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简介：摘要中学教育作为国家基础教育的重要组成部分，随着教育改革的深化，正在发生深刻的变化。中学图书馆作为中学教育的重要基地，是基础教育不可缺少的组成部分，有着不可忽视的重要作用，中学图书馆必须主动适应形势发展的需要，注意加强自身建设，更新观念，开发功能，为教育改革和发展提供多方位服务。

简介：摘要新课改形势下高中学校管理必须注重以人为本，用人文精神管理学校，做到以情感人，以情育人。在创建和谐校园过程中，学校安全是最重要的任务，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。因此，加强校园安全建设是和谐社会的要求。加强校园安全管理研究符合社会发展需要。本文根据自己的工作经验提出了一些加强校园安全管理的建议，希望为学校校园安全管理提供一些思考。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。学校管理不仅需要专业技术，而且需要管理艺术。我们不能用昨天的知识教会今天的学生去适应明天的社会，也不能使用过去的方法指导现在的教师培养未来的人才，因为教育已经进入信息化、数字化的新时代。因此，初中学校管理者迫切需要学习管理方面的理论知识，熟悉学校管理过程的特点和基本环节，提高认知水平，探寻提升自我修养的途径，做好师生的精神领袖，掌握基本的管理艺术，从而使工作效率更高，提升学校管理品位，达到促进学生德、智、体、美、劳全面发展的目的，实现为国家培养社会主义建设者和接班人的目标。

简介：中学教育是各类教育的前期阶段,是为各类教育打好基础的重要阶段.就学校内部而言,办好中学阶段的基础教育,上靠方针政策,下靠师生员工的齐心努力.方针政策是规定了的,必须执贯彻行的.师生员工是活生生的人,不同的人有不同的活思想.而教育活动的成效,又决定于参与者的因素.所以,对人的积极性的激励和对其行为方向的控制,把不同人的思想聚合,发挥人的最大功能,就成为教育管理的重要课题.管理的内容主要是解决对人的管理.通过管理调动不同的人来实现共同目标.所以,确立教育目标是学校管理的首要内容.本文拟就教育目标的功能和意义;为何确立教育目标;教育目标管理等三个方面谈谈自己的认识.

简介：摘要随着教育体制改革的不断深入和素质教育的推广，德育在我国现代教育体系中的地位越来越重要。在中学教育阶段，做好青少年学生的思想教育工作尤为重要，这既是我国科教兴国的要求也是我国现代化建设的关键。既有利于推动我国科教兴国战略的建设进程，也有利于促进我国现代化建设的发展。为此，必须重视中学德育工作。

简介：任何一个教师首先面临的是课堂管理，若课堂纪律都得不到保障那还谈什么教学？尤其作为中学数学教师，由于数学具有高度抽象性和很强的逻辑性，大部分学生本来很害怕数学．尤其是那些基础较差的学生或是被数学教师“打击”过的学生．所以数学课堂更需要有效管理。

简介：[摘要] 在班级中，班干部是中坚力量，是班主任的左右臂，如果班干部队伍团结协作、积极向上、管理能力强，那么班主任对班级的管理将会收到事半功倍的效果。同时让学生形成自我管理正是当代素质教育的重要环节。 所以，培养一批德才兼备、精明能干的班干部是每一位班主任必须也应该做的工作。

简介：摘要本文从提升修养，做引领人；提高品位、质量强校；以人为本，走进心灵；家校携手，共创辉煌四个方面，简要论述了农村中学校长如何进行学校管理的感触和体会。并归结出农村中学校长只要敢做敢想，抓住要点，脚踏实地，开拓进取，就一定能够走向成功。

简介：学校管理既是一门科学，也是一门艺术，为不断地提高管理水平，作为校长必须不断学习管理理论，总结管理经验，探索管理艺术。本文试就新形势下中学校长如何加强自身建设、提高管理水平略陈浅见。

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简介：摘要：对于一个学校来讲，优质的学校管理是培养人才和保证质量的基础。由于教育事业不断发展，要想让学生得到更好发展，作为学校的教师需大胆创新，摒弃传统的的思想观念，不断探索的管理方法。现代的教育对学校的管理提出了更高的要求，在实行管理的过程中要落实以学生为本，才能保证教学工作的有效开展。本文主要探究了初中学校管理的有效策略。

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简介：摘要班主任是班级工作的核心，是班级的实际管理者，班主任的工作方式、管理能力会直接影响到班级的学风、班风。随着素质教育的推进，班级作为学校教育教学的基本单位，班级管理的重要性尤为突出。因此，班级管理中班主任要注重班级管理艺术，结合班级实际情况，促进学生的全面健康发展。本文主要从中学班主任管理艺术需注意的问题出发，探讨中学班主任班级管理艺术手段。

简介：随着计算机技术和网络技术的飞速发展，校园多媒体教育教学手段的普及，教学资源的开发建设也发展到了一个崭新的阶段，这对资源的开发建设提供了广阔的天地，同时也提出了严峻的挑战，如何建设与管理新的符合教学要求的资源，就成了我们必须面对的问题，为解决这一问题，我们看一下教学资源建设与管理的全过程。

简介：摘要：近些年，社会各界开始高度重视教育行业的发展。而在教育过程当中，德育教育工作很大程度上影响到中学教育效果。如何加强德育教育教学管理工作成为现阶段教育工作者的重要任务。随着科技的发展，传统的德育教育教学模式已然无法满足现阶段德育教育管理工作的需求，新媒体技术的发展带给中学德育管理更多机会。本文通过对现阶段新媒体时代中学德育管理现状进行分析，提出新媒体时代加强中学德育管理的策略，为新媒体时代中学德育管理工作提供帮助。

简介：摘要班级管理既是一个老生常谈的话题，同时又是一个与时俱进的课题。只有把握时代的脉搏，掌握学生的情况，才能提高管理的有效性。为此，本文在相关管理理论的基础上，结合中学班级具体管理，提出了几点有效的管理策略。

简介：摘要在中学教育阶段，德育教育工作是重要的组成部分。学生德育教育管理工作的好与坏直接影响着德育教学的有效性。随着时代不断的发展，对于传统的德育教育管理提出了新的挑战，传统的德育教育管理模式已经难以满足于学生的需求，因此，需要不断的创新中学德育教育管理模式，符合时代的潮流。本文对新媒体时代的中学德育教育管理工作进行了系统的研究。

简介：摘要：学生进入初中阶段属于青春期的成长阶段，学校应当加强自身内部管理，然而就目前一些初中学校管理中仍然存在一定问题，本文就问题展开论述，探索强化初中学校管理的具体措施。

简介：本文对教研组的性质、职责、设置和教研组管理的基本概念、基本特点、基本原则进行了全面的探讨.