简介：摘 要：目的：研究情景教学结合翻转课堂在眼科护理教学中的运用效果。方法：选择2021年01月－2021年12月入本院眼科接受教学的实习护生106名，按照护理教学方式的不同，分成对照组和实验组，分析护理教学效果。结果：实验组考试成绩高于对照组，P＜0.05；实验组学习效果均显著高于对照组，P＜0.05。结论：运用情景教学+翻转课堂对眼科实习护生带教，可提升护生考试成绩和学习效果，可推广与运用。

简介：【摘要】目的 观察模拟教学在全科规培学员临床教学中的效果。方法 选取2020年11月-2021年10月在我院全科基地轮转学员40名作为研究对象，随机抽取实验组与对照组，每组各20名。对照组学员采取传统的带教方法，实验组进行模拟教学方法带教。通过观察评价指标，比较两组学员之间的差异。结果 教学活动结束后，实验组学员在主观及客观能力考察方面均明显优于对照组学员。结论 通过模拟教学，提高了规培学员临床思维能力，提高解决实际问题的能力，通过剧情演练认识轮转过程中未接触到的又是大纲要求掌握的病例。

简介：摘 要：目的：研究情景教学结合翻转课堂在眼科护理教学中的运用效果。方法：选择2021年01月－2021年12月入本院眼科接受教学的实习护生106名，按照护理教学方式的不同，分成对照组和实验组，分析护理教学效果。结果：实验组考试成绩高于对照组，P＜0.05；实验组学习效果均显著高于对照组，P＜0.05。结论：运用情景教学+翻转课堂对眼科实习护生带教，可提升护生考试成绩和学习效果，可推广与运用。

简介：【摘要】目的 观察模拟教学在全科规培学员临床教学中的效果。方法 选取2020年11月-2021年10月在我院全科基地轮转学员40名作为研究对象，随机抽取实验组与对照组，每组各20名。对照组学员采取传统的带教方法，实验组进行模拟教学方法带教。通过观察评价指标，比较两组学员之间的差异。结果 教学活动结束后，实验组学员在主观及客观能力考察方面均明显优于对照组学员。结论 通过模拟教学，提高了规培学员临床思维能力，提高解决实际问题的能力，通过剧情演练认识轮转过程中未接触到的又是大纲要求掌握的病例。

简介：摘要：护理工作是军队日常疗养工作中非常重要的一种，其在实际疗养工作中所占的比例能够达到70%以上，疗养护理工作在实际实施过程中与大部分医院的临床护理工作相比还具有一定的差别，军队疗养护理人员在实际工作过程中需要加强对于工作的整体观察能力运筹能力及沟通能力。因此，军队疗养护理工作在实际实施过程中需要加强对其情绪劳动的重视和提升，随着情绪劳动概念的提出在各级管理及工作开展中的受重视程度也在不断增加。

简介：【摘要】 住院医师规范化培训是每一位临床医学生成为一名合格医师的必经之路，是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要。尽管目前我国 在 住院医师规范化培训制度 及 模式上逐步完善，但在具体的规范化培训开展中仍面临 诸多 问题，本研究就我国住院医师规范化培训常见问题进行总结，并提出相关建议。

简介：摘要：自2020年爆发新冠疫情依赖，举国上下无不关注着疫情的发展趋势，而日益上升的确诊数据及各类新闻媒体的报道，让民众的内心变得更加敏感和脆弱。基于疫情期间民众的心理状态，本文将各种不良心理反应归结于六种，即焦虑、怀疑、恐惧、抑郁、强迫、衰弱；并提出了有关心理方面、行为方面、思维方面的三种解决策略，以供参考。

简介：摘要：我国近年来科技、信息等领域取得了巨大的成果，特别是航空领域得到了长足的发展，越来越多的人选择空中交通，乘坐飞机的乘客变多，机场所面临的突发状况也随之增加，其中民用机场院前急救受到越来越多的人关注，如何提升民用机场院前急救效率和质量，切实保护乘客安全是当前民用机场必须考虑的问题。本文主要通过对以往民用机场急救案例资料进行统计和回顾分析，总结出民用机场院前急救的特点，提出相应急救的策略，以提升我国民用机场的院前急救效果。

简介：摘要：军校新入学学员需要相应军事训练，以此来提高学员的基本素质。那么，在具体训练上，学员不可避免的容易受伤，这在一定程度上会影响学员的健康，也会延缓训练进度。所以，就应该针对训练伤加以调查，并积极的采取相应对策，以此来减少学员训练伤的出现，更好的提高学员训练水平，达到理想的训练效果。

简介：摘要：目的：分析研究老年带状疱疹输液患者的临床特点和护理价值。方法：研究时段选取范围2017年01月～2020年01月，入选此次研究90例患者均为我院接收治疗的老年带状疱疹输液患者，结合此间老年带状疱疹输液患者应用护理方法的差异，将其分别纳入对照组和观察组，各45例，依次实施常规护理及护理干预，比较在不同干预措施应用下的护理满意度、各项临床指标。结果：分析护理满意度，和对照组（80.00%）相比，观察组（97.78%）更高，P＜0.05。分析疱疹愈合时间、止痛时间，和对照组相比，观察组时间更短，P＜0.05。结论：在老年带状疱疹输液患者护理期间，通过予以护理干预，改善临床症状的同时有助于缩短疱疹愈合时间，患者对护理服务的满意度较高，提高了护理水平。

简介：摘要 ： 目的：分析探讨以问题为基础的学习教学模式与临床路径联合后在肝胆外科临床教学中的应用。方法：从本国某医学院随机抽取两组本科临床见习生，每组 40 人，共 80 人， A 组采用 PBL 教学模式联合临床路径进行教学， B 组采用传统教学模式进行教学，一段时间后将两组学生的考试成绩进行对照，并采用问卷调查的形式分别对两种教学模式进行综合评价。结果：两组学生成绩都没有不及格，但接受 PBL 教学模式联合临床路径教学方式的学生平均成绩高于在传统教学模式下学习的学生的平均成绩，并且 A 组见习生 84.6% 都表示对此种教学模式很满意，而 B 组只有 46.5% 的见习生表示喜爱传统教学模式。结论： PBL 教学模式联合临床路径在肝胆外科临床教学中应用效果较好，并受到大多数学生的欢迎。

简介：摘要：目的：研究基础护理技术实训教育中的情境模拟教学应用效果，培养护理专业学生职业能力。 方法：2014年9月至2015年6月，对眉山卫生职业学校的100名护理专业学生进行随机分组，划分为试验组与对照组两组。其中试验组应用情境模拟，对照组使用传统教学，对比两组学生的学习效果。 结果：试验组能力比对照组能力强非常多（P＜0.001）。 结论：情境模拟教学的运用能够有效提高护理专业学生职业能力，提高学生素质水平。

简介：【摘要】：目的： PBL结合LBL的教学模式在儿科临床教学中的应用构架。方法：本次研究选取医院2020年6月-2021年2月收入医学生50例，按照电脑随机法将其分为了对照组（LBL教学）和实验组（PBL+LBL教学）两组，对比教学结果。结果：对比综合学习满意率：实验组综合满意24例（96.00%），对照组综合满意19例（76.00%），（p＜0.05）。对比考核良优率：实验组良优率25例（100.00%），对照组良优率21例（84.00%），（p＜0.05）。结论：PBL+LBL教学可提升儿科医学生的学习质量，教学效果理想，学生综合学习的满意率高，建议推广。

简介：【摘要】医学教育中，教学模式及教学理念不断发生变化，通过医学理论教学及实践教学，培养高素质的复合型人才。过往单一教学模式往往无法满足教学要求，在课程改革及教学方法改革背景下，采取新型教学模式具有重要意义。本研究中探究任务驱动教学法在内科学教学中的应用，自内科学教学要求角度入手，分析现阶段的西医内科学教学现状，自线上及线下两个方面完成任务驱动教学，达到理想的教学目标。

简介：【摘要】在医学上，螺旋 CT作为诊断疾病的重要医疗设备，在大多数疾病的诊查过程中起到不可或缺的作用，因此若螺旋 CT出现故障则会对患者疾病的诊断与治疗产生偏差。 64排的螺旋 CT最为普遍的故障有参数漂移以及元件磨损、老化等，除此之外人为因素如开关机频繁或开关机未按照正常程序操作、对开关、键盘、按钮等过重的敲击等大多不当的操作行为和外部环境因素如周围环境的温度、湿度、清洁度等等。本文分析了 64排螺旋 CT的常见故障，并探讨了对其的维修及日常保养的方法。

简介：摘要：法医损伤鉴定的最终结论对案件的判定结果有着非常重要的影响，因此必须确保鉴定结果准确性。但目前的法医鉴定仍然存在一定的问题，例如：存在着法医鉴定人员的专业素质不高、法医损伤鉴定机制不合理等问题。本文将对这些问题进行具体的探讨，并在此基础上找出科学的应对策略，以确保法医损伤鉴定工作的最终结论能够准确有效。

简介：【摘要】 目的 探究神经外科ICU患者疼痛和焦虑的护理干预策略 方法 纳入实验研究的148例均为神经外科ICU患者，入组时间为2019年8月-2020年8月，分组方式采用随机数字表法开展，分别采用舒适护理（实验组，n=74）及常规护理（对照组，n=74）开展临床护理，分析护理效果。结果 护理前，两组患者的疼痛和焦虑评分没有显著差异，p＞0.05,无统计学意义；护理后，实验组的疼痛和焦虑评分显著低于对照组，差异显著，P＜0.05， 结论 采用舒适护理，可以有效环节神经外科ICU患者焦虑和疼痛情况，提高患者护理舒适度。

简介：摘要 目的 探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间颅脑创伤病室管理策略；方法 依据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案、防护措施，针对颅脑创伤病室患者特点，采取严格门禁管理与入室筛查控制传染源；加强对病人、陪护与医务人员疫情防控知识培训，落实防控措施，切断传播途径；从对患者的防护与治疗、营养、心理方面保护易感患者；结果 病室患者及医务人员均无感染；结论 严格的入室管理、科学施策疫情防控措施、关注患者的营养与心理为疫情期间颅脑创伤病室管理的有效策略。

简介：摘 要：本文旨在分析高原飞行员常见疾病与相应的防治策略。高原地区存在高原特发病，如急性高原反应、高原红细胞增多症、高原肺水肿、高原脑水肿等，这些常见疾病严重影响到初到高原人员身体健康。本文就针对高原驻训飞行员比较常见的疾病进行相关分析，予以一些防治策略作为参考。

简介：【摘 要】目的：对于通过静脉治疗的患者，采取规范化的管理模式，对于护理质量以及影响进行分析。方法：选取2020年1月~2020年5月在我院就诊并且接受静脉治疗的120例患者作为研究对象，将其采取随机分组的方式，分为研究组以及对照组各60例，分别采取规范化的管理模式以及常规静脉护理模式，对比两组护理质量、是否出现了相关不良反应的情况。结果：研究组患者护理质量当中穿刺工具、正确给药、感染控制、高危药物以及职业防护情况明显优于对照组（P＜0.05）。研究组患者出现过敏性皮炎、堵塞、导管脱出以及导管感染的情况明显低于对照组患者（P＜0.05）。结论：对于经过静脉治疗的患者采取规范化的管理方式，能够使患者的护理质量有效提高，同时减少了患者出现不良反应的情况。