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谈小学数学解决问题方案多样化的研究

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摘要　　【摘要】在新课标的指导下，更加注重培养小学生的数学综合素养，因此，老师要创新教学方法来提高学生多样化解决数学问题的能力。本文阐述了培养学生具有多样化解决问题能力的意义，并提出了在数学课堂中培养该能力的具体途径。

DOI 54yeno23j0/5128676

作者梁栩梅

机构地区广西梧州市藤县岭景镇中心校

出处《中国教师》 2020年19期

关键词　　小学数学解决问题方案多样性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）