简介：摘要：因突如其来的疫情，全国各地各级各类学校均采用线上教学的方式进行知识传授。随着时间的推移，特殊的教学方式也由最初的新奇变成了中小学生和家长之间矛盾的导火索，一些家庭教育中存在的问题也逐渐凸显出来。线上学习期间家长与孩子相处的时间远远多于平时，这也使原本不了解孩子学习状态的家长逐渐观察到孩子的不足之处。除此之外在父母对孩子缺乏陪伴的情况下，隔辈教育的教养方式就应运而生。随着科技的发展，若老一辈不能紧跟时代潮流，孩子就有可能会与时代脱节。基于以上情况，通过观察法了解分析这例个案，使线上学习期间家庭中种种矛盾以文本的方式呈现，并在可控范围内提出一些建设性的解决方案。

简介：　　【摘要】在新课标的指导下，更加注重培养小学生的数学综合素养，因此，老师要创新教学方法来提高学生多样化解决数学问题的能力。本文阐述了培养学生具有多样化解决问题能力的意义，并提出了在数学课堂中培养该能力的具体途径。

简介：　　【摘要】在新课标的指导下，更加注重培养小学生的数学综合素养，因此，老师要创新教学方法来提高学生多样化解决数学问题的能力。本文阐述了培养学生具有多样化解决问题能力的意义，并提出了在数学课堂中培养该能力的具体途径。

简介：摘要：

简介：摘要：当前在高考志愿填报上存在着很多显著的问题，比如考生信息获取渠道窄，填报成功率不高，因此通过高考志愿填报辅助决策系统来帮助考生们更好的完成志愿填报，也具有实际意义，值得研究和推广。

简介：摘要： 随着我国经济建设的越来越快的脚步，我国的国际贸易也越来越频繁。国际贸易主要是通过海洋运输来完成的，那么港口码头的建设必将成为国际贸易的加油箱，码头建设中大多数用到了预制沉箱。

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简介：摘 要:海绵城市是一种新型的城市建设方式，对社会的发展有很大的意义；改善生态环境，缓解城市热岛和雨岛效应，构建绿色、和谐、生态、安全的城市居住环境，以下商住项目海绵城市方案进行浅析。

简介：摘要：物理实验是物理教学中不可或缺的一部分，通过实验教学，可以帮助学生理解抽象的物理知识，提高课堂教学效果。教师要关注实验教学的优化，以更好地提高学生对物理知识的理解和运用，进一步促进学生能力的发展。在课堂教学的过程中，教师要精心设计实验教学的引入，合理改进实验方案，引入生活资源以便可以激发学生的学习兴趣，帮助学生理解物理知识，使学生能够积极、主动地参与到课堂学习中，提升学习效果。

简介：【摘要】：随着我国城市化进程不断的深入，对于建筑的需求已不再是传统需求，而是需要考虑到多方面因素综合影响，可持续发展的观念也逐渐深入人心，所以在我国绿色建筑理念的倡导之下，对于绿色建筑的设计已经是工程建设中必不可少的组成部分。本篇文章着重于绿色建筑的方案设计中的具体措施进行分析，希望能为行业内未来的发展提供帮助和新思路。

简介：

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简介：摘要：做好地铁信号电源的日常维护与检修工作是维持地铁正常运行的必要条件，地铁信号电源系统的切换方式对地铁的正常运行也起到着至关重要的作用。为保证电源正常供电而进行正确切换显得尤其重要。针对信号电源系统切换方案进行探讨，总结切换要点及注意事项，从而更好地为后期电源系统的维护与检修工作做好充分准备。

简介：摘要：在素质教育的要求之下，初中的体育教学不仅仅是为了提高学生的身体素质，教师在体育教学当中更应该注重的是学生的体育精神和学生在体育活动中的体育品德。要想培养学生的初中体育核心素养，教师就必须以他们个人的先天优势素养为基础，然后通过学习体育知识和锻炼进行培养，从而提高学生的综合能力。初中体育应当与时俱进，并结合当下的教学实际情况。教师应当培养学生的综合能力，从而提升学生的体育核心素养，保证培养学生的体育核心素养和体育教学能同步进行。本文对基于核心素养的初中体育分层教学进行了简单的探究，讨论了如何在体育教学当中培养学生的核心素养。

简介：摘要：目的：分析创伤骨科临床治疗方法的临床效果。方法：选择我院接收的多例创伤骨科患者作为本次研究对象， 将他们随机的平分为实验组和对照组，每组患者均为 30 例。对照组患者采用常规，临床治疗方案，实验组患者采用新型创伤骨科临床治疗方案。结果：经过临床治疗后，实验组患者的治疗效果明显优于对照组患者的治疗效果。结论：采用创伤骨科临床治疗与心理护理相结合的方式对骨科患者进行治疗能够取得更明显的治疗效果。

简介：摘要：幼儿是一个家庭的未来，幼儿在家庭中被父母保护的较好，孩子在进入幼儿园学习后，家长不能时时陪伴在孩子身边，这就需要教师在对幼儿进行教育时，首先需要对孩子进行安全意识的培养。但是幼儿时期的孩子自身安全意识薄弱，教师一时间不知该如何对幼儿进行安全管理。对此本文笔者依据自身经验，对如何进行幼儿安全意识培养进行了探究。

简介：摘要：土地综合整治不仅能促进耕地保护和土地集约节约，还能改善农村生态环境，为农业农村提供发展空间，助推乡村振兴。通过单元规划，搭建土地整治平台，鼓励社会各方力量参与土地整治，将土地整治单元规划与土地整治相结合，塑造成为有生态、有价值、有活力的新型复合功能产品。

简介：

简介：【摘 要】方案课程是受意大利瑞吉欧的课程影响，而在目前幼儿园广泛学习运用的一种整合课程。方案课程主要是指教师与幼儿在活动中围绕大家感兴趣的一个课题共同讨论，在教师与幼儿合作研究中发现知识、理解意义、建构认识的一种整合课程类型。它是围绕一个主题开展活动，活动过程中强调幼儿的兴趣与经验。方案课程强调生成，强调在一定教育情境中，教师与幼儿的互动，同时也强调课程的弹性计划。教师在课程实施的过程中，不断根据幼儿的反应对主题作出调整、修订。实践中很多幼儿园方案课程都做成了以教师主导的传统的主题活动了，以幼儿的兴趣、需要生成的主题比较少。方案课程要以儿童为中心，为儿童的学习和发展服务。