简介:摘要:目的:探讨推广社区妇女HPV(宫颈癌)筛查的重要性和必要性。方法:研究围绕本社区适龄妇女(35-64岁)展开,研究期2018年1月至2021年1月,共1000名女性进入研究,对该1000名社区适龄妇女进行宫颈癌筛查,掌握本社区适龄妇女的宫颈癌发病情况,总结其发病规律,结合本社区实际情况提出宫颈癌防治措施。结果:本次研究涉及的1000名接受筛查的社区适龄妇女中,经检查结果显示正常的有665人(66.50%),对涉及的22名阴道镜检查异常患者进行宫颈组织活检,确定宫颈癌前病变患者1人,患病率0.1%,确定宫颈癌患者1例,患病率0.01%。结论:当前社区内宫颈癌仍然存在着较高发病风险,而居民对宫颈癌的认知程度仍然不足,今后应围绕宫颈癌健康知识教育,提高社区适龄妇女的防癌意识,以降低本地区宫颈癌的发生率。
简介:【摘要】目的:分析全面健康教育用于妇女乳腺癌预防保健的价值。方法:对2015年1月-2022年9月本科接诊住院妇女(n=100)进行随机分组,试验和对照组各50人,前者采取全面健康教育,后者行常规健康教育。对比乳腺癌预防保健认知度等指标。结果:关于乳腺癌预防保健知识认知度:试验组数据(87.52±4.27)分,和对照组数据(65.21±5.97)分相比更高(P<0.05)。关于满意度,试验组数据98.0%,和对照组数据84.0%相比更高(P<0.05)。结论:开展全面健康教育工作,可提升妇女对乳腺癌预防保健知识的认知度,同时也能改善妇女的满意度。
简介:【摘要】目的:分析全面健康教育用于妇女乳腺癌预防保健的价值。方法:对2015年1月-2022年9月本科接诊住院妇女(n=100)进行随机分组,试验和对照组各50人,前者采取全面健康教育,后者行常规健康教育。对比乳腺癌预防保健认知度等指标。结果:关于乳腺癌预防保健知识认知度:试验组数据(87.52±4.27)分,和对照组数据(65.21±5.97)分相比更高(P<0.05)。关于满意度,试验组数据98.0%,和对照组数据84.0%相比更高(P<0.05)。结论:开展全面健康教育工作,可提升妇女对乳腺癌预防保健知识的认知度,同时也能改善妇女的满意度。
简介:【摘要】:目的:研究心理健康教育应用于孕期焦虑与产后抑郁中的意义。方法:从我院产科登记分娩的孕妇中选取100名,均在2021年3月至2022年3月就诊,并采取抽签法分为两组,分别给予常规护理干预和心理健康教育护理干预,对比效果。结果:研究组在孕期和产后焦虑与抑郁评分均更低,p<0.05。结论:心理健康教育应用于孕产妇中,能改善孕期和产后的焦虑抑郁情况,进而改善新生儿的认知和发育。
简介:摘要:目的:妇女生殖健康教育与宣传工作的主要目的是提高妇女的生殖健康知识水平,增强她们对自身生理和心理健康的关注,从而降低妇科疾病的发生率,提高生活质量。方法:实施妇女生殖健康教育与宣传工作的方法包括举办讲座、发放宣传资料、开展线上教育等。我们根据不同年龄段、不同文化背景的妇女需求,制定个性化的教育方案,确保教育内容具有针对性和实效性。同时,我们积极利用社交媒体、网络平台等新媒体手段,扩大宣传覆盖面,提高宣传效果。结果:通过实施妇女生殖健康教育与宣传工作,我们取得了显著的成果。首先,妇女的生殖健康知识水平得到了显著提高,她们更加了解自己的身体,能够及时发现并处理潜在的健康问题。其次,妇女的自我保健意识显著增强,她们学会了如何通过改变生活方式、调整饮食结构等方式来维护自己的生殖健康。此外,妇女的参与度也有了显著的提高,她们积极参与到各项宣传活动中,形成了良好的互动氛围。结论:综上所述,妇科护理中的妇女生殖健康教育与宣传工作取得了显著成果,有效提高了妇女的生殖健康知识水平,增强了她们的自我保健意识。未来,我们应继续加强这一工作,通过多元化的教育宣传方式,满足不同年龄段、不同文化背景的妇女的需求,进一步提高她们的生殖健康水平。
简介:【摘要】目的:探讨心理护理对体检妇女宫颈癌筛查前后心理状况的影响。方法:我院体检中心于2019年3月-2020年9月接收了1586例宫颈癌筛查体检者,随机样本抽样法858例应用随机数表法分为两组,给予对照组(429例)常规护理;研究组(429例)于以上护理方案的基础上实施心理护理。观察两组进行宫颈癌筛查前后心理状况及体检依从程度。应用抑郁自评量表(SDS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评估患者抑郁、焦虑程度。结果:对比两组护理前SDS、HAMA评分无差异(p>0.05);护理后研究组SDS、HAMA评分低于对照组(p<0.05),研究组体检依从率高于对照组(p<0.05)。结论:宫颈癌筛查体检者应用心理护理,可有效改善其心理状况,提升依从度。
简介:【摘要】:目的:研究人文关怀护理对人流妇女的应用效果及生活质量的影响。方法:筛查我院计划生育科于2020年6月至2021年6月接收的