简介：<正>(吴天岳著,北京大学出版社2010年3月出版)《意愿与自由——奥古斯丁意愿概念的道德心理学解读》是吴天岳老师的博士论文中文译本,可以说是对作者十年来研究奥古斯丁所付出的辛勤努力的阶段性总结。奥古斯丁对整个西方思想影响深远,而对自由决断(liberumarbitrium)问题和意愿(uoluntas)问题的思考是他思想的核心,也是学者们争论的焦点。在本书中,作者对uoluntas这一拉丁词的

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简介：2014年2月至4月，凯业必达针对海外华人进行在线调查，所有受访者都有3年以上海外工作经验，其中1/3的受访者已在海外工作超过10年，1/3取得美国国籍。通过此次调查，分析了海外华人归国意愿强弱、归国动因与阻力、归国方向与就业考量等方面的因素。

简介：基于大学生返乡就业意愿数据,寻找大学生返乡就业这一现象发生的原因及行动者背后的逻辑。通过研究发现返乡就业的大学生在求职的过程中,返乡就业意愿与主修的门类呈5%的负相关,与其毕业去向呈5%的负相关,与所学专业与工作岗位呈10%的负相关,与就业关键因素呈10%的正相关,与基层的就业领域呈10%的正相关,因此,政府要出台相关政策鼓励大学生返乡就业,要健全大学生就业保障制度增强大学生就业信心,学校在学科建设上要努力打造实践教学增强其实践能力,大学生也要调整就业心态。

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简介：概述产后避孕现状、产后非意愿妊娠现状、产后非意愿妊娠的伤害及影响因素。指出我国产妇产后避孕状况不容乐观,非意愿妊娠发生率较高,产后非意愿妊娠受诸多因素的影响,如区域、年龄、文化程度、避孕知识的知晓程度、同伴/丈夫的意见、个人及家庭的价值观、家中现有小孩数目等。产后非意愿妊娠不仅给母婴带来危害,更给家庭、社会经济发展等造成影响。因此,产后避孕措施的落实不仅影响总人口生育水平,也直接影响哺乳期妇女的生殖健康水平,因而根据产后非意愿妊娠的影响因素对产后妇女进行有效的干预是今后的重点工作内容,医务工作者应采取多种措施加强对产后避孕的宣教,提高产妇避孕相关知识及产后的避孕率,避免产后非意愿妊娠的发生,降低人工终止妊娠的发生率,从而提高产后妇女生活质量,保障母婴健康。

简介：2016年1月1日起,＂全面二孩＂政策开始正式实施,我国人口与生育政策实现了一次历史性的调整。为了解市民的反响,近日,国家统计局齐齐哈尔调查队对200户未育二孩家庭进行了生育意愿问卷调查。调查结果显示,受访家庭普遍支持二孩政策,但六成以上的家庭并无生育＂二孩＂的愿望。原因主要是经济状况、养育精力和生育风险,所占比例分别为63.8%、26.5%和9.7%。受访家庭普遍期盼政府出台生育补助等激励政策,加强针对生育二孩的配套公共服务,优化养育环境。

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简介：摘要：经过十年的不懈努力，我国初步形成了一个遵循世界卫生组织指导原则并符合中国国情的器官捐献移植体系，但我国器官捐献还存在一系列亟需解决的问题。为了器官捐献事业在未来的发展，本调查报告通过交叉列联分析、Logistics回归模型分析来探究东莞市居民对器官捐献的意愿及其影响因素，以及东莞市居民对器官捐献的相关看法和建议，并且根据分析得出结论。

简介：通过访谈法、问卷调查法、回归分析法等方法,主要探讨了职业体育赛事绩效、消费者体验对职业体育赛事再购意愿、口碑意愿的影响。（1）消费者对职业体育赛事的认同越强,其再购意愿与口碑意愿就越强。（2）职业体育赛事认同、职业体育赛事绩效以及消费者体验都对再购意愿有较强的干扰效果,对职业体育赛事的经营和外围产品的营销有正向影响。（3）职业体育赛事绩效在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果,问项各因素结果显著。职业体育赛事绩效中,职业体育赛事战绩是影响职业体育赛事认同,以及干扰消费者再购意愿的主要因素。职业体育赛事绩效中的各主要因素如职业体育赛事战绩、高层绩效管理、职业体育赛事经营绩效等因素都对职业体育赛事认同与再购意愿有直接正向促进作用和干扰效果。（4）消费者体验在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果,但未到显著水平。在产品体验部分中所得数据显示,消费者体验在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果。消费者对自身体验不是消费者再购意愿的影响因素,而消费者对赛事过程体验才是消费者再购意愿的影响因素。

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简介：【热点剖析及解题技巧】综合近年全国各地中考试题来看，“情景交际”成了必考题，用来考查学生的情景交际能力。由于没有口试，情景交际题实际上是用“写”来检查“说”。具体形式有：根据对话内容填出所缺单词，或填充完整的句子，或在所提供的选项中选出正确的选项。情景交际在中考中一般有下面几个题型。

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简介：情景交际测试题的语言实践性很强，它主要是通过书面表达来考查学生用口语进行交际的能力，因此在历届中考中所占分值较重。从近几年的中考试题来看，情景交际题多以选择填空与补全对话两种形式出现。选择填空多是给一个问句(上句)为学生提供一种语言情号，让学生在这种语言情景下找答句(下句)。而补全对话多是提供一段对话，从中抽去一些单词或句子，要求学生根据对话的内容，

简介：【考查内容】口语交际能力是现代公民的必备能力。口语交际着重考查学生在具体交际情景中倾听、表达和应对的能力，以及参与意识和情意态度。

简介：【摘 要】 该文主要论述英语学科素质教育中学生交际能力的培养。新课程教学中英语交际能力的培养，主要是让学生通过课堂“说”的语言操练、“教”的师生交际，课外交际的拓展，跨文化交际的学习等教学活动培养英语交际能力。英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质，教师应注意营造一个能进行交际实践的学习环境，并充分利用现有的教学手段，激发学生的交际兴趣，帮助学生建构自己的自主学习，从知识转化成能力的自我转换模式。

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