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  • 简介:自1980年代复兴以后的近三十年来,我国人文地理学研究和教学取得了可喜的成绩,但参照国际人文地理学的发展以及我国其他领域改革的深入和推进,存在的问题也日益明显,突出表现在五种意识的不足或缺乏。这使我们在服务国家经济建设方面作出令人注目的成绩的同时,未能对世界人文地理学发展作出我们应有的贡献。亟待反思,找到问题之所在以及通向世界学术殿堂的“桥梁”,以便“重新出发”。在恪守学术规范的基础上,增强学术史和与同行对话的意识、以问题和理论为导向,立足本土,加强人文地理研究的理论化,作出原创性的发现,是我国人文地理学者面临的一项艰巨任务。

  • 标签: 方法论 问题意识 学术史意识 对话意识 理论意识 学术规范
  • 简介:上海石化物资供应工作加强了领导和管理力度,在理顺物资供应组织体系,建立健全管理规章制度,有效压缩和调整库存资金,建立规范的资源市场,实行计划集中、资金集中及统一采购等方面,均取得了实质性的进展,使整个公司物资供应归口管理的集中程度明显加强。储备资金平均占用额在1996年压缩5.22%、1997年压缩10.46%的基础上,1998年又压缩11.59%;1998年度采购资金与1997年相比减少15.2%,减少采购资金2.99亿元,采购成本与1997年相比,平均下降11%。实践证明,我公司实行物资供应加强集中管理的体制改革方向是对头的,实施的步骤也是积极稳妥的。从1997年下半年起,公司生产经营面临空前未有

  • 标签: 集中采购 物资供应管理 归口管理 成本意识 采购资金 库存资金
  • 简介:摘要:在生本意背景下,为了调整传统的初中语文课堂,必须创新教学模式,将培养学生具备核心素养作为重点教学内容。本文介绍基于生本意,总结初中语文课堂创新教学的策略。

  • 标签: 生本意识 初中语文课堂 创新教学 策略
  • 简介:一无论是思想史,还是文化史,20世纪称得上是语言的解放世纪,语言的奴隶制制度被解体,语言真正成为了主人.柏拉图是把语言看作是上帝的理性世界的仆从,语言只是对这理性世界的死板的摹写.

  • 标签: 文本意义 北岛 理性世界 20世纪 语言 思想史
  • 简介:教师工作既有质的规定性,又有创造性和不断追寻自我超越的内在精神需求。教师始终处于政策、实践与意识形态纠结的网络之中,有着多元而冲突的价值判断。教师的专业认同对教师的教育教学行为及价值判断和选择起决定性作用,是促进教师队伍专业化成长的内部驱动力,是产生教育责任心的重要心理基础。目前学校中“他主”式的行政管理体制,不利于教师形成和保持正确的专业认同意识,必须进行改革。学校应在充分相信教师职业道德的基础上,为教师营造宽松的教育文化氛围,不能完全绝对地用硬性的制度来禁锢限制教师,应坚持以人为本的管理原则,创建造就教师的责任意识的机制,培养其自我管理的工作意识

  • 标签: 专业认同 以人为本 管理 自主
  • 简介:课外阅读有助于学生开阔视野,增长知识,提高自学能力与写作能力。而推动学生进行课外阅读的有效途径在于,让学生懂得阅读、喜爱阅读、享受阅读,这就离不开教师的静心引导,陪伴共读,分享交流与点拨提升。

  • 标签: 课外阅读 静心 分享 延伸
  • 简介:在一个记录图像手段丰富、视觉媒体多样化的当下社会,架上绘画仍未像不少人曾预言的那样寿终正寝,其表达当代精神的可能性仍在不停地发掘之中。对“绘画性”疑虑经历了“怎么画”、“画什么”的考验后,又面临着

  • 标签: 性文本 文本意义 绘画性
  • 简介:摘要:在高三语文课堂教学中加强生本意是符合新课程发展理念的,其对于提高语文课堂的教学有效性,巩固学生的知识与技能,提升学生的人文修养与文化底蕴都具有重要意义。本文从现在高三语文的教学现状出发,创造性地提出了一些策略,以期对于提高语文课堂的教学质量有所裨益。

  • 标签: 高三语文 生本意识 教学有效性
  • 简介:教育需要启蒙,教育专业意识的发展是一种自我启蒙。教育启蒙就是探询自我教育行为的根本意义,这种意义是双重的,一是指向教育的对象,即我们的教育实践究竟在培养怎样的人;一是指向自我,即我们的教育实践对于自我生命究竟意味着什么。前者让我们在浮躁的教育实践中不迷失教育的方向,后者让我们在繁杂的学校生活中不至于失去自我。

  • 标签: 教育需要 专业意识 自主发展 本意 教师 教育实践
  • 简介:摘要:随着经济的发展,教育发展的程度也在不断地提高,在当今的教学课堂上,语文的重要性依然是非常重要的,尤其是对于高三的学生来说,对语文的学习已经养成了长久的习惯,语文基础已经有了一定的铺垫,那么对于他们综合能力的提高就提到了日程上来,而且高三生所面临的学习压力和学习程度都是比较大的,所以说对于高三学生的语文教学来说,方法的有效性非常重要,而在当今的教学过程中,生本意也是一个比较普及的意识,就是加强以学生为主体,让学生真正的主人公作用在课堂上得到发挥,本文也将着重针对这方面展开了探讨和论述。

  • 标签: 生本 学生 有效性
  • 简介:2002年4月30日,某市法院作出再审终字民事判决(以下简称“判决书”)。看过判决书,不禁有些诧异,而其他同事亦对该判决书中对《中华人民共和国公司法》的有关条款的理解表示不解。笔者仅对该民事判决作以下个人分析,供读者共同探讨。

  • 标签: 判决书 民事判决 再审 法院 条款 法律
  • 简介:推荐度指数★★★★广东省委工作组的进驻使“乌坎事件”出现转机。《人民日报》充分肯定广东省委在处理乌坎事件的做法,认为:“把握了群众利益的诉求点,也就把握了问题解决的关键点。”专家认为,“广东这一次在中国最重要的时候承认了社会市场和党政权利博弈的合理性。”一个执政党,一个政府愿意在制度上进行谈判,这是具有重大意义的。乌坎事态转机,是理念转机、制度转机。它的样本意义在于,以实事求是的方针,以人为本的方针,为中国解决群体事件做了一个有益的探索。

  • 标签: 意义 样本 《人民日报》 群体事件 群众利益 权利博弈
  • 简介:空间观念既有"实"的一面,以"圆柱体积公式推导"一课为例,实指的是学生能用圆柱学具,通过切拼成长方体,描述出变化的过程及结果。空间观念也有"虚"的一面,"虚"指的是支撑学生理解和操作的空间想象能力。

  • 标签: 虚实相生 空间想象能力 空间观念 公式推导 长方体 圆柱
  • 简介:诗歌乃是人类历史上最富有表现力的体裁,然而这种复杂的情感集合体却时常为读者们困惑,究其原因在于对诗歌“本义”的探析和对诗人“本意”的琢磨,而怎样正确理解此二者,是我们鉴赏诗歌、还原诗人本首先要理清的问题,这也是本文所探讨的。

  • 标签: 诗歌 本义 诗人 本意
  • 简介:戏曲剧本意境的创造胡世均中国传统戏曲是非常注重意境营造的。这不仅表现在表、导演上,而且渗透在戏曲剧本的创作中。时下,观众总感到我们有些新编剧目,写得有些太实、太满,不够鲜活、优美,缺乏戏曲艺术独具魅力的“意境”感。针对于此,我们发表胡世均同志的这篇文...

  • 标签: 意境的创造 虚实结合 戏曲艺术 “空白” 创造意境 人物形象
  • 简介:龙女士开车将3名劫匪撞倒,致其中1人死亡,尽管该案终审以维持原判落下帷幕,但在社会上引起的热议却并未降温。尤其是在当今网络特别发达的时代,网友对此案的议论更是非常强烈,指责行使正当防卫权的龙女士的声音不乏有人。究竟龙女士的行为是正当防卫?还是像网友议论的那样是杀人?为此,记者采访了部分专家、学者和律师。

  • 标签: 正当防卫权 本意 记者采访 女士 议论 网友
  • 简介:通过对《费尔巴哈》章中"交往"理念的梳理,可以发现交往有着其特殊的理论逻辑。其中,现实的人是交往的主体,对宗教的批判是交往的逻辑起点,分工、生产力与交往之间相互促进,互为动力,共产主义与工人阶级的觉醒是交往逻辑演进的必然诉求。此外,交往在文本中所展现的独特张力对研究马克思主义新闻观、理解其他文本以及管窥《费尔巴哈》章中的写作技巧有着积极意义。

  • 标签: 交往 逻辑 文本意蕴
  • 简介:本文主要论述了李渔在《风筝误》中情节的发展、结构的安排上如何运用其“立言本意”的戏曲理论,取得了引人入胜的艺术效果。

  • 标签: 立言本意 《风筝误》
  • 简介:<正>以人为本的设计突出人的存在和感受,展现个性与自我中包含着浓浓的人情味。形状逼真的"手"造型皮夹,大眼睛或人体局部图案,小巧可爱的童鞋,开司米围巾,还有香味神秘的男士香水。

  • 标签: 人体局部 人本精神 小巧可爱 童鞋