简介：摘要：随着现代工业化技术的提高，传统的施工模式需要消耗大量的人力和物力资源。随着人工和材料的兴起，装配式建筑作为一种新型的建筑模式得到了广泛的关注。现阶段，我国的装配式建筑刚刚起步，专业人才短缺。因此，培养装配式建筑人才显得尤为迫切。本文基于基于装配式建筑的新型产业化教学模式，提出了教学结构改革和教学模式多元化策略，希望能为装配式建筑人才的培养提供一定的指导。

简介：摘要：岗课赛证融通背景下机械产品设计类课程的教学改革需要紧密结合行业需求，注重实践能力培养和创新精神的培养。具体实施方式可以包括更新课程内容、引入项目导向教学、鼓励创新和实践能力以及加强实验室建设。岗课赛证融通背景下机械产品设计类课程的教学改革应注重行业需求，通过更新课程内容、项目导向教学、鼓励创新和实践能力以及加强实验室建设来培养学生的实践能力和创新精神。这样的教学改革将使学生更好地适应职业发展的要求。

简介：摘要：早在2019年的时候，我国就十分注重“学历证书”与“职业技能证书”的融合，并因此形成了“1+X”的新型模式，另外随着教育理念的不断发展与更新，“岗课赛证”的制度也正式落地，同时，“1+X”跟“岗课赛证”制度间还呈现出彼此互补的关系。工程造价是建筑中的重要环节，为了向社会输出更多优秀的专项人才，各高校需要积极探讨“1+X”和“岗课赛证”制度下融通教学的新举措、新方式。

简介：摘要：建设国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能的社会是国家的战略资源，也是发展高端智能制造的选择。为提高职业教育的人才培养质量，需要创新人才培养模式。而基于工作岗位要求、职业技能大赛技能要求，“1+X”职业技能等级证书标准的“岗课赛证融通”培养模式，是培养高素质高技能人才的有效途径。本文绍了“岗课赛证融通”人才培养模式改革的现状、目的和途径，并就如何构建“岗课赛证融通”的数控技术专业课程体系，以适应现代企业对岗位胜任能力的要求进行了分析阐述。

简介：摘要：受中国教育制度不断创新变革的深远影响，中职高校会计教学也取得了巨大的进展。对中职院校而言，通过调整与优化人才培训的形式，更有利于提高教学工作的质量。而对于更进一步强化实际教学工作的质量，老师们应当注重"课岗证赛"相互之间的密切结合，以达到教学理论和实践应用能力方面的有效融合，从而达到证赛互补的作用。

简介：摘要：随着全球经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，会计事务领域对人才的需求也在不断变化。传统的会计人才培养模式往往注重理论知识的传授，而忽视了对学生实践能力和职业素养的培养。然而，在现代社会，仅仅掌握理论知识已经无法满足企业的实际需求，企业更需要那些能够将理论知识与实际操作相结合，具备创新思维和团队协作能力的会计人才。为了满足这一需求，中职会计事务专业积极探索“岗课赛证融通”的人才培养模式。

简介：摘要：在“岗课赛证”融合背景下，教师需根据不同专业的特点进行课程改革，确保学生可成长为社会所需要的专业技能人才。由于汽车专业是职业教育的特色专业，主要对学生的汽车检测、汽车保养、汽车维修能力等进行培养，具有较强的职业性，所以本文以高职汽车专业为例，就基于“岗课赛证”融合的课程改革进行研究，以供参考。

简介：随着经济全球化的不断推进，海洋运输业蓬勃发展，我国的造船业国际国内市场需求旺盛。世界造船业结构调整加快，世界造船中心继续东移，未来10—15年，我国要成为世界第一造船大国，造船吨位翻一番。目前，国内两大造船集团公司——中国船舶工业集团公司和中国船舶重工集团公司都相继做出了大发展的规划和部署。我国造船业迅猛发展的态势意味着对造船人才的需求将大幅度增长。

简介：摘要：职业教育课程体系源于岗位，课程开发路径从岗位调研开始，但课程开发完全聚焦岗位，就有可能将职业教育变为企业的岗前培训。教学应当是育人的过程，学校要关注就业，更要关怀学生未来的可持续发展能力。课程是教学改革的逻辑起点和终点，如果忽略了岗位、竞赛、证书而独立设置，会造成内容边界不清。技能竞赛体现了职业教育的类型特征，但过于聚焦竞赛就会出现为赛而赛的情况，唯“证书论”并不一定适应岗位的需求。基于此，对中职“岗课赛证项目任务驱动”教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着汽车市场的竞争日益激烈，对于汽车营销人才的需求也越来越高。为了更好地满足市场需求，中职学校在汽车营销课程中引入了岗课赛证融通的教学模式。本文通过介绍岗课赛证融通的概念和实施方法，重点探讨了其在中职汽车营销课程中的教学实践过程和教学成效，旨在为中职汽车营销教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：

简介：【摘要】：为实现课程、岗位、证书的有机融合，达到工程造价专业高技能人才培养，本文探析了工程造价专业核心课程《建筑工程识图》课岗证融通的教学改革。

简介：摘要：“1+X”证书制度作为国务院在新时代背景下提出的有力举措，在职业教育改革领域得到了空前的重视。本文以职业教育需求为背景，紧密结合目前职业教育发展的实际情况，构建课证融通教学课程体系，实证研究1+X装配式证书制度下“课证融通”教学改革与实践路径及实践效果，为高校开展1+X装配式建筑证书“课证融通”实践教育提供范式参考。

简介：摘要：中职教育就是要以职业能力为核心，培养学生的综合职业素养，满足社会的人才需求。我国中职教育正在面临着转型，改革方向以及逐渐明确，以解决学生就业，培养技能型人才为主，完善职业教育体系的教学模式。结合岗课证赛融合发展要求，对中职会计专业的学生进行专项人才培养，探索适合中职会计专业实践教学的体系模式。

简介：摘要：近些年，电商直播相关产业发展迅速，在产品销售、品牌推广、助农兴农等多方面发挥了重要的作用。伴随着电商直播的快速发展，直播电商行业人才需求量也在迅速增加，人才缺口越来越大。直播带货业务的火爆与人才紧缺之间的矛盾将愈演愈烈。文章通过对基于“岗课赛证”融通的高职电商直播人才培养模式进行研究，首先分析当前电商直播人才培养的现状及问题，然后提出基于“岗课赛证”融通的高职电商直播人才培养的实现路径，以期能够培养更符合企业需求的直播人才。

简介：【摘要】：在新时代下，我国的人才培养观念也随之改变。为增强学生在就业中的竞争力，我国启动了以“岗课赛证”为主要手段的会专业人才培养模式。虽然取得了一定的成绩，但是从实际的教学方法上看，仍然存在着许多弊端，对学生的思想认识还不够清晰，本文对目前我国会计人才培养中普遍存在的一些问题进行了分析，并对其进行了深入的研究，建立了一套岗课赛证融通的人才培养模式，让学生能够更好地掌握工作岗位所需要的技能，从而为老师们提高自己的实践教学能力提供了一条道路。

简介：

简介：【摘要】随着我国经济的快速发展和教育体制改革不断深化，会计专业的发展也日趋成熟。在新课程背景下，如何更好地培养学生的职业素养、创新能力以及实践动手能力成为中职学校教学工作的重要课题之一。本文以“岗课赛证”为研究对象，探讨其对我国会计专业人才培养的模式。

简介：摘 要：在推动中国制造业迈向卓越的过程中，技能人才扮演着关键角色。新时代职业教育研究的新焦点在于深化全国职业教育大会精神的实践，尤其是如何加速建立适应性强的“岗课赛证”连融通式教育体系，以提升教育的有效性和就业对接性。培养高技能复合型人才的需求，随着产业结构的创新升级，显得尤为迫切。"岗课赛证"融合培养模式不仅对提升教育质量具有实质性影响，还为就业市场的多元化提供了有力支持。以高等职业教育的通信专业为例，我们立足于学生的全面发展，深刻剖析了在新时代背景下人才培养所面临的挑战。我们秉持"岗位导向、课程为核心、竞赛驱动、证书认证"的理念，积极探索“岗课赛证”融合的革新路径。我们强化校企深度合作，根据实际岗位需求定制课程内容，引进并融合行业竞赛的最新技术和理念，同时精细解读并整合1+X证书体系的考核要素，全面推动教学、学习、评价和职业资格认证的改革。这一系列举措催生出了一种全新的“岗位技术一体化，四维融合，四位一体”的人才培养模式，它不仅增强了学生的专业技能，也提高了他们的综合素质。这种模式有效地服务于地方制造业的发展，为行业的人才需求提供了源源不断的动力。

简介：摘 要：作为高等职业教育新的育人模式探索，“岗课赛证”融通的课程建设对高职院校提出了新的研究方向。模块化课程改革可以将“岗、赛、证”中的要素有机地融合于“课”，避免了资源浪费。在高职“岗课赛证”融通的模块化课程改革中还需要注重深化产教融合，教材的跟进等问题的解决。