简介：

简介：摘要：随着我国教育体制改革不断深入，新高考作为一种全新的考试制度已经逐渐成为高中学生学习生活的一部分。在新的课程标准下，语文学科教学也发生了很大的变化，其中最重要的就是对教材使用方式的变化。因此，如何进行有效的复习和备考显得尤为重要。针对这些问题，本文将从多个角度展开探讨，提出一些针对性的复习建议和备考策略，帮助读者更好地准备迎接新高考语文科目的挑战。

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简介：【摘要】在小学数学教学中，通过引导学生区分、掌握及应用加法和乘法模型，可以帮助夯实学生的计算基础，有助于学生从整体上理解数与运算。应用数学模型的过程中，可以从教学准备、教学实施及教学监控三个方面，重算理、重过程，全面提高学生的计算能力。

简介：摘要：本文以初中语文群文阅读教学为主题，通过探讨教学方案与教材整合的重要性，旨在提出夯实基础和拓展升华的有效教学方法。通过整合教学方案和教材内容，可以帮助学生建立扎实的语文基础，拓宽视野，提升语文素养。

简介：摘要：字词句段是语文课堂教学的基本任务，也是促进学生言语积累的有效途径。有言是“字不离词，词不离句，句不离段。”在文本的品析中，要对字词句段等进行重点挖掘，启发学生的理解、想象，增进言语积累。

简介：摘要：在当前教育背景下，高三数学教学面临着诸多挑战，包括新课标的要求、新高考的实施、学生学习兴趣下降等问题。本文提出了一种"教学评一体化"策略，旨在解决这些问题。该策略包括结合新课标，注重核心素养培养，创新教学模式，强调个性化教学和差异化评价，以及采用多元化评价方式。通过这些策略，旨在实现高三数学教学的双赢目标，夯实学生的数学根基，提高核心素养，同时减轻学生学习压力，提高学习兴趣，为学生的全面发展和高考备战提供更有力的支持。这一策略有望帮助教育界更好地应对当前的教育挑战，为学生的未来成功铺平道路。

简介：摘要：随着新课改工作的持续推进，高中艺术特长生的教育发展问题也逐渐突出，各个学校设置了各类特长班等，着重关注学生的特长发展和个性培养。与此同时，这些特长生的教育管理问题值得教育工作者加以重视，如何在日常管理中渗透德育教育，在德育教育下规范学生自我教育意识，从而实现教育内化，这是本文将要阐述的主要内容。笔者将从艺术生教育现状分析入手，针对问题提出个人见解。

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简介：[内容摘要]：素质教育的核心是面向全体学生，促进学生主动参与，全面发展。在小班化环境下，进行汉字基础合作式教学，更能实现有效的合作学习，发挥更大的价值。本文通过对本校四年级学生汉字基础的分析、汉字教学的实践，结合小学汉字基础教育中存在的不足，从“多样编制”、“多形式教学”、“多方面评价”三个方面进行阐述。要想扎实学生的汉字基础知识，必须要加强课内外的实践、研究和反思，夯实语文课堂的基础教学。

简介：摘要：在孩子的成长过程中，良好的习惯养成教育具有极为重要的意义。小学阶段是孩子习惯养成的关键时期，因为在这个阶段，他们正在形成自己的价值观、行为模式和思维方式。良好的习惯不仅对于个人的成长和发展至关重要，而且对于社会的和谐与进步也具有深远的影响。本文旨在探讨小学生的良好习惯养成教育的重要性和实践方法，以及育化行动对于习惯养成的作用。通过夯实德育基础和规模化育化行动，可以培养小学生良好的习惯，使他们成为美好的少年。论文还讨论了家庭教育、学校教育和社会支持与资源在习惯养成教育中的作用。通过本论文的研究，希望能够提供有价值的洞见和实践建议，帮助家长、教育工作者和社会各界更好地开展小学生良好习惯养成教育工作。

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简介： ［摘要］：在“双减”政策的助推之下，小学生劳动教育需要通过适宜的劳动教育活动开发与实施，以契合小学生劳动意识形成、劳动的自我效能感提升的现实需求。兰溪市城北中心小学在新时代七彩兰葫娃教育创新实践项目研究下，通过葫芦观察日记、葫芦定格动画、葫芦创意作品绘制，初步达到了小学生劳动教育观念形成、劳动知识与技能获取与劳动精神的养成。“七彩兰葫娃”种植活动推进需要学校、家庭、社会三位一体的劳动教育机制；在知识层面上需要重视多学科的参与；具体结合新课程理念进行劳动教育实施，实现全面化育人价值。