑评分及并发症的发生情况。结果对照组的护理总满意度比研究组低,研究组的抑郁、焦虑评分低于对照组,对照组并发症的发生率高于研究组,且P<0.05,有统计学差异存在。结论将护患沟通交流技巧应用于盆腔炎患者的心理护理中,不仅能提高患者的护理总满意度,还能降低并发症的发生率,建议临床应用与推广。
简介:[摘要 ] 目的:观察重复经颅磁刺激( repetitive transcranial magnetic stimulation, rTMs)结合语言训练( speech therapy, ST)对语言发育迟缓患儿语言功能的疗效。
简介:【摘要】目的:总结回克义教授火针治疗膝骨关节炎的方法及疗效。方法:2018年12月到2021年6月,对40例膝骨关节炎患者采用回克义教授指导的火针治疗方法。评价并比较疗程前、后患者关节疼痛既肿胀等症状改善情况。结果:治疗后与治疗前相比,患者在疼痛、日常生活难度和僵硬上的膝关节炎自评量表评分以及
简介: 摘要:本文在互联网飞速发展的背景下,在对当代高校研究生学术交流现状的研究基础上,以微信公众平台——"南昌大学第一附属医院妇产科公众号"的运营为例,探讨在医学类专业研究生培养过程中利用微信公众平台的同时,如何结合对平台用户关注阅读过程中的反馈结果,解决公众平台运营过程中面临的问题,并对未来公众号发展提出对策建议,并探究微信公众平台在研究生科研创新能力培养过程中发挥的重要作用,探索在新媒体时代将微信公众平台应用到高等院校医学类专业研究生教育新模式的可行性。