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  • 简介:禁书是封建社会中统治阶级维护其利益的文化政策的产物,其历史由来已久。宋代禁书是我国禁书史中重要的组成部分。本文介绍了宋代禁书的四种主要类型,归纳分析宋代禁书产生的两大原因,并探讨了宋代禁书的影响

  • 标签: 宋代 禁书 影响
  • 简介:魏晋文化所展现出的风采与成就,被学者们誉为东方的文艺复兴。而魏晋文化中的"文学自觉"的形成,为中国文学史的发展起到有力的推动作用。文章从乱世的造就、思想的解放、文学的独立、领导者的作用、寒士的不平等方面对魏晋文化中"文学自觉"的成因进行探寻与分析。

  • 标签: 魏晋文化 文学自觉 成因
  • 简介:摘要作为语文教育主渠道的课堂学习,如何走出传统语文阅读教学的误区,如何开展语文研究性阅读教学,将研究性学习与语文教材学习相结合,创建一个适宜语文课堂学习的情境,值得每个高中语文教师认真思考。

  • 标签: 走出误区 阅读教学 学习方法
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  • 简介:科学探究是指学生在教师的指导下自主发现问题、探究问题、得出结论的过程,这对学生的学习兴趣、学习积极性及学习效率的提升大有益处,但在实施过程中存在一些问题。文章提出了以学生为主体、开展学生分组实验、教师要适时适度指导、教学要面向全体学生等措施,提高学生的自主学习能力。

  • 标签: 科学探究 自主学习 初中物理
  • 作者: 赵红波(定兴县第三中学河北定兴072650)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第11期
  • 机构:目的:高中生物实验课中,质壁分离是很重要的一项实验。由于时间、材料、操作等问题的产生,使大多数学生无法成功完成实验。此文目的只在于提供少许见解,能完善次项实验,仅供参考。选用20%NaCl溶液替代30%蔗糖溶液,可使实验速度提高,结果明显。选用洋葱内表皮且染色,可使材料容易获取,结果明显。
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  • 简介:书籍设计是一门造型艺术,是对书籍全方位的包装设计,是多面的立体设计。不仅体现时代文化信息,更要符合人们的生理、心理需求。现代书籍设计中需要扩展和延伸三维空间意识,强调书籍整体空间设计的概念,从版式、空白、结构等多方面营造空间,必须在内容与形式上做到创新设计,才能更好的继承与发展传统书籍形式,体现现代书籍设计的整体空间意识、文化意识及审美意识。

  • 标签: 书籍设计 空间思维
  • 简介:在上世纪五四时期,汉语言变化极为显著,融入欧化语言的新白话文开始全面取代文言文。鲁迅是一位新文化运动的革命家,十分注重新白话文的创作,因此鲁迅作品中的欧化语言极为突出,同时也具有极大的代表性。文章研究的重点是分析鲁迅的欧化句法现象,并对其进行了分类研究,最后提出了鲁迅的欧化语言风格。

  • 标签: 鲁迅作品 白话文 欧化语言
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  • 简介:当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相。数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高,加上各商家、新闻媒体的推波助澜,使人们清醒的看到:不掌握信息技术知识和基本技能。将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。因此,信息技术教育也越来越重要,成为中学生的必修课。,

  • 标签: 中学 信息 技术 教学
  • 简介:小学语文课标要求:教师教学要着眼于逐步培养学生的自主学习能力。这就要求我们教师更新教学观念,积极引导学生探究性学习,培养学生自主学习能力。那么,在小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力呢?结合平时的教学实践,我谈以下几点看法:

  • 标签: 学习能力培养 语文课 小学 自主学习能力 教学观念 探究性学习
  • 简介:在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。

  • 标签: 正确对待 初中学生 解题错误
  • 简介:新乡旅游资源经过开发,已形成自己的强势旅游产品,但在资源开发中还存在一些比较突出的问题。树立大旅游观念,拓展区域旅游合作空间;重点开发建设南太行山旅游区;加大农业旅游资源开发的力度;深化历史文化旅游资源;适度开发生态旅游资源是新乡开发旅游责源、发展旅游业的有效途径。

  • 标签: 新乡 旅游资源 现状 问题 途径
  • 简介:《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”著名教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”学生进行大量的课内外阅读,借助丰富的人类文化精品,滋养心灵,充实头脑,将终身受益。那么,教师应该如何找准课内外阅读的链接点,引导学生有效阅读呢?

  • 标签: 阅读 链接 课程标准 人类文化 学生 教育家
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  • 简介:摘要数学教学中,通过设置问题情境,引发探究兴趣、把探究性学习过程设计成“猜想——探究”的学习过程,用抓特殊性的方法完成对知识的探究,培养思维深刻性和广阔性,引导开展探究性学习,对提高学生综合素质具有重要意义。

  • 标签: 数学教学 如何 探究
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  • 简介:在教学过程中,我们要首先强调铅球教学的主要目的,调动他们学习的积极性和自觉性,其次,才开始示范讲解推铅球技术的动作技术和方法及其要领,使学生对动作的技术结构有清楚的认识。在不同的学习阶段,对学生的要求也不尽相同。在教学实践过程中,我们要具体问题具体分析,区别对待。教学方法和手段固然很重要,但融洽的师生关系必不可少,不能对掌握技术情况较差的学生置之不理,而要加强个别的指导和关心来激发他们的学习积极性。

  • 标签: 推铅球技术 动作技术 具体问题具体分析 学习积极性 教学过程 学习阶段