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简介：终身学习是21世纪教师的生存根本，是教师自身发展和适应置业的必由之路。在向学习型社会发展的进程中，教师作为社会体系的重要人力资源,其群体素质和能力为公众所关注.教师的质量直接关系到教育的质量.在飞速发展的社会,以知识作为从业资本的教师群体的终身学习至关重要.除计划培训以外,教师在品格、业务、教学方法等方面的终身学习,需要依靠教师的自觉意识来维持。本文主要论述“终身学习”对新时代教师的现实意义，旨在促进教师树立"终身学习"观念。

简介：摘要美术教师是美术教学活动的主体，在美术教学过程中发挥着主导地位。教师角色规范是对所有教师职业角色的共同要求，每个教师都应在工作中朝着这个目标努力，从而满足学校和学生对于美术教师的职业意识及其知识、技能和人格素养等方面的高标准要求。

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简介：在新课程理念的指导下，数学教师必须向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变，教师不再是单纯的传递者，而有可能同时作为学生的同伴，活动的组织者，学生学习过程的支持者和帮助者等，教师的角色越来越向多元化发展。

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简介：摘要 本文将职业技术院校教师的素质概括为高尚的师德、崇高的职业理想、良好的心理品质、扎实的业务知识、精湛的专业教学与实践技能、较强的教育及科学研究能力等从六个方面,并对每一方面素质进行了简要介绍。

简介：摘要高中英语新课程教材的内容广阔，丰富，具有时代气息，教师在教授中存在诸多的不适应，本文重点讨论在授课时高中英语教师应该做哪些转变，才能更好的驾驭新教材，提高课堂效率。

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简介：摘要随着新课程的实施，教师如何使用新教材的问题逐渐凸显出来，教师对新教材的理解和把握是能否成功推进新课程的关键，然而，在实际教学中教师以旧的观念和方式教学的现象非常普遍，本文根据笔者在新课改中所遇到的实际情况，谈一谈新课程教学中的几个问题①联系生活、结合实际的创设情境，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力；②教学过程要注重探究问题的实质而不流于形式；③认真分析和理解教材编写的意图，创造性地开发和使用新教材

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简介：摘要美育是关系到人的各个方面的“系统工程”。在当今这个经济时代，审美教育愈加突显出它的重要性，而在我国普遍落后的广大农村，审美教育的缺失更是令人忧心。为了教育的公平性，为了全面提高国民素质，农村语文教师肩负不可推卸的责任，在教学中运用多种多法，贯彻审美教育，全面提高学生的审美能力，加强学生的综合素质。

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