简介:摘要要搞好农村中学的教育,必须得注重班级管理。班级是学校教学工作的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。
简介:摘要实行学生自主管理,激发学生进行自我认识,自我监督,鼓励学生积极参与自主管理,转变观念,由被管理者转为管理者,切实做到学生自主、合理管理。
简介:摘要中学档案管理是教育部门档案管理工作中非常重要的环节,既是教师在长期的教学、管理和其他各项工作中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的文字材料,又是中学的办学历史、师生的基本情况的真实记录,同时也是凸显学校办学水平的一项重要参考指标。
简介:摘要在中学阶段,班主任是校园生活中一个重要的角色,负责学生在校园内的管理工作。班级是一个大的群体,几十个学生都有各自的性格,班主任要想管好班级就需要采用合适的管理方法与艺术。笔者结合工作经验,对中学班主任的管理艺术进行了探讨。
简介:摘要中学的教育管理是否科学、有力,不仅是能够向各级、各类大学输送合格生源、确保生源素质的关键,也是建设创新型国家的保证,更是直接关系到国家兴盛和民族复兴的重大课题。本文就针对当今中学管理问题提出了管理对策,与业内有识之士共同探究。
简介:摘要随着教育管理体制的不断改革,新课程的改革理念要求学校的管理模式与时俱进,如何适应时代的发展,营造出和谐的校园环境,以全面提高初中教学的质量,是校园的管理者们应该思考的问题。本文将简要阐述初中学校管理中存在的问题,并提出相应的解决措施,希望对提高初中学校的管理水平有所裨益。
简介:摘要所谓的教育指的是一种社会活动,它的直接目标是有意识地对被教育者的身心形成一定影响,且与其他方面的社会活动共同促进社会更好地发展。现今时代中最为关键的战略资源就是人才资源,国与国之间的竞争归根结底就是人才资源的竞争,而人才资源的竞争说到底又是国与国之间教育的角逐。“人文关怀”在党的十七大报告中被首次提出,现今已经逐渐成为整个时代的主流价值取向。在这个大背景之下,初中学校管理的相关工作也应当体现以人为本,关注人文关怀。
简介:摘要加强中学信息化教育管理,加速中学信息化教育建设和发展,对于培养中学生信息素养、提高其适应信息社会的能力,对于转变教育思想和观念,促进教学内容、教学方法、教学体系和教学模式的改革,加速教育手段和管理手段的现代化,提高师资队伍的素质,对于深化基础教育改革、促进素质教育的发展,都具有重要的意义。
简介:摘要近年来,县职业中学中女生班班级数量一直在上升,女生班级的教育管理难度大,而班级的管理工作是保证学生正常学习、生活以及开展各项活动的前提,所以,女生班的管理是班主任需要面对并亟待解决的问题。本文结合自身经验从安全、学习、人际交往三方面对女生班级管理工作进行了探讨。