简介：对联，是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠，它作为中华民族独有的一种文学形式，愈来愈彰显出独特的魅力与蓬勃的生命力。下面，我们一起来领略一下吧。

简介：　　A、多用来问以下内容,问"对某人或某事有什么看法",　　Ｂ、Ａ节中用提出的问题主要问"对话可能是在什么场所发生的"

简介：

简介：

简介：

简介：890743自动听力筛选电耳镜听力级校准方法的探讨/蔡宣猷…∥中华耳鼻咽喉科杂志.-1988,23(3).-142～143本文介绍自行研制的自动听力筛选电耳镜,系由一支手柄内装有声换能器的电耳镜和一台用微处理机控制的筛选听力计连接而成。由于结构与一般听力计不同,在特殊条件下,采用响度平衡技术进行二台样机的听力级校

简介：

简介：20040642　　豚鼠柯替氏器支持细胞的分离和鉴定/肖自安…//中国耳鼻咽喉颅底外科杂志-2003,9(4)-213～216　　目的:建立豚鼠柯替氏器支持细胞的分离方法,并观察活性支持细胞的形态特征。方法:对豚鼠基底膜用Ⅳ型胶原酶(1mg/ml)消化和微机械分离法获得柯替氏器单离支持细胞,在倒置显微镜下观察细胞的活性和形态特征并记数。结果:不同支持细胞在倒置显微镜下各有其形态特征,第一、二排Deiters细胞为逗点状,第三排为弓状;Hensen细胞为长圆形,半透明的胞质内含有数个脂质样颗粒;外柱细胞呈哑铃状,两端对称性圆球形,中间可见清晰的微管;内柱细胞呈“长勺形”,底部为圆球状,顶部逐渐向外侧弯曲成杯口样结构。每个豚鼠耳蜗可分离Deiters细胞1～4个,Hensen细胞10～20个,内柱细胞和外柱细胞分别约80～100个。结论:Ⅳ型胶原酶消化和微机械分离法可分离出豚鼠柯替氏器的Deiters细胞、Hensen细胞和内、外柱细胞,可为在细胞和分子水平对单离活性支持细胞进行形态和功能变化的研究提供一种简便实用的方...

简介：

简介：

简介：

简介：86104中华人民共和国国家标准GB4854—84——校准纯音听力计用的标准零级由中国计量科学研究院主持,有北京市耳鼻咽喉科研究所和中国科学院声学研究所参加编制的《校准纯音听力计用的标准零级》业经全国声学标准化技术委员会审查通过并经国家标准局批准为国家标准。该标准已于1984年12月29日发布,自1985年10月1日起实施。

简介：听力是理解和吸收口头信息的交际能力,是衡量一个人语言交流能力和水平的一个重要方面,是学习英语必备的基本技能之一。随着中国加入WTO和国际经济一体化,英语的用途越来越大,听的能力电越来越显得重要。本文将着重介绍听力能力培养途径的几个环节。

简介：对华师非英语专业部分学生听力学习情况的问卷调查结果表明:听力教学应加强学习策略尤其是管理策略的训练,培养学生有计划、有目的、多渠道自主学习是提高听力技能的关键.

简介：摘要：外研版初中英语教材被部分学校所采用，很多英语老师在利用这套教材进行教学时产生的感受也有所不同。如果整个班级的学生英语学习基础比较扎实，那么老师在使用这套教材开展教学时会感到比较轻松，认为这是一套比较优秀的教学课本，对于扩充学生的知识面具有重要影响。但是如果班级中学生的英语底子不太理想，那么老师对于其评价是难度系数偏高，教学进度紧张，学生学习兴趣不浓烈。对此本文从学生的实际情况出发，希望能够在外研版初中英语教材听力资料的使用方面有所突破创新。

简介：

简介：摘要当前高中英语教育界对于阅读文本一文多用、一文多能已经有了深入的研究，也基本达成了共识。而对于听力材料的二次开发和利用的探究似乎还是一片空白。笔者结合自己在第一线的教学实践，从listeningforinformation，listeningforculture和listeningforcomprehensivelanguageapplication三个角度实施听力模拟训练材料的二次开发和利用。

简介：进行英语听力训练时要加强辨音和词汇辨义训练；提高学生的预测能力，推断能力和速记能力；训练学生用英语思维的能力，培养语感和良好的听力习惯，增强学生对文化差异的认识，在听力测试中要掌握一定的方法和技巧。

简介：

简介：谈起中学英语听力，许多中学生都束手无策。学生在英语学习上听的能力大大低于该学科的其他能力。本文总结了英语听力教学中发现的主要问题，造成英语听力障碍的原因，以及采取何种教学方法来提高英语听力水平。