摘要
【摘要】目的:分析全面健康教育用于妇女乳腺癌预防保健的价值。方法:对2015年1月-2022年9月本科接诊住院妇女(n=100)进行随机分组,试验和对照组各50人,前者采取全面健康教育,后者行常规健康教育。对比乳腺癌预防保健认知度等指标。结果:关于乳腺癌预防保健知识认知度:试验组数据(87.52±4.27)分,和对照组数据(65.21±5.97)分相比更高(P<0.05)。关于满意度,试验组数据98.0%,和对照组数据84.0%相比更高(P<0.05)。结论:开展全面健康教育工作,可提升妇女对乳腺癌预防保健知识的认知度,同时也能改善妇女的满意度。
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)