简介：　　【摘要】随着“阳光体育运动”理念的不断深入，在一定程度上也推动了我国中学体育工作的发展，所以教师应该具备一个明确的课程改革方向，根据初中生的体质情况去开展相应的教学活动。本文基于“阳光体育运动”的视域下，首先分析了当下初中体育课程面临的困境，接着重点提出了一些改革措施，以期为相关人员提供一定的参考。

简介：摘要 ：在小学的教育中，体育教学作为学生最受欢迎的课程，不仅能够放松学生的身心，还能缓解学生的学习压力， 有助于学生身心健康的发展 。但是在当前的教育中，人们对于体育课不够重视，而体育教学又缺少趣味性，导致学生逐渐的对体育学习失去了兴趣， 体育教学的作用并不明显 。因此，小学体育教师就要认识到体育教学的重要性，借助游戏教学增强体育教学的趣味性，使体育教学真正的发挥锻炼学生身体、增强学生的合作意识的作用，推动学生身心健康的成长。

简介：以重庆交通大学国家特色专业交通运输专业实施卓越工程师教育培养计划为契机,开展课程体系改革及培养模式创新的研究。通过分析专业课程体系的现状及其存在的问题,结合卓越工程师的培养标准和要求,在培养过程中重视创新能力、实践能力的提升,以提高学生的工程素养,提出分层次模块化课程体系的构建方法,为同类院校提供参考。

简介：近年来,美国健康体适能教育计划的思想逐步被我国众多体育工作者所关注,对我国体育课程的改革产生了一定的影响,特别是对课程与教学目标的制定有很大的借鉴意义。借鉴美国健康体适能教育计划,如何使我国基础体育课程与教学目标更加科学、合理,更好地促进学生终生体育能力的形成,是我们关注的重要课题。笔者拟了解和剖析美国健康体适能教育计划的理念和特点,为我国体育课程与教学提供借鉴与启发。

简介：

简介：摘要高中体育课程中加入素质拓展训练的内容，对于提升学生的素质水平具有重要的意义。在德智体美劳多方面都开始了相应的培养计划与教育方案，所以对于社会人才体质的培养与提升，也需要在高中体育教学中关注起来。

简介：摘要课堂教学必须是一种有目的的、讲求效益的活动。有效性才是教学的生命。作为基础教育工作者，我们一定要踏踏实实立足于平常教学，去除华而不实的花架子，去除追求短期效益的功利思想，远离一些形式的浮躁，面向全体学生，为实现“学生利益最大化”多作一些务实的探究在新体育与健康课程标准向着强化运动技术学习、突出了课程的核心价值，加强体育教学内容的弹性指导。

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简介：摘要体育教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授，更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能，这就是体育教学效果的一种具体表现。

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简介：摘要课堂教学是课程实施的基本形式,随着课程改革的不断深入，体育教学发生了很大改变，教师观念也有了很大突破，高质量、高效率的有效课堂教学是促进学生有效学习的基本前提,是实施新课程的重要保障。

简介：摘要随着经济的发展和社会的进步，教育受到广泛关注，小学体育对于学生来说不仅能够增强身体素质，还能提高综合能力。当前体育教学中学生的足球教学在课堂中的地位得到了有效提高，如何做好足球教学是重点问题。教师应该针对学生的特点制定合理的教学对策，使学生在体育课堂中对足球能够有真正的认识。

简介：一、体育的功能解读1．“功能”的定义。“功能”一词的含意是指一事物所具有的“功效”或“效能”。也有人把“功能”看作是一种属性——即有效性。社会学中的功能是指一种客观结果，即指一种社会现象对于一个它所属的更为广大的体系来说所具有的被断定的客观结果。

简介：摘要当前的体育课堂，要以学生的全面发展为根本，以“健康第一”为指导思想，要力争使学生愉快地、积极地体验体育的乐趣，同时让学生身心都得到发展。所以，利用体育课教学加强素质教育是我们教学的最高目标。

简介：近二十年来，日本的社会状况，产业经济结构，雇用及就业形势的巨大变化，给日本的职业教育带来了巨大的挑战。为适应信息化，全球化的高速发展和老龄化社会的到来，日本的职业教育的目的与方式也产生了深刻变化。对这些变化进行分析研究，有助于确立我国的职业教育发展模式与改革方向和改革措施。

简介：摘要在体育课中实行分层次教学，抓两头促中间，面向全体学生，注重了质量的提高，学生由被动学习变为主动学习，基本解决了“吃不饱”和“吃不了”的矛盾，有利于大面积提高教学效益，达到了增强学生体质的目的。

简介：学校体育教学环境作为体育教学活动的基本因素之一，不仅影响着体育教学过程的组织与安排，而且在某种程度上还决定了学生未来发展的方向。体育教学环境与教学效果是紧密相关、相互制约的。良好的体育环境对学生体育意识、能力、习惯的形成，在多方面起到潜移默化的促进作用。良好的教学环境是取得最优教学效果的前提，高效的教学活动反过来促进教学环境的良性循环，并能促进教学环境的进一步改善。反之，不良的体育教学环境则会降低教学效果，

简介：摘要伴随着南通市体育中考改革的步伐，考核和评价学生的方法也越来越科学和全面，这就对初中体育工作提出了更高的要求。为了更好的推进体育课堂的改革、完成教学任务以及促进学生体质健康水平，初中学校不但狠抓课堂，同时对课堂外的大课间、活动课以及各种竞赛活动也十分重视。体育课外作业作为提高学生身体素质和运动技能掌握的有效途径，受到越来越多初中学校和体育老师的关注。

简介：摘要随着我国教育的发展，越来越重视对体育的教育，尤其是中学体育素质教育，体育课程新标准也相应的不断改进，以适应中学生身体素质的提高。其中健康新课程标准的制定和执行是实施素质教育的重要环节，新课程强调要精选适合学生发展需要、具有合理结构、符合时代要求的课程内容。强调课程内容要面向学生、面向生活、面向未来。

简介：摘要体育教学是一门专业理论与实践紧密结合的学科，尤其是近些年来，各地都把体育作为中考的必考科目，分值达到五十分之多。但是目前初中体育工作存在诸如学生学习积极性不高，体育器材严重缺乏；场地不足，资金短缺；老师的教学方法陈旧等问题。