简介：创业既是大学生就业的一条有效途径，又能为社会创造更多的就业机会。因此，高校应重视大学生创业教育，培养大学生的创业能力。本文结合本校创业教育开展情况，探究大学生创业教育和创业能力培养的途径。

简介：

简介：本文从知识经济时代要求和高职教育培养目标出发,对素质教育的认识前提,职业素质与综合职业能力的关系,当今高职教育面临的矛盾和挑战和高职素质教育的重点进行了一些思考.

简介：各级各类教育管理体制的改革，以及布局结构的调整．使铁路多年形成的教育体系发生了历史性的变化，为适应减员增效的需要．站段从事专业教育的人员减少了，这给站段教育两个职能的充分发挥及上级下达的各项培训任务、指标的完成带来了一定的困难。在新形势下，如何保持教育力度不减、标准不降低呢?笔者认为发挥车间教育职能作用，调动车间参与教育的主动性、能动性可以起到事半功倍的效果．本文就发挥车问教育职能的优势及如何增强车间教育工作力度做以下探讨。

简介：在对学生进行智力开发、政治思想教育的同时,不应忽略他们的心理健康教育,这样才能与整体教育目标相配合,全面提高学生的素质.

简介：针对大学新生的实际情况及特点,新生入学教育应分为教育引导、训练适应、养成巩固三个阶段,并且每个阶段在实施过程中又有各自的具体环节.

简介：本文通过大量的文献资料和笔者的实地采访,检验了日本的职业教育是怎样随着经济及社会的变化而发展的,并指出其问题所在。研究揭示了日本职业教育存在着社会地位低以及不可持续发展等诸多问题。

简介：中米优金的主要盈利点有5个：1．资本培训服务；2商业模式、股权激励，资本价值咨询服务；3做母基金跟投全国排名前十位的私募股权基金；4学员招商服务的收益；5．股权增值，

简介：

简介：2018年在线教育经历了一轮又一轮的投融资热潮,大规模烧钱背后,却存在深层的模式隐忧。自2018年以来,中国已有4家在线教育公司先后上市,预计到2020年,中国在线教育用户规模将达2.96亿人。一方面,融资热持续升温;另一方面,母婴人群基数在扩大,同时受人口政策刺激,未来增长趋势向好。随着中产阶层家庭队伍壮大,对子女教育投入见涨,在线教育市场尤其是K12教育需求将逐步庞大。

简介：与一位幼儿的父亲聊天，在聊到带孩子去迪士尼还是乡村走走时，这位父亲非常喜悦的回忆道：有次孩子在乡下看到牛，孩子发自内心愉悦的说到原来牛走起路来是这样的。

简介：随着动漫产业的多元化时代开始,高校的动画专业建设也随之进入一个高潮,教育是这个行业发展的有生力量也发展的根本,审视这个发展空间和建立一个适应发展动漫教育的大环境成为当务。

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简介：<正>纵观近几年金融改革的现状,我们不难发现,无论是理论上还是实践上,都忽视了一项基础性和根本性的工作,那就是金融教育工作。随着金融改革的不断深化和拓宽,人们将会发现,没有金融教育工作的改革和加强,金融改革将难以展开和深化,这是因为:

简介：高职教育中的人文素质教育是教育界近年研究的热点，呼声很高，但有效工作很少，改变这种局面，必须要重新认识高职人文素质教育的地位和内容，走出一条符合自己的人文素质教育之路。

简介：我国改革开放30多年以来,伴随着社会主义市场经济的逐步确立,我国的社会主义现代化建设事业取得飞速发展。人们的人生观、价值观随着西方思想的进入发生了很大转变,当代大学生的就业价值观也随之改变,但也出现许多问题,这就需要我们在对大学生进行就业价值观教育的同时也应注重当代大学生的道德观教育。

简介：“建设一流的产业大军，办一流铁路教育”的奋斗目标。自始至终是指导我们从事铁路教育工作的生命线。我们所处的知识经济时代，是以知识资源、知识资本和知识产业为主导的新经济形态。是以人为本的新经济，它呼唤着多类型、多层次、多规格的高素质人才。铁路如何建设一流的产业大军，是当前亟待解决的突出问题．开展继续教育是唯一的选择。学校是实施继续教育的主战场，对提高职工队伍素质水平，发挥着重要作用。结合我局实际．开展继续教育．应从以下几个方面抓起。

简介：【摘要】作为新兴教育模式，“互联网+教育”在网络的带动下迅速发展，同时国家对于教育信息化不断推进，促进教育转型。将“互联网＋”与教育相融合，促进优质教育课程资源共建与共享，从而缩小城乡教育差距。但通过数据分析发现借助网络教育平台资源促进城乡教育均衡发展仍然存在诸多实践难题，城乡教育均衡发展仍存在较大差距。将网络教育平台引入乡村学生生活，丰富课余活动形式，促进线上线下教育相结合，并且充分利用师范类院校教师，丰富网络教育课程资源对于推进城乡教育均衡有重大意义。

简介：摘要：随着现代未成年人的违法犯罪率居高不下，如何预防未成年人违法犯罪成为社会的热点问题。因此，在当代法制体系日益完善的基础上，结合思想品德教育，探讨能够有效提升未成年人法律知识水平，抑制其违法犯罪行为的法制教育方法显得尤为重要。

简介：目前,清华大学远程教学是通过"卫星直播课堂"和"清华网络学堂"进行的.从1997年至今,清华远程教育覆盖范围已达除西藏、港澳台外的整个中国地区.学员通过网络或在各地教学站完成学习任务,初步实现了卫星数字广播、计算机互联网和有线电视网三网互补、覆盖全国,符合我国国情的远程教育网络体系.