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  • 简介:通过分析高职学生学习状况,阐述了高职教育中实施分层次教学的目的、做法和成效,提出高职教育应当因材施教,实施分层次教学,才能为社会培养更多的应用型人才。

  • 标签: 高等职业教育 分层次教学 教学改革 人才培养
  • 简介:任务教学法是近年来倡导的一种英语教学方法,如能认真贯彻,对提高学生的交际水平大有裨益。由于目前大学生英语水平有明显的差异,在教学中形成了多水平课堂,使任务教学难以实施。分层教学把学生按其水平分在不同班级,不同层次选用不同的教材,制定不同的教学目标,贯彻不同的教学任务,是贯彻任务教学法的有效途径。

  • 标签: 多水平课堂 任务教学法 分层教学
  • 简介:随着高等教育的迅速发展,高师数学专业招生规模扩大,学生间的知识水平、智能水平、情感态度等方面差距拉大,为了促进学生潜能的最大发展,就有必要采取分层教学.论文对高师数学专业分层教学的内涵、理论依据和实施策略进行了大胆的、初步的探索.

  • 标签: 高师数学专业 分层教学 理论 实施策略
  • 简介:分层教学作为一种新的教学概念,在职业教学中尤为受欢迎,得到了大力推广。同时,针对学生的差异而在职业教学中采用动态分层教学,特别是在汽修专业中,是职业教育的一个必然趋势。本文从职业学校教育的实际出发,分析了分层教学在汽修专业教学中的应用背景和目标,并结合实际对分层教学进行了深度的探讨。

  • 标签: 汽修专业 分层教学 应用
  • 简介:大学英语分层教学是实现教学目标的有效手段之一,移动学习模式也成为一种发展趋势。本文分析了分层教学与移动学习的联系,研究了移动学习模式下大学英语分层次作业设计方案及实施方法,并结合所设计的方案,提出了对教师的要求建议。

  • 标签: 移动学习 分层教学 分层作业设计
  • 简介:随着新课改的到来,教育工作者已从教学领域的多个方面展开了新课程的创新改革,但在很多时候,学生的作业布置这一块,却最易成为教学中被忽略的一环。尤其当前,一些教师的作业设计不具典型性、针对性,缺乏科学性和实效性,既浪费了学生宝贵的课外学习时间,

  • 标签: 语文作业 分组 教学领域 教育工作者 创新改革 作业布置
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  • 简介:随着教育改革的日益深化,初中数学教师开始关注学生在课堂上的听课质量及其数学思维的发展。在传统的教学中,教师采用灌输式教学不能让不同认知水平的学生达到高效学习的状态,而分层次教学法可以实现这一目标。本文就分层次教学法在初中数学教学中的运用进行解析。

  • 标签: 初中数学 分层教学 运用分析
  • 简介:针对高等职业技术学院学生的英语水平的参差不齐的现状,进行分层次教学,提升教学效果。真正实现教学相长。

  • 标签: 高等职业教育 英语 分层次教学
  • 简介:研究小学体育教学中分层合作教学的宗旨在于规避传统教学模式的不足并找到分层合作的应用途径。本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法,分析传统教学存在的问题,阐释了分层合作教学的积极意义,并就应用分层合作教学提出了若干建议性举措,以期为当前小学体育教学取得更好的教学效果提供参考。

  • 标签: 小学 体育教学 分层合作 应用 分析
  • 简介:为了探讨护士礼仪培训在护理工作中的应用效果,我院选取本院200名临床护理人员作为研究对象,对他们进行全面的护士礼仪培训。结果发现,护士礼仪培训显著提高了护理人员对护士礼仪理论知识的掌握水平和护士礼仪的实践运用能力,对提高临床护理质量具有重要的促进作用。

  • 标签: 护士礼仪培训 护理工作 效果
  • 简介:《演讲与口才》课程是呼伦贝尔学院面向所有在校生开设多年的公共技能课,但课程教学效果一直欠佳。究其根源乃为不分专业、班额过大、课时较少等原因所致,文章从课程受体角度出发,尝试构建分层次教学的课程体系,以期对课程现有状况有所改善,提高人才培养质量。

  • 标签: 演讲口才 分层次 教学
  • 简介:朗读是我国传统的学习语文的好方法,是语文教学的重要目标之一。教学中可充分利用课文情景图激发学生朗读的信心和兴趣;有意识地对学生进行朗读习惯的培养和朗读方法的指导;激活学生思维,使学生积极主动参与到朗读活动中来;创造机会,让学生在朗读中都能体验到成功的喜悦。教师在朗读教学中应以学生的发展为本,分层次、有目的地进行规范的指导,才能真正让孩子“读”有所得,“学”有所长。

  • 标签: 分层次 朗读教学 学习兴趣
  • 简介:一般的教育分层研究主要涉及地域和种类两大领域。从教育公正角度研究大学内在分层,这种分层主要是指各大学及其内部的不同院系基于提高办学效率、打造人才高地,从录取的新生中选取高分考生组建各种实验班、基地班、中外合作班等各类重点班。这也是近年来教育部为回答"钱学森之问"而推崇的"珠峰计划",它是中国大学追赶世界一流大学的重要组成部分。然而,公正缺位导致整个分层并未彰显大学精神,反而背离大学之道,相应地也不可能真正提高大学教育质量。

  • 标签: 教育公正 内在分层 大学精神 “钱学森之问”
  • 简介:摘要本文就开展分层教学的必要性进行了论证,简单介绍了分层教学的两种形式,并从科学分层,课堂教学自然分层分层布置作业,分层课后辅导等方面重点探讨了如何在任教班级中有效实施高中数学的分层教学等问题。最后,作为一种教学方法,分析了分层教学需要注意和思考的问题。

  • 标签: 分层教学 实践 问题
  • 简介:鉴于当前图像配准色彩存在较大的差异,文章提出基于色彩校正与分层块匹配的图像配准算法。通过将RGB彩色图像转换为灰度图像,运用逆过程来校正图像的灰度级。基于块匹配思想以高斯金字塔为框架,结合图像块结构信息和相关信息作为图像块匹配准实现匹配块的精准定位;基于分层自适应图像块数量思想应用全搜索算法来加快算法效率。实验结果表明:文章提出的算法具备更高的匹配率和时间效率,是一种更加精确的鲁棒图像配准算法。

  • 标签: 图像配准 高斯金字塔 色彩校正
  • 简介:建立一个由政府、中介组织、各类高校和社会与市场多方参与的分层机制,将更有利于各高校的科学定位和持续健康发展。政府要在对各类高校的规划、协调和监督等宏观管理方面发挥重要作用;中介组织要在分层中日益发挥主体性作用;各类高校要在分层中处于主动地位,彰显各自特色、积极把握自己的前途和命运;而社会和市场则是验证各高校分层合理与否的试金石。

  • 标签: 高等院校 分层机制 单一主体 多方参与
  • 简介:【问题的提出】在写作教学实践中,有两个问题比较突出:一是学生习作记流水账、内容不具体是比较普遍的现象。二是当前作文批改低效。传统的作文修改指导课,往往仅局限于病句修改、找优美句子、

  • 标签: 课堂实录 情节 教学实践 修改