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  • 简介:全国的村官千千万万,他们扎根乡村,为民服务,可以说美丽至极,可歌可泣。但今天,我的朋友,我急于告诉你们的,是牺牲在扶贫攻坚第一现场的最美村官牟秀才,他是村官万花园里最美丽的一枝。苍山颤栗,大地含悲。2018年1月14日,年仅58岁的西畴县莲花塘乡大锡板村委会副主任牟秀才,被无情的病魔夺去宝贵的生命,听到牟秀才病逝的噩耗,远近村寨的乡亲们,自发到他家来悼念,送别的群众从村头排到村尾。

  • 标签: 村官 群众 为民服务 扶贫攻坚 秀才
  • 简介:大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。那是期中考试后的一天,班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂,所以忧心忡忡,在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。

  • 标签: 哲学课 考试 座位 教授 废纸 脚印
  • 简介:<正>大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。那是期中考试后的一天,班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂,所以忧心忡忡,在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。

  • 标签: 哲学课 哲学教授 期中考试 门功
  • 简介:摘要目的对微生物分析仪与常规纸片扩散在细菌耐药表型检测中的调查结果进行探讨。方法研究中对80例金黄色葡萄球菌分别运用微生物分析仪与常规纸片扩散进行检测,常规纸片扩散所获数据为对照组,微生物分析仪所获数据为观察组。结果两种方法的细菌耐药表型检测结果比较无差异,P>0.05;观察组临界范围阳性菌株检测准确性高,与对照组比较存在差异,P<0.05。结论两种检测方法的应用价值均较显著,而微生物分析仪检测临界范围阳性菌株更加灵敏,准确性及特异性亦高。

  • 标签: 微生物分析仪法 常规纸片扩散法 细菌耐药表型检测
  • 简介:大肠菌群快速检测纸片在食具卫生监测上的应用研究陈卫东,戴昌芳,文彦,刘敏,黄吉城,宋曼丹广东省食品卫生监督检验所(510300)常规法检验大肠杆菌和细菌总数的操作手段复杂,所需时间长、工作量大,不便于基层单位使用。根据大肠菌群快速检测纸片的作用原理...

  • 标签: 大肠菌群 纸片法 快速检测 食具卫生 食品卫生 细菌总数
  • 简介:纸片儿,快快飞,一会儿高来一会儿低,飞到花丛穿彩衣。小纸片儿,远远飞,飞到东来飞到西,随风万里去游历。我们每天都要用纸,看书、写字、叠飞机……那么,这些可爱的小纸片儿是怎么来的呢?

  • 标签: 《小纸片儿成长史》 小学生 语文学习 阅读
  • 简介:酸蚀纸片的制备及应用徐克俭用吸水纸(卫生纸)制作酸蚀纸片对牙面进行酸蚀处理。酸蚀纸片的制作方法;取宜纸或消毒的皱纹纸一张。按不同年龄人的牙体大小分别剪成5mm×3mm适用于下颌牙、后牙,6mm×4mm适用于上前牙、切牙;3mm×3mm适用于个别小牙体...

  • 标签: 酸蚀处理 下颌牙 小牙 牙面 切牙 上前牙
  • 作者: 张凯平
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-10-20
  • 出处:《学园》 2010年第10期
  • 机构:聂惠敏贵州省遵义市红花岗区东风小学会学是学生掌握学法,主动探求知识,目的是发现新知识,提出新问题,解决新问题。学会是会学的前提,会学是学会的创造。因此,笔者在课堂教学中,坚持把教师的教转变成教师的导,把学生被动地学转变成主动地学。教师的导是前提,学生的会学是升华、是创造。课堂教学中要注意导的设计:一是要新鲜,使学生对学习感到有趣,从而激发学生创出性学习的兴趣;二是要贴近学生的生活实际,使学生对学习内容感到并不深奥,从而调动学生学习的积极性和主动性;三是要符合学生现有的知识水平实际,使学生容易受到启发,创设学生勤于动脑,富于想象的氛围;四是导的深度、广度、坡度要适宜,从而使学生对学习内容从问题相关的各个方面去积极思考,寻根究底等等。提高数学素养有着极其重要的意义。在社会高度文明的今天,物质世界和精神世界只有通过量化才能达到完善的展示,而数学正是这一高超智慧成就的结晶,它已渗透到日常生活的各个领域。提高学生的数学素养,即提高学生适应社会,参加生产和进一步学习所必须的数学基础知识和基本技能,这是时代的需要,也是学生实现自身价值的需要。提高学生数学素养应认清“应试教育”体制给数学教育带来的弊端。在长期“应试教育”的影响下,数学教育重智轻能、重少数尖子生忽视大多数学生、重视理论价值忽视应用价值的现象非常严重。理论与实际脱节,知识与能力脱节,无法跟上时代的要求。提高学生数学素养,还要求教师应树立教书育人的数学观、教育观。不能把数学教学看成是单纯的知识传授,而应育人于教书中,树立教师是主导,学生是主体的思想,让学生学习、参与数学化过程,充分发挥数学的形式训练价值及应用价值。同时应结合我国改革开放及经济建设的实际,把辩证唯物主义和爱国主义教育的内容始终贯穿在教学中,激发学生的民族自豪感和建设祖国的责任感。在设计教师导的前提下,教师要注意学生学的设计。一是让学生带着教师导的问题自学。其目的是使学生对新知识达到懂和会,这是培养学生创造才能的前提和基础;二是带着为什么去学,目的是使学生通过不同的理解,达到对新知识解决问题办法的认同,这是培养学生创新意识的过渡;三是带着质疑去自学,其目的是培养学生于无疑处见有疑,从而激发学生从不同角度、不同侧面去寻找解决问题的其他途径和办法,即求新,这是学生创新意识的萌芽。当然,学生创新意识的形成,不是一题一课所能完成的,只有长期坚持,并处理好教与学的关系
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  • 简介:文章针对碎纸机切割的碎纸片拼接复原问题,首先将碎纸片的图片批量导入Matlab7.0中,并对其进行矩阵数值化处理,根据纸张边缘留白的特点找出最左边的图片,再根据汉字和英文字母的笔画的连续性构建碎纸片边缘矩阵的像素差值最小化模型,依次向右匹配相邻的碎纸片,最终得到完整的复原图。

  • 标签: 拼接复原 差值最小化模型 MATLAB7.0
  • 简介:摘要目的分析头孢西丁纸片扩散检测耐甲氧西林葡萄球菌的结果,评价其临床价值。方法对分离所得的218株葡萄球菌进行mecA基因的检测,对比头孢西丁纸片扩散与苯唑西林纸片扩散的应用效果。结果苯唑西林纸片扩散结果与mecA结果符合率为96.3%,而头孢西丁纸片扩散结果为99.43%。在CNS的检测结果上,头孢西丁在特异性与敏感性(100%、94.6%)上均高于苯唑西林(95.9%、88.2%),具有统计学意义(P<0.05)。结论头孢西丁纸片扩散对耐甲氧西林葡萄球菌的灵敏度较高,检测结果与PCR检测结果相关性高,且操作简便,可在临床应用上推广。

  • 标签: 头孢西丁 耐甲氧西林葡萄球菌 mecA基因 苯唑西林
  • 简介:ObjectiveToinvestigatethedistributionofproducingextended-spectrumβ-lacta-mase(ESBLs)bacteriainthehospitalsofYueyangforbettercomtrolandtreatment.MethodProducingESBLsbacteriaweredetectedusingstandarddouble-diskspreadtest.ResultsAmong227strainsofEscherichiacoli120strainsofKlebsiellapneumoniaseproducingESBLsbacteriaaccountedfor47.5%(108/227),57.5%(69/120),ThewardsisolatedrateofESBLsinthefollowingorder:59.4%inICUwards,47.9%tumoraldiseaseswardsand23.9%others.AllproducingESBLsbacteriaweresusceptibletoimipenem.Nostrainwasintermediatelyresistant.ConclusionThismethodwassimple,credibleandcheap.ItwassuitablefordetectionofESBLsroutinelyinbasicclinicalmicrologylaboratory.ThemainsourceofproducingESBLsbacteriawasICU.Tokillthesebacteriaimipenemcanbeusedfirst,andthenpipemcilline/tazobactan.

  • 标签: 超广谱Β-内酰胺酶细菌 酶抑制增强纸片扩散法 大肠埃希菌 肺炎克雷伯菌
  • 简介:日前,印度一名计算机系学生发明了一种全新的数据储存技术,随处可见的纸片就可以当作"移动硬盘",用来存储数据。发明者介绍说,他开发的程序可以把二进制数据转化成色彩和图案,因此将这种储存方式命名为"彩虹"技术。经过转化后的数据可以打印在纸上、塑

  • 标签: 移动硬盘纸片 纸片存储
  • 简介:就2013年'高教社杯'全国大学生数学建模竞赛B题'碎纸片的拼接复原'提出了一种用'纯数学手段'完成拼接复原的方法,可概括为3步:TSP,聚类分析和双面信息的利用。根据题目要求给出了3个步骤中人工干预的方式与时间节点。

  • 标签: 旅行商问题 聚类分析 碎纸片拼接
  • 简介:近几年的高考数学试题,设置了一些数学学科内的综合题,它们的新颖性、综合性值得我们重视.在知识网络交汇处设计试题是高考命题改革的一个方向.以“折叠纸片”为依托的解析几何题正是在这种背景下“闪亮登场”.这类题目将探究解析几何有关问题融于操作实验中,形态鲜活,旨在倡导探索、创造、发现,体现了新课程改革的新理念——研究性学习,具有素质教育的良好导向功能.

  • 标签: 解析几何题 折叠 高考数学试题 研究性学习 新课程改革
  • 简介:纸片扩散(K—B)是一种十分切合生产实际的药敏试验方法,但试验结果易受纸片含药量、菌液浓度、培养基厚度等因素的影响。其中纸片含药量是一个重要的影响因素。虽然有市售的药敏纸片,但都是人医用的,而且其种类与动物临床用药相差甚远,很不切合生产实际。很多生产单位采用自制药敏纸片开展药敏试验,

  • 标签: 药敏纸片 吸水量 滤纸片 测定 饱和 生产单位