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  • 简介:各位老师,大家好,今天很高兴能和老师们一起交流。今天我要讲的报告题目是“初二现象的成因及其解决方案”。我在和一线老师接触时,他们都普遍反映这样一种现象,学生从初一下学期到初二时出现两极分化的现象。了解这个问题已经有五六年时间了,我一直在思考导致这种现象的原因是什么。我们不妨追根溯源,从语言学习或者说人类学习的最本质的根源上找原因。人的一切学习或者说一切心理与认知活动都发生在大脑中,我们可以从语言学习的大脑机制中找到一些依据。

  • 标签: 初二 成因 语言学习 大脑机制 认知活动 老师
  • 简介:绘画,对于大多数青少年来说都是非常喜欢做的一件事。绘画能让学生把内心世界通过画笔表现出来,虽然他们的绘画水平参差不齐,但对于这种表现形式还是乐此不疲。然而随着年龄的增长,部分学生认知事物接近成人化,对于绘画的表现也要求写实化,由于表现能力的限制,达不到心手一致,丧失了自信心,从而渐渐的对绘画失去了兴趣。

  • 标签: 美术教学 中小学 绘画水平 学生认知 内心世界 表现能力
  • 简介:摘要在数学教学中,我们要用开放、立体的教育视野和课程理念,充分挖掘生活资源,使其更好地为数学教学服务,为学生的数学学习服务,让课堂因此而精彩。

  • 标签: 小学数学 优选解决
  • 简介:2013年5月28日,索尼中国专业系统集团隆重举办全新便携式现场制作解决方案发布会,推出了AnycastTouchAWS-750,这是一款极为便于携带、易于使用的多功能合一的产品解决方案。AnycastTouch不要求用户具备专业的现场节目制作方面的经验,对于教育部门、政府机构、制作公司等众多领域来说,它都是现场直播/网络直播的高性价比解决方案,对于传统的电视行业来讲,更是ENG/EFP不可多得的、极具创新性的解决方案

  • 标签: 现场制作 便携式 索尼 专业系统 节目制作 教育部门
  • 简介:阅读理解是中学英语学习的重点。如何提高阅读能力是当前中学生面临的主要问题。中学生在英语阅读中存在着诸多问题,如:词汇量不足、缺乏必要的文化背景知识及不良的阅读习惯等。针对中学生在阅读过程中遇到的问题,提供一些必要的阅读技巧和方法,从而提高中学生的阅读能力。

  • 标签: 中学英语 词汇量 文化背景知识 阅读技巧
  • 简介:传统网络路在何方近十多年来,互联网的爆炸式增长,使得其承载技术IP+以太成为事实上的网络标准。IP能有如此的成就,除了强大的标准组织和产业联盟外,两大天然的技术优势功不可没。

  • 标签: 传统网络 业务服务 SDN 企业 华为 网络标准
  • 简介:随着我国经济的快速发展,对能源的需求不断的增加。我国煤矿资源丰富,但是地质条件极其复杂,在采矿的过程中经常会出现一些安全事故,导致井下人员的伤亡。为了加大煤矿的生产产量,企业使用的机械设备越来越多,在这些设备当中液压支架的使用受到越来越多的重视,它能够改善和提升煤矿生产和运输设备的效率,同时也减轻了工作人员的劳动强度。本文介绍了煤矿二次加压的原理,并对其优化设计方案进行了探讨。

  • 标签: 煤矿液压支架 二次加压 解决方案 优化设计
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  • 简介:引言上初中学习数学时,学生要一定学会从数学的角度先提出问题、解决问题。教师可以从学生解决问题的能力延伸到探索问题、解析问题到最后的问题评估三个方面。它的基本涵义可分为三个基本要点,即:找出该问题的可实施意见或方案

  • 标签: 数学 初中 提出问题 学生 学时 解析
  • 简介:<正>2012年起,东莞市财政每年拿出1亿元对全市幼儿园进行连续3年的普惠性补贴,以改善幼儿园教师待遇。幼儿园满足4项规定条件,就可以得到每年每生400元的财政补贴,市一级以上的幼儿园每年每生补贴550元。所得补贴主要用于基建、设施、教师工资、师资培训等方面,其中改善幼儿园教师的工资待遇是重中之重。4项规定条件是:①在东莞市经批准开办幼儿园1年以上,具有独立法人资格。②当

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  • 简介:方案教学就是“对一个主题或论题做更深入的探究”。它并不是一种具体的教学方法,而是一种由来已久的、“以儿童为本”的教育理念。方案教学是向以往那种要求所有孩子都用同一种方法学习的教学方法的挑战.是杜威的“问题解决法”“做中学”等理论的具体运用。在与传统结构性教学的比较中。它的特点清楚地显现出来。见下表:

  • 标签: 教学方法 教育理念 传统结构
  • 简介:【题目】如图1所示,A、B、C、D、E是五个仓库,其中B、D、E分别存货9吨、5吨和2吨。现在要从这三个仓库给A站调入8吨货,给C站调入7吨货。已知1吨货物每千米的运费是10元。按照最合理的调配方案,总运费最少是多少钱?

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  • 简介:通常在人们的概念中,固定健身设备的使用都是单—枯燥的,甚至由于长期的墨守陈规,使得这些固定设备的使用有了所谓的“法定”标准,甚至有人把其描述为:发力方式呆板,动作轨迹与人们的日常生活、体育运动不相吻合,练出的肌肉偶硬笨拙……

  • 标签: 健身设备 固定设备 发力方式 日常生活 体育运动 动作
  • 简介:通常在人们的概念中,固定健身设备的使用都是单一枯燥的,甚至由于长期的墨守陈规,使得这些固定设备的使用有了所谓的“法定”标准,甚至有人把其描述为:发力方式呆板,动作轨迹与人们的日常生活、体育运动不相吻合,练出的肌肉僵硬笨拙……

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  • 简介:【指导思想】《重力》是人民教育出版社义务教育教科书(教育部审定2012)八年级物理下册,第七章《力》第三节的内容.新课标要求教师抛弃照本宣科的教学,而要根据教学实际,整合各科教学资源,采取最合适的教学方法和教学手段进行教学.所以本方案主要应用“探究式”教学法及电化教学等手段的应用,优化课堂教学,发展学生创造能力,提高教学效率和教学质量.

  • 标签: 教学设计方案 《重力》 “探究式”教学法 人民教育出版社 优化课堂教学 学生创造能力