简介：随着“决胜终端”时代的到来，终端服务质量已越来越成为企业竞争的一个焦点；终端服务质量的提高，必须以终端销售过程中各个服务环节服务行为的规范化来加以保证。根据终端服务流程，终端服务行为大致可分六个具体环节，只有对每个环节服务行为进行规范性要求，才能使顾客对企业高度信赖。

简介：(2018年3月28日中国棉花协会三届五次理事会通过)第一章总则1.1为确保棉花生产、采摘、收购、加工、储运和销售环节的质量,保护棉花资源和价值,特制定本规范。1.2从事棉花种植、采收、加工、储运和销售的中国棉花协会会员,应率先执行本规范。1.3本行为规范中所指棉花为市场流通中的籽棉和成包皮棉,不包括废棉、回收棉、再生棉、落棉和短绒。1.4棉花加工、储运和销售企业应设立模拟昼光或具备北窗光线的分级室、仪器测试

简介：摘要安全行为规范的内化，是指在企业生产经营范畴内，企业的成员出于自身需要，在企业的控制下，以及在内化媒介、内化环境的作用下，对安全行为规范进行反映、择取、整合、转化、巩固，使其成为支配自己工作和日常行为的内在力量的过程，向有利于自身发展和企业发展的方向前行。

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简介：英国《新闻公报》杂志网2014年数据显示，英国媒体从业人员达70000多人，其中37000人在公关部门工作，从事记者、编辑的业务人员不到40000人。对于这些“无冕之王”，英国媒体进行严加管教，以确保他们成为自由而负责任的专业人士。英国因此也享有了“具有欧洲最严格的传媒业务准则”的名声。

简介：科学的统计既是政府宏观调控的基础,又是宏观调控的真实反映。党的十四大规定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,党的十五大在强调要加快国民经济市场化进程,充分发挥市场机制作用的同时,更要建立和健全有效的宏观调控体系。

简介：法律行为理论是《民法总则》的核心内容,法律行为规范体系的完善也是我国《民法总则》的主要任务之一。文章结合法律行为理论,对于新通过的《民法总则》中法律行为规范体系进行了较为详细述评。认为我国《民法总则》在法律行为的定义、基本价值理念、意思表示之实施与生效、法律行为之效力体系等诸多方面均取得了长足的进步。同时,也指出我国《民法总则》中法律行为之规范体系尚需进一步斟酌与完善的地方,主要包括法律行为之术语的选择、错误的意思表示的完善、单独虚伪表示之增设、限制民事行为能力人实施的意思表示之效力的细化、法律行为之效力体系进一步优化等方面。最后提出了具体完善的方案,以期对未来《民法典》分则编的制定及总则编的再完善有所帮助。

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简介：2018年12月18日,省厅驻森工合江分局开展公务员行为规范培训,旨在树立国土良好形象,提升综合素养,强化政治责任担当。

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简介：随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的逐步建立，在党政机关、企事业单位中，领导者、管理者及办公室事务处理、人员接待任务日益繁重、日趋复杂。如何有效妥善地处理各方面关系，减少工作矛盾和失误，提高工作效率，这里面大有学问。结合本人多年的工作实践，并借鉴别人的经验，提出“十先十后”的看法以供大家参考。

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简介：【摘要】：开展残疾儿童行为规范的养成教育教学的实践与研究，把教学和生活紧密结合起来，由单一的课堂教学变为融入生活的生活化教学，在教会学生知识的同时规范学生各种行为，形成和发展他们适应现实生活的能力，是特殊教育学校的重点工程。

简介：摘要：德育是学生学习的重要要素，是学生成长发展的关键能力。在教学活动中，教育工作者应当特别注意思想品德教育宣传，不断渗透“立德树人”的教育理念，从小教导学生注重思想品德教育的学习，关注思想品德教学理念，引导学生发现学习生活中蕴含的品德道理，虚心待人诚信待人，努力发扬光大中华民族的优良道德传统，培养一个思想品德全面优秀的人才。如何在日常行为规范中渗透思想品德学习理念，如何立足行为规范落实小学德育教育，都是教育工作者特别注意思考探讨的问题。本文简要分析了思想品德理念学习的重要意义，讨论了立足行为规范落实小学德育教育的关键措施，希望可以有效的全面提升学生的综合能力，从小培养学生良好的思想品德教育学习理念。

简介：摘要：一年级新生刚入学，对校园整体环境比较陌生，一时难以适应小学课堂教学规范；再加上低年级孩子活泼好动、注意力难以长时间集中等年龄特点，导致一些学生在课堂上经常出现搞小动作、不注意听讲、交头接耳等问题。针对此，在小学数学课堂教学指导中，教师应根据一年级新生实际情况，制定课堂行为养成教育策略，这样不仅能够帮助孩子尽快适应小学学习生活，打造高效的数学课堂，也能够加强孩子良好行为习惯的构建，奠定其终身发展基础。

简介：摘要:教师在进行小学数学课堂教学时，应从传统的教学方式入手，转变教育观念，把培养学生的全面发展作为教学工作的重心。小学阶段是学生身心发育的一个重要时期，重视学生的全面发展，改变传统的教学方式，采取适当的教学方式，培养和养成良好的学习习惯。以促进其综合素质的提高。

简介：摘要随着我院规模的扩建和就医人员的增多，近来药剂科及各个临床科室新招录人员有所增加。作为一个全新的和不同于学校的环境，医院对新招录人员的学术水平和职业规范的要求也是最高的。在刚来的这个阶段中，新招录人员要学会与上级领导、同事、患者或医务人员打交道。因而从一开始就培养成高水准的职业修养对新招录人员的尽快转型非常重要。

简介：摘要： 家庭教育工作开展得如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。核心素养与课程标准衔接转化的研究已展开，但关于如何在家庭教育中渗透核心素养培养理念的研究还不多，重视程度也不够，需要引起关注和反思。该文论述了家长应当具备的核心素养与教育行为规范，具有一定的参考价值。

简介：<正>学生行为规范教育集中体现了国家和社会对学生思想品德和日常行为的基本要求。科学地进行行为规范教育是系统地加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施,对学生道德养成、情感培育、意志锤炼、价值认同、行为修炼、身心健康乃至信念确立具有十分重要的意义。然而,由于不同学段的不同要求,形成了学生教育的阶段性与学生成长连续性的矛盾,导致行为规范教育的脱节、重复与颠

简介：摘要近年来，随着医疗卫生事业的迅速发展，人们对医疗服务质量的要求日益增高，门诊分诊作为医院工作的第一线，它是一个考验分诊人员思想品德、专业素质、行为规范等综合能力为一体的“高要求”服务窗口。它直接影响着医院的服务形象和门诊的服务质量。