简介：不知从什么时候开始,一些作家、诗人们把创作说成是“刨食”。微信上也出现了“今天在哪里刨食”“刨食千万别累着了”等等问候语。聚在一起,互相交流的也是投稿经验和路径——分享各自的“刨食宝典”。

简介：

简介：摘要人具有创造的潜能，但人的创新意识、创新能力主要是后天培养和教育的结果。在我看来，创新教育即是以培养学生的创新精神、提高学生的创新能力为宗旨的教育。即在学校教育中通过对学生施以系统的教育和影响，使他们善于发现，认识有意义的新知识(事物)、新思想(方法)，逐步形成相应的实践创新能力。

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简介：摘要为了全面提高学生的音乐学科素养，贯彻新课程标准的理念，教师应该改变自身传统的教学方式，把传统的“教学”改为“导学”，利用小学音乐学科自身所具有的的趣味性特点结合该年龄段学生的性格特点来设计“导学”过程，调动起学生自主学习的主观能动性，形成良好的学习习惯，从而更有助于学生对知识的掌握。

简介：摘要在新的历史时期，培养工匠精神成为职业教育的新内容、新要求、新任务。本文对如何在职业教育中培养学生的工匠精神进行论述，提出要准确把握职业教育语境下工匠精神的涵义，明确工匠精神的培养原则和重点要求，统筹优化教育教学管理机制，并全面、系统地实施工匠精神的传承和培养。

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简介：摘要传统教育观念和创业理念转变在创业教育发展过程中需要高校创业教育的引导和在实践中不断更新思想，注重创新、创业教育的培塑，转变创业者就业观念，从思想进行引导。

简介：创新人才要由创新教育来培养,　　美育、想象力、创新教育,这便是美育、想象力、创新教育三者的辩证关系

简介：以及培养学生的创造性和创新精神,而目前制约我国学生创新能力培养的主要因素是教育制度、考试模式、教学方式和方法等,　　　　(三)教学方式和方法制约了学生的创造性培养　　美国教育学者认为

简介：在实施创新教育的物理教学中，我们的教学思路应体现出“学为主体，教为主导，练为主线，思为主攻”的“四主”教学理念。因而在教学过程中，教师应有针对性地布障置疑，提出问题，设计出有目的的实验，创设问题情境来激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，促进学生的积极思考。

简介：摘要教学中渗透核心素养，是当前我国一线生物教师值得深思的重要问题之一。在生物教学中重视对学生创造能力的培养，在日常教学中渗透创新教育，是我们一线生物教师义不容辞的责任。

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简介：创新教育不仅要向学生提供,只有创新型的教师才能实施创新教育,鼓励学生尝试—等三个方面阐述了教育工作者在教学过程中应怎样实施教育的创新

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简介：摘要新课改背景下，如何在实践新的教育理念，改变传统教育模式，提高教育、教学质量，培养创新型人才的同时，切实提升教师自身职业素养和幸福指数，是广大高中教师必须直面和亟待解决的问题。本文从更新理念、改变方式、调整心理等维度探讨教师职业倦怠的现实、成因与应对策略。希望对提高教师的职业素养，打造高效课堂和享受教育人生提供有益的启示和帮助。

简介：摘要实施创新教育，就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让每个学生注定积极参与数学学习活动，为每个学生提供创造发展的机会，让学生在合作、探索的情境中，获取基础知识和思维方法，使他们获得成功的情感体验，培养学生的创新意识，发展创新能力。

简介：摘要我国社会主义市场经济的不断发展促进了交通行业的进步，而交通运输量日益增多导致了车辆承载力的增加，这就对道路施工标准给予了更高的要求。水泥稳定碎石半刚性基层材料是我国传统的基层材料，经过长时间的使用证明，此材料可当成一种主导性基层广泛运用在我国各级公路和城市道路，且道路使用性能较好。

简介：【摘要】采用路面 铣刨机对路面结构层 行铣刨处理， 可以将旧路面结构层 整体有效 清除，提高路面大、中修工程施工速度 。为工程项目的顺利实施打下坚实的基础 。本文简要分析了路面结构层 铣刨技术，并提出了质量控制措施。

简介：摘要音乐是开启人类智慧的宝库三把钥匙之一，它在现代以至将来的教育中将越来越显示出它的特殊功能，同时音乐有着直接叩开心灵之窗，迅速影响人的情绪的功能，还有产生开发智力的智育功能，陶冶情操培养高尚品德的德育功能等等。本文浅谈在音乐教育中如何把创新教育与素质教育相结合渗透，达到学中教、教中乐、乐中学，寓教于乐的理想境界。