简介：一、前言如果说我国教育前三十年是做大，那么后三十年的核心就是做强——人力资源强国、教育资源强国。“强”体现在何处？我认为就数字化学校发展来说，关键是学生信息素养，学生经过学校教育后，进人社会能应对数字化学习、生活的挑战。如何实现“强”？关键是创新。当前高中生还无法从学科角度创新，但他们在学科与数字技术的结合点却能有所创新，这在许多科技项目中都有所体现，

简介：制造业的发展需要在新产品的设计和制造上具有创新能力，时代的发展需要人们培养创新能力。在对机构结构分析的基础上，文章从杆纽的相关理论、机构的变异方法、结构综合及组合创新等方面，介绍了机构创新设计的思路。这些方法能启示人们实现机构的多样化设计及创新设计。

简介：指出一书是对诗学思想的新探索,其对"抒情人称"的研究别开生面,对楚辞研究重视文本,不务空论.

简介：拔尖创新人才事关我国未来的长远发展。目前,科技水平落后、高层次科技人才匮乏、无缘诺贝尔奖、学术界虚假繁荣、大学之殇都折射出我国拔尖创新人才培养困境重重。其中,基础教育不能免责,而高等教育也问题凸显;教育之外的社会各界也有亟待反思的地方。要突破重重困境,明确拔尖创新人才的内涵是前提;构筑多元社会文化是基础;创设宽松民主的政治环境是保障;加强科学精神培养是关键;推进教育内部改革是核心。

简介：思想政治教育载体在思想政治教育体系中是不可缺少的重要组成部分。随着思想政治教育社会化趋势的日益彰显,思想政治教育主客体及其身份呈现多样化发展态势,使得思想政治教育的载体覆盖面更广、承载的思想信息更多、更加便于操作,更加富有特色。因此,从理论层面上进一步科学研究思想政治教育载体建设的必要性、传统载体的价值延伸、途径创新,是有效选择、运用恰当的思想政治教育载体,充分发挥思想政治教育载体作用的理论前提。

简介：新时期,社会经济形势不断变迁,为了实现高等职业教育改革发展的目标,高职院校必须转变教师教育模式。当前,高职院校师资队伍状况与建设目标还存在一定的差距,这无不与高职院校教师教育存在的问题密切相关。针对高等职业教育特点和改革发展趋势,要努力构建和创新高职院校教师教育模式。

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简介：高校规模的不断扩展和政府投入的相对减少，对大学自身的经营提出了更高的要求。虽然我国已经初步建立起高等教育的多渠道筹资体制，但目前依然存在高等教育经费的主渠道薄弱、形式单一等诸多问题。要发展高等教育就应该充分利用市场的资源配置功能，创新融资机制，扩大和调整现有筹资渠道，提高经费的使用效率。

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简介：党的第三代领导集体提出实施科教兴国的战略，这就要求我们以全面提高我国教育创新的能力，使教育与科技进步紧密结合，为现代经济建设服务。

简介：在我国经济社会发展转型的新时期，培养理论水平较高、实践能力强的创新创业型人才，是高等教育人才培养模式改革的重要着力点。创新创业教育与专业教育相融合，是高等教育发展整体化和综合化趋势的标志。为提升大学生的创新创业能力和专业技术素养，高校应将创新创业实战训练融入课程教学，以跨专业联合教学深化高校创新创业教育，以社会化合作模式推进高校创新创业教育与专业教育互动融合，形成具有中国特色的高校创新创业教育体系。

简介：《旅游学概论》一书是全国参加导游员资格考试人员的必考科目指导用书，是国内多所职高和专科院校开设的旅游管理、酒店管理等专业的核心主干课程教材。该书依据高职高专财经类各专业教学计划及教育部颁发的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》，适应当前职业教育改革对实用教材的需要编写而成的。

简介：创新创业教育与专业教育有机融合是高校培养社会所需的创新型人才的重要途径，两者经历了从混沌到分化再到趋于有机融合的关系演变历程，形成了有机融合的必要性和可能性，两者可通过转变教学理念、革新教学管理体制、更新教学内容和改革教学方法等路径进行融合。