简介：摘要在现代教育模式下，要求培养小学生的能力越来越重要。实践证明，教学过程中培养学生的自信，帮助学生养成自学习的习惯，培养和发展学生的逻辑思维能力，创造性地使用新教材等做法是培养学生创新思维行之有效的好方法。教师应充分挖掘教材中和学生身上点点的“发散性思维”的火花，创设更多的平台让学生的思维得到强化训练，只有结合教学内容，将创新思维的培养贯穿始终，才能使学生的创新思维不断得到发展。

简介：摘要新时代幼儿园教师要提高与家长的沟通能力，全面做好幼儿教育工作。一位教育家提出了自己的观点，即在对于幼儿教育过程中，要达到良好的教育效果，就应该保持幼儿园与家庭教育的一致性，以促进幼儿园孩子得到德智体美劳全面发展。家校合作已成为摆在新时代幼儿教师面前的一道新课题。

简介：摘要历史学科是出现最早的学科之一。展望未来，我们可以预言，这门学科将伴随人类的进步而不断发展。历史学科之所以能有如此强大的生命力，就在于它能使人类了解过去，看清现在，预知将来。基于这样的学科功能，我们的中学历史教学就不应只局限于狭隘的历史专业教育。素质教育强调的是利用学科知识向智能开发、启发创造性教育转化。

简介：

简介：摘要随着我国新课改的深入发展，教学模式及育人思想得以革新，在提升教师育人能力同时，可推动教育事业创新发展。本文通过对中学化学有效教学与创新教育方略进行分析，以期为提高化学教学质量提供有力依据。

简介：摘 要

简介：摘要随着《新课程标准》的实施，体育课堂教学改革的进一步深入，体育教学对教师也提出了更高要求。作为体育学科来讲是学校教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。体育课堂为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势。那么，培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的重要目标。

简介：本文就如何在英语教学中开展创新教育这一问题从四个方面做了论述。

简介：摘要在小学语文教学中实施创新教学策略，有利于培养和发展学生的语言表达能力、逻辑推理能力、问题解决和决策能力以及创新精神和实践能力。在落实素质教育的实践中，必须重视对学生进行创新意识和创新精神的培养，激发学生学习的主动性和积极性，引导学生大胆实践、勇于探索，提高全面素质，为新世纪培养出更多的优秀人才。

简介：摘要在全面实施素质教育的当下，创新教育方式也越发引人关注。主要对小学音乐教学中创新教育的实施方式进行了分析研究，以此帮助有效提升小学生的音乐创新能力，为其成长发展提供助力。

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简介：摘要伴随着国家的全面发展，人民群众的生活水平正在逐渐的上升，同时，人民群众的生活态度也在逐渐的改变，渐渐的提高了对质量的关注度，其中，孩子的教育是人民群众最为关注的方面之一。所有的父母都想让自己的孩子上最好的学校，接受最好的教育，想让他们学习到更多、更全面的知识，考进好的学校，为他们的未来做铺垫。在这样的形势下，所有的学校愈加的重视起孩子的教育，逐渐的提升对其的关注度，加大对孩子教育的力度，想把所有有用的知识都教授给他们，把他们培养成合格的社会主义接班人，为祖国的未来发展做贡献。

简介：摘要：教育改革日渐深入，德智体美劳全面发展的教育观念也日渐深入人心，在此环境下，小学音乐教学的重要性也得以凸显。对此，相关教学人员应当加强音乐教学的研究，从而全方位提升音乐教学水平，培养学生综合素质。 关键词：小学音乐；教学；创新；教学策略

简介：摘要： 创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。随着创新理念逐渐深入人心，广大教师开始以积极主动的姿态对教育教学进行大力创新。本文以小学数学教学为例，就新课程改革下小学数学教学的创新进行如下研究，希望为广大同仁提供一定的参考。

简介：摘要初中体育与别的学科相比起来具有鲜明的特征，可以为学生提供理论学习外独有的活动氛围，对锻炼学生的身体、启发学生的思维、提高学生的反应能力和团队协作性有很大的作用，传统的应试教育并不注重体育教学的发展和创新。如今，这种传统的思想已不能满足时代的需求，主要探析如何提高初中体育教学的创新性。

简介：

简介：摘要培养创新意识、创新能力是实施素质教育的核心，作为素质教育重要组成部分的体育学科也不例外，体育课堂教学是培养学生创新能力的重要环节，现代的课堂冲破传统观念的束缚，打破教学内容的形式上的封闭，要有开放性的备课，开放性的教学，形成开放的系统，为学生的全面发展提供丰富的信息土壤。“教育是艺术，艺术的价值在于创新。”所以，有必要在“所谓枯燥无味的体育课堂”教学进行创新意识的培养。

简介：摘要在化学教学中培养学生的创新意识、创新精神和创新能力有多种途径和方法，本文主要是从谈创设情景培养学生的创新意识；谈诱发动机培养学生的创新精神；谈结合教材培养学生的创新能力等三个方面来达到实施创新教育。

简介：摘要创新理念是现代教育领域非常重要的理念体系。在指导学生进行数学学习时，要从数学学科课程层面进行分析，结合创新教育的方法，提升数学课堂教学的效率。在数学课堂教学中，情境教学法的应用要结合数学教学的内容，更要关注学生学习特征和心理发展状态。小学的认知层次比较低，对于抽象的知识和概念都比较陌生，学习的方法比较单一。尤其是在封闭的课堂环境中，学生很容易产生厌倦心理和抗拒心理。学生在学习数学知识、概念、公式和定理时，总是不能理解和灵活运用。在指导学生学习时，教师一定要注重培养学生的创造性思维。